【技术实现步骤摘要】
一种算术规则演示工具
本专利技术涉及小学数学教育领域，具体涉及一种算术规则演示工具。
技术介绍
识数和加减乘除的四则运算在幼儿和儿童教育中，占据重要地位。受幼儿和儿童认知水平限制，树立正确的数量和加减乘除的概念并非易事。教授儿童识数阶段，多采用数手指、小棒等实物形式；教授儿童运算阶段，多采用灌输“凑十法”等技巧，其不足之处在于：通过数手指或数小棒识数，儿童较难掌握数量中十进制中“十”的涵义，就难以理解后续运算中的技巧；仅仅灌输运算的技巧，不够形象，不利于儿童掌握四则概念，同时这种直接告知结论的方法，不利于儿童科学精神的培养。
技术实现思路
为了解决上述问题，设计了一种符合十进制规则的可拆卸的算术规则演示盘。本专利技术将抽象的十进制下识数和运算规则形象化，解决了儿童识数和运算过程存在的困难。为达到上述目的，本专利技术的技术方案是这样实现的：提供一种算术演示工具，其结构包括底盘、演示条、演示珠三部分组成，三部分组成可拆卸；本专利技术的一种改进是，所述的底盘有10个凹槽，最多可规则排布10个演示条；本专利技术的一种改进是，每个演示条有10个空位，最多可容纳10个演示珠。本专利技术的有益效果是：演示条最多容纳10个演示珠的设计，用于演示十进制规则；底盘和演示条可分离，可演示运算中十位数的加减；演示条和演示珠可分离，可演示运算中个位数的加减。可帮儿童树立正确的数量和运算概念。附图说明图1为算术规则演示工具示意图具体实施方式
【技术保护点】
1.一种算术运算规则演示工具，其结构包括底盘、演示条、演示珠三部分组成，其特征在于，三部分组成可拆卸。/n
【技术特征摘要】
1.一种算术运算规则演示工具，其结构包括底盘、演示条、演示珠三部分组成，其特征在于，三部分组成可拆卸。
2.如权利要求1所述，其特征在于，...
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