一种多功能语文教学展示板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种多功能语文教学展示板，包括底板，所述底板底部四周均滑动连接有支撑板，且所述底板底部开设有限制槽，所述限制槽设置于支撑板两侧，所述限制槽内滑动连接有限制板，所述限制板与支撑板固定连接，所述底板底部中间以及支撑板底部均设置有万向轮，所述底板上方设置有转盘，结构简单，设计合理，加强整体放置的稳定性，能够将第一展示板进行拆卸，并将第一展示板与第二展示板进行折叠，方便携带以及存放，同时具有升降以及旋转的功能，使教学能够更加的方便，并且能够将第一展示板以及第二展示板进行悬挂，加强展示效果，通过挡板不仅能够对第一展示板以及第二展示板上的教学内容进行防护，还能降低灰尘的进入。

A multi-functional Chinese teaching display board

【技术实现步骤摘要】
一种多功能语文教学展示板
本技术涉及一种多功能语文教学展示板，属于教育

技术介绍
在传统的语文教学中，教师通常需要进行大量的板书，由于课程时间安排紧张，在上课时间进行大量板书会影响授课效率，故讲师通常会在课前提前将板书内容写到便携式展示板之类的教具上，进而带到课堂进行授课使用，对于展示板，需要能够方便携带以及放置，在使用时要能够加强展示板的展示效果，并且要能够对写好的教学内容进行防护，防止因失误而将字迹擦拭掉，以及要能够使展示板在使用时能够更加的稳定，因此，需要进一步改进。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能语文教学展示板，通过设置有支撑板，能够加强第一展示板以及第二展示板使用时的稳定性，通过设置有转盘，使装置使用时具有旋转的功能，通过设置升降套杆以及升降内杆，能够对第一展示板以及第二展示板进行升降，从而在使用时能够更加的方便，通过设置有吊环以及绳带，能够对第一展示板以及第二展示板进行悬挂，加强展示效果，通过第二螺栓以及连接块，能够对第一展示板进行拆卸，使第一展示板以及第二展示板的携带以及放置能够更加的方便，通过设置有挡板，能够防止因失误而将字迹擦拭掉，以及降低灰尘的进入，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能语文教学展示板，包括底板，所述底板底部四周均滑动连接有支撑板，且所述底板底部开设有限制槽，所述限制槽设置于支撑板两侧，所述限制槽内滑动连接有限制板，所述限制板与支撑板固定连接，所述底板底部中间以及支撑板底部均设置有万向轮，所述底板上方设置有转盘，所述转盘底部中间固定连接有转动杆，所述转动杆通过轴承与底板连接，所述转盘顶部两侧固定连接有升降套杆，所述升降套杆内设置有升降内杆，所述升降内杆以及升降套杆内通过第一螺栓固定连接，所述升降内杆顶部设置有连接块，所述升降内杆与连接块通过第二螺栓固定连接，所述连接块顶部固定连接有第一展示板，所述第一展示板顶部铰链连接有第二展示板，所述第一展示板以及第二展示板内开设有相对应的凹槽，所述凹槽内设置有挡板，所述第二展示板顶部开设有与凹槽相对应的条形孔。进一步的，所述支撑板一侧固定连接有把手。进一步的，所述转盘顶部中间设置有放置盒。进一步的，所述第二展示板顶部对称连接有吊环，所述吊环之间连接有绳带。进一步的，所述第一展示板与第二展示板两侧设置有相对应的第一销轴。进一步的，所述第一展示板与第二展示板两侧设置有相对应的第二销轴。本技术的有益效果是：本技术所涉及的一种多功能语文教学展示板，通过设置有支撑板，能够加强第一展示板以及第二展示板使用时的稳定性，通过设置有转盘，使装置使用时具有旋转的功能，通过设置升降套杆以及升降内杆，能够对第一展示板以及第二展示板进行升降，从而在使用时能够更加的方便，通过设置有吊环以及绳带，能够对第一展示板以及第二展示板进行悬挂，加强展示效果，通过第二螺栓以及连接块，能够对第一展示板进行拆卸，使第一展示板以及第二展示板的携带以及放置能够更加的方便，通过设置有挡板，能够防止因失误而将字迹擦拭掉，以及降低灰尘的进入，通过设置有把手，方便对支撑板进行操作，通过设置有万向轮，能够在方便装置移动的同时，保证支撑板的支撑效果，通过设置有放置盒，能够对教学用的工具进行放置，通过设置有第一销轴，能够在使用时，将第一展示板以及第二展示板进行固定，通过设置有第二销轴，能够在将第一展示板与第二展示板折叠时，对其进行固定，通过设置有凹槽以及条形孔，方便挡板的设置，实用性强，适宜广泛推行。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的具体实施方式一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。图1是本技术一种多功能语文教学展示板的整体结构示意图；图2是本技术一种多功能语文教学展示板的第一展示板示意图；图3是本技术一种多功能语文教学展示板的第二展示板翻折示意图；图4是本技术一种多功能语文教学展示板的支撑板示意图；图5是本技术一种多功能语文教学展示板的转盘连接示意图；图6是本技术一种多功能语文教学展示板的底板结构示意图；图中标号：1、底板；2、支撑板；3、限制槽；4、限制板；5、万向轮；6、转盘；7、转动杆；8、升降套杆；9、升降内杆；10、第一螺栓；11、连接块；12、第二螺栓；13、第一展示板；14、第二展示板；15、凹槽；16、挡板；17、条形孔；18、把手；19、放置盒；20、吊环；21、绳带；22、第一销轴；23、第二销轴。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1-图6，本技术提供一种技术方案：一种多功能语文教学展示板，包括底板1，所述底板1底部四周均滑动连接有支撑板2，能够加强第一展示板13以及第二展示板14使用时的稳定性，且所述底板1底部开设有限制槽3，所述限制槽3设置于支撑板2两侧，所述限制槽3内滑动连接有限制板4，所述限制板4与支撑板2固定连接，所述底板1底部中间以及支撑板2底部均设置有万向轮5，能够在方便装置移动的同时，保证支撑板2的支撑效果，所述底板1上方设置有转盘6，使装置使用时具有旋转的功能，所述转盘6底部中间固定连接有转动杆7，所述转动杆7通过轴承与底板1连接，所述转盘6顶部两侧固定连接有升降套杆8，所述升降套杆8内设置有升降内杆9，所述升降内杆9以及升降套杆8内通过第一螺栓10固定连接，能够对第一展示板13以及第二展示板14进行升降，从而在使用时能够更加的方便，所述升降内杆9顶部设置有连接块11，所述升降内杆9与连接块11通过第二螺栓12固定连接，所述连接块11顶部固定连接有第一展示板13，所述第一展示板13顶部铰链连接有第二展示板14，所述第一展示板13以及第二展示板14内开设有相对应的凹槽15，所述凹槽15内设置有挡板16，能够防止因失误而将字迹擦拭掉，所述第二展示板14顶部开设有与凹槽15相对应的条形孔17。更具体而言，所述支撑板2一侧固定连接有把手18，方便对支撑板2进行操作，所述转盘6顶部中间设置有放置盒19，能够对教学用的工具进行放置，所述第二展示板14顶部对称连接有吊环20，所述吊环20之间连接有绳带21，能够对第一展示板13以及第二展示板14进行悬挂，加强展示效果，所述第一展示板13与第二展示板14两侧设置有相对应的第一销轴22，能够在使用时，将第一展示板13以及第二展示板14进行固定，所述第一展示板13与第二展示板14两侧设置有相对应的第二销轴23，能够在将第一展示板13与第二展示板14折叠时，对其进行固定。本技术工作原理：通过第一销轴22将第一展示板13与第二展示板14进行固定，使用升降套杆8与升降内杆9对第一展示板13以及第二展示板14进行高度的调节，并通过第一螺栓10进行固定，通过转盘6的转动，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能语文教学展示板，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)底部四周均滑动连接有支撑板(2)，且所述底板(1)底部开设有限制槽(3)，所述限制槽(3)设置于支撑板(2)两侧，所述限制槽(3)内滑动连接有限制板(4)，所述限制板(4)与支撑板(2)固定连接，所述底板(1)底部中间以及支撑板(2)底部均设置有万向轮(5)，所述底板(1)上方设置有转盘(6)，所述转盘(6)底部中间固定连接有转动杆(7)，所述转动杆(7)通过轴承与底板(1)连接，所述转盘(6)顶部两侧固定连接有升降套杆(8)，所述升降套杆(8)内设置有升降内杆(9)，所述升降内杆(9)以及升降套杆(8)内通过第一螺栓(10)固定连接，所述升降内杆(9)顶部设置有连接块(11)，所述升降内杆(9)与连接块(11)通过第二螺栓(12)固定连接，所述连接块(11)顶部固定连接有第一展示板(13)，所述第一展示板(13)顶部铰链连接有第二展示板(14)，所述第一展示板(13)以及第二展示板(14)内开设有相对应的凹槽(15)，所述凹槽(15)内设置有挡板(16)，所述第二展示板(14)顶部开设有与凹槽(15)相对应的条形孔(17)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种多功能语文教学展示板，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)底部四周均滑动连接有支撑板(2)，且所述底板(1)底部开设有限制槽(3)，所述限制槽(3)设置于支撑板(2)两侧，所述限制槽(3)内滑动连接有限制板(4)，所述限制板(4)与支撑板(2)固定连接，所述底板(1)底部中间以及支撑板(2)底部均设置有万向轮(5)，所述底板(1)上方设置有转盘(6)，所述转盘(6)底部中间固定连接有转动杆(7)，所述转动杆(7)通过轴承与底板(1)连接，所述转盘(6)顶部两侧固定连接有升降套杆(8)，所述升降套杆(8)内设置有升降内杆(9)，所述升降内杆(9)以及升降套杆(8)内通过第一螺栓(10)固定连接，所述升降内杆(9)顶部设置有连接块(11)，所述升降内杆(9)与连接块(11)通过第二螺栓(12)固定连接，所述连接块(11)顶部固定连接有第一展示板(13)，所述第一展示板(13)顶部铰链连接有第二展示板(14)，所述第一展示板(13)以及第二展示板(14)内开设有相对应...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙敏敏，
申请(专利权)人：山东协和学院，
类型：新型
国别省市：山东;37