一种教学用小型卷板机制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教学用小型卷板机，包括底板和相对安装在底板上的两个侧板，两个侧板之间呈上、下并列安装有压紧辊轴和定辊轴，且定辊轴和压紧辊轴的端部与驱动机构相连，定辊轴的一侧设置有与其平行且两端安装在侧板上的导向辊轴，另一侧设置有与其平行的调节辊轴，调节辊轴的两端安装在调节机构上，调节机构带动调节辊轴的两端同步调节。本实用新型专利技术所提供的小型卷板机功能完整，设计灵巧，搬运轻便，安全可靠，便于日常教学和学生实际拆装调试，提高教学质量，降低教学成本。

A kind of small rolling machine for teaching

【技术实现步骤摘要】
一种教学用小型卷板机
本技术涉及教学用卷板机
，具体涉及一种教学用小型卷板机。
技术介绍
在目前职业教育中，学生的操作能力是重点培养的目标之一。为了完成机械设备装配调试的一体化教学和学习，学生必须亲自动手进行拆装和调试，从而掌握其机械设计，装配调试和运行原理。目前机械类设备大多因体积大，重量重而无法频繁拆装。对于某些设备即便可以拆装，但如果拆装不合理，便会破坏设备的使用功能，从而极大提高了教学的成本，也降低了教学效果。工业用的卷板机具有同样的问题，这给教学和学习任务带来较大的困难。现代制造业均需要钢铁板材，这种板材强度高、耐用，而有些特殊部件需要弯曲甚至圆形板材，这就需要卷板机来对板材进行卷曲，卷板机是一种利用工作辊使板料弯曲成形的设备，可以成形不同直径的筒形件，是非常重要的一种板料成型加工设备。目前这种设备在操作过程中，存在以下问题：手动调节调节辊轴时，调节辊轴的左右侧是分别独立调节，不能保证调节辊轴和定辊轴之间的平行度以及工件卷制时的圆柱度，导致卷制的工件精度达不到要求或容易形成锥形。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种教学用小型卷板机，采用同步的调节机构，以解决调节辊轴无法两端同时调节的问题。本技术的一种教学用小型卷板机是这样实现的：一种教学用小型卷板机，包括底板和相对安装在所述底板上的两个侧板，两个所述侧板之间呈上、下并列安装有压紧辊轴和定辊轴，且所述定辊轴和压紧辊轴的端部与驱动机构相连，所述定辊轴的一侧设置有与其平行且两端安装在侧板上的导向辊轴，另一侧设置有与其平行的调节辊轴，所述调节辊轴的两端安装在调节机构上，所述调节机构带动所述调节辊轴的两端同步调节。进一步的，所述调节机构包括铰接在所述调节辊轴两端的升降摇臂，所述升降摇臂的外端铰接在一摇臂支撑上，里端铰接在侧板的内壁上，所述摇臂支撑的两端安装在一对调节螺杆上，所述调节螺杆通过其底部的传动组件能够同步转动。进一步的，所述传动组件包括安装在所述调节螺杆下端的链轮，且所述链轮上安装有传动链条。进一步的，所述传动组件上罩有罩壳，所述罩壳活动安装在底板的侧面。进一步的，所述调节螺杆的底部通过球头支撑安装底板上；其中一个调节螺杆的顶部设置有调节手轮。进一步的，位于所述压紧辊轴与定辊轴之间的侧板设置有压紧间隙槽，所述侧板的顶部设置有底部穿过压紧间隙槽的压紧螺钉。进一步的，所述底板的底部四角分别设置有调节脚。进一步的，所述定辊轴的一端穿过侧板安装有齿轮Ⅰ，所述压紧辊轴的一端穿过侧板安装有齿轮Ⅱ，所述齿轮Ⅰ与齿轮Ⅱ啮合。进一步优选的，所述驱动机构包括与所述定辊轴相连的手轮。进一步优选的，所述驱动机构包括电机和减速器，所述电机的通过所述减速器与定辊轴相连。本技术的有益效果：（1）本技术所提供的小型卷板机功能完整，设计灵巧，搬运轻便，安全可靠，便于日常教学和学生实际拆装调试，提高教学质量，降低教学成本；（2）本技术可以通过调节机构实现调节辊轴两端的同步调整，从而保证调节辊轴与定辊轴之间平行度，从而提高工件卷制的精度，提高了工件的卷制质量。附图说明下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1是本技术实施例1的教学用小型卷板机的主视图；图2是本技术实施例1的教学用小型卷板机的右视图；图3是本技术实施例1的教学用小型卷板机的俯视图；图4是本技术实施例2的教学用小型卷板机的俯视图；图中：底板1，侧板2，压紧辊轴3，定辊轴4，导向辊轴5，调节辊轴6，端盖7，升降摇臂8，摇臂支撑9，调节螺杆10，链轮11，传动链条12，罩壳13，球头支撑14，调节手轮15，压紧间隙槽16，压紧螺钉17，调节脚18，螺纹杆19，底脚20，调节螺母21，齿轮Ⅰ22，齿轮Ⅱ23，手轮24，电机25，减速器26，齿轮罩壳27，圆形孔28。具体实施方式为使本技术实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施方式中的附图，对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本技术一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本技术的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。实施例1如图1-3所示，一种教学用小型卷板机，包括底板1和相对安装在底板1上的两个侧板2，两个侧板2之间呈上、下并列安装有压紧辊轴3和定辊轴4，且定辊轴4和压紧辊轴3的端部与驱动机构相连，定辊轴4的一侧设置有与其平行且两端安装在侧板2上的导向辊轴5，另一侧设置有与其平行的调节辊轴6，调节辊轴6的两端安装在调节机构上，调节机构带动调节辊轴6的两端同步调节。具体的，压紧辊轴3、定辊轴4和导向辊轴5均与侧板2为转动连接，且压紧辊轴3和定辊轴4未连接驱动机构的端部，以及导向辊轴5的两端均通过带有螺栓的端盖7安装在侧板2上，方便拆卸更换。优选的，侧板2通过螺栓固定在底板1上，螺栓从底板1的底部伸入侧板2内，从而实现两者的连接，这样方便安装和拆卸。调节辊轴6与压紧辊轴3以及定辊轴4之间的距离和角度决定了所要卷曲的板材的形状，为了适应不同形状的板材弯曲需求，本实施例通过调节机构实现对调节辊轴6的调整，其中，调节机构包括铰接在调节辊轴6两端的升降摇臂8，升降摇臂8的外端铰接在一摇臂支撑9上，里端铰接在侧板2的内壁上，摇臂支撑9的两端安装在一对调节螺杆10上，调节螺杆10通过其底部的传动组件能够同步转动。在需要调节调节辊轴6时，转动其中一个调节螺杆10，该调节螺杆10可以通过传动组件带动另一个调节螺杆10同步转动，调节螺杆10的转动可以带动摇臂支撑9在两个调节螺杆10上的上移或下移，从而实现调节辊轴6的位置的调整。优选的，调节辊轴6两端通过带有螺栓的端盖7与升降摇臂8相连，方便拆卸更换。调节辊轴6的两端通过升降摇臂8以及摇臂支撑9连接在两个调节螺杆10上，若两个调节螺杆10无法实现同步转动，则会造成调节辊轴6与定辊轴4之间的平行度出现偏差，从而影响板材弯曲的质量，在本实施例中通过传动组件实现两个调节螺杆10的同步转动，具体的，传动组件包括安装在调节螺杆10下端的链轮11，且链轮11上安装有传动链条12。在转动其中一个调节螺杆10的时候，其底部的链轮11跟随其同步转动，而该链轮11则通过传动链条12带动另一个调节螺杆10上的链轮11转动，通过链轮11带动另一个调节螺杆10的同步转动，此时便可以使两个调节螺杆10的同步转动，即可实现调节辊轴6两端的同步调整本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用小型卷板机，其特征在于，包括底板和相对安装在所述底板上的两个侧板，两个所述侧板之间呈上、下并列安装有压紧辊轴和定辊轴，且所述定辊轴和压紧辊轴的端部与驱动机构相连，所述定辊轴的一侧设置有与其平行且两端安装在侧板上的导向辊轴，另一侧设置有与其平行的调节辊轴，所述调节辊轴的两端安装在调节机构上，所述调节机构带动所述调节辊轴的两端同步调节。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用小型卷板机，其特征在于，包括底板和相对安装在所述底板上的两个侧板，两个所述侧板之间呈上、下并列安装有压紧辊轴和定辊轴，且所述定辊轴和压紧辊轴的端部与驱动机构相连，所述定辊轴的一侧设置有与其平行且两端安装在侧板上的导向辊轴，另一侧设置有与其平行的调节辊轴，所述调节辊轴的两端安装在调节机构上，所述调节机构带动所述调节辊轴的两端同步调节。


2.根据权利要求1所述的教学用小型卷板机，其特征在于，所述调节机构包括铰接在所述调节辊轴两端的升降摇臂，所述升降摇臂的外端铰接在一摇臂支撑上，里端铰接在侧板的内壁上，所述摇臂支撑的两端安装在一对调节螺杆上，所述调节螺杆通过其底部的传动组件能够同步转动。


3.根据权利要求2所述的教学用小型卷板机，其特征在于，所述传动组件包括安装在所述调节螺杆下端的链轮，且所述链轮上安装有传动链条。


4.根据权利要求2所述的教学用小型卷板机，其特征在于，所述传动组件上罩有罩壳，所述罩壳活动安装在底板的侧面...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋军民，恽孝震，戴文博，袁志刚，付炜亮，储燕青，宋彪，
申请(专利权)人：江苏省常州技师学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32