一种辅助学习记忆用具制造技术

本实用新型专利技术提供一种辅助学习记忆用具，包括第一黏贴膜和第二黏贴膜，第一黏贴膜包括半透明基底的第一膜体，第一膜体的上表面上印刷有单一颜色的第一印刷层，第一膜体的下表面设置有第一粘合剂层，第二黏贴膜包括半透明基底的第二膜体，第二膜体的上表面上印刷有单一颜色的第二印刷层，第二膜体的下表面的边缘部分设置有第二粘合剂层，第一印刷层的颜色与第二印刷层的颜色为互补色。该辅助学习记忆用具的第一黏贴膜和第二黏贴膜可以在书本纸张上粘合和剥离，第一黏贴膜所贴位置显眼具有提示作用，与第二黏贴膜配合时又能起到遮挡的作用，通过合理的利用第一黏贴膜和第二黏贴膜可以有效地提高人们记忆的效率。

An auxiliary learning and memory device

【技术实现步骤摘要】
一种辅助学习记忆用具
本技术涉及学习用具
，尤其涉及一种辅助学习记忆用具。
技术介绍
人们在学习的过程中，通常需要去记忆学习的内容，例如数学公式、英语单词等等，但是人类在记忆事物中，特别在强迫性记忆的过程比较单调，容易使人们厌烦，从而使降低了记忆的效率，并且由于是强迫性记忆，记忆性不牢固，容易在后期遗忘。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种辅助学习记忆用具。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种辅助学习记忆用具，包括第一黏贴膜和第二黏贴膜，所述第一黏贴膜包括半透明基底的第一膜体，所述第一膜体的上表面上印刷有单一颜色的第一印刷层，所述第一膜体的下表面设置有第一粘合剂层，所述第二黏贴膜包括半透明基底的第二膜体，所述第二膜体的上表面上印刷有单一颜色的第二印刷层，所述第二膜体的下表面的边缘部分设置有第二粘合剂层，所述第一印刷层的颜色与第二印刷层的颜色为互补色。进一步的，所述第一膜体为玻璃纸或PET膜。进一步的，所述第一黏贴膜收卷在卷筒上。进一步的，所述第一粘合剂层的下表面设置有离型纸。进一步的，所述第二膜体为玻璃纸或PET膜。进一步的，所述第二黏贴膜收卷在卷筒上。进一步的，所述第二粘合剂层的下表面设置有离型纸。本技术的有益效果是：通过采用上述技术方案，该辅助学习记忆用具的第一黏贴膜和第二黏贴膜可以在书本纸张上粘合和剥离，第一黏贴膜所贴位置显眼具有提示作用，与第二黏贴膜配合时又能起到遮挡的作用，通过合理的利用第一黏贴膜和第二黏贴膜可以有效地提高人们记忆的效率。附图说明下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1是本技术第一黏贴膜的结构示意图；图2是本技术第二黏贴膜的结构示意图；图3是本技术辅助学习记忆用具使用的第一阶段的示意图；图4是本技术辅助学习记忆用具使用的第二阶段的示意图；图5是本技术第一黏贴膜被收卷的结构示意图；图6是本技术第二黏贴膜被收卷的使用示例图。附图标记：1、第一黏贴膜；11、第一膜体；12、第一印刷层；13、第一粘合剂层；2、第二黏贴膜；21、第二膜体；22、第二印刷层；23、第二粘合剂层；3、卷筒；4、离型纸。具体实施方式下面结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明，以使本领域技术人员可以更好的理解本技术并能予以实施，但所举实施例不作为对本技术的限定。如图1-6所示，一种辅助学习记忆用具，包括第一黏贴膜1和第二黏贴膜2，所述第一黏贴膜1包括通常用玻璃纸或PET膜构成的半透明基底的第一膜体11，所述第一膜体11的上表面上印刷有单一颜色的第一印刷层12，所述第一膜体11的下表面设置有第一粘合剂层13，所述第二黏贴膜2包括通常用玻璃纸或PET膜构成的半透明基底的第二膜体21，所述第二膜体21的上表面上印刷有单一颜色的第二印刷层22，所述第二膜体21的下表面的边缘部分设置有第二粘合剂层23，所述第一印刷层12的颜色与第二印刷层22的颜色为互补色。具有第一种颜色的半透明的第一黏贴膜1用于贴在书本纸张上要想记忆的位置，具有第二种颜色的半透明的第二黏贴膜2用于覆盖书本纸张上贴有第一黏贴膜1的范围，由于第一种颜色和第二种颜色为互补色，在第一黏贴膜1和第二黏贴膜2重叠处会显示黑色，将第一黏贴膜1所贴位置的字体遮挡住，即使第一种颜色和第二种颜色为透明色，重叠处呈现一定的灰度，在人看书正常的观察角度和距离也是看不到第一黏贴膜1所贴位置的字体的，第二黏贴膜2只在底部的边缘部分有第二粘合剂层23，可以通过另一侧的边缘部分掀动第二黏贴膜2，在记忆时可以盖上第二黏贴膜2进行记忆，核对记忆时可以掀开第二黏贴膜2进行核对，并且贴有第一黏贴膜1的位置不被第二黏贴膜2遮盖的时候因为具有与周边位置不同颜色非常显眼具有提示作用。第一黏贴膜1和第二黏贴膜2可以通过收卷在卷筒3上或者在粘合剂层的下表面处也可以增设离型纸4或者两种方法同时实施进行储存放置。需要使用时，通过剪刀对第一黏贴膜1和第二黏贴膜2进行裁剪获得自己想要的大小。本技术的上述实施例并不是对本技术保护范围的限定，本技术的实施方式不限于此，凡此种种根据本技术的上述内容，按照本领域的普通技术知识和惯用手段，在不脱离本技术上述基本技术思想前提下，对本技术上述结构做出的其它多种形式的修改、替换或变更，均应落在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种辅助学习记忆用具，其特征在于：包括第一黏贴膜（1）和第二黏贴膜（2），所述第一黏贴膜（1）包括半透明基底的第一膜体（11），所述第一膜体（11）的上表面上印刷有单一颜色的第一印刷层（12），所述第一膜体（11）的下表面设置有第一粘合剂层（13），所述第二黏贴膜（2）包括半透明基底的第二膜体（21），所述第二膜体（21）的上表面上印刷有单一颜色的第二印刷层（22），所述第二膜体（21）的下表面的边缘部分设置有第二粘合剂层（23），所述第一印刷层（12）的颜色与第二印刷层（22）的颜色为互补色。/n

【技术特征摘要】
1.一种辅助学习记忆用具，其特征在于：包括第一黏贴膜（1）和第二黏贴膜（2），所述第一黏贴膜（1）包括半透明基底的第一膜体（11），所述第一膜体（11）的上表面上印刷有单一颜色的第一印刷层（12），所述第一膜体（11）的下表面设置有第一粘合剂层（13），所述第二黏贴膜（2）包括半透明基底的第二膜体（21），所述第二膜体（21）的上表面上印刷有单一颜色的第二印刷层（22），所述第二膜体（21）的下表面的边缘部分设置有第二粘合剂层（23），所述第一印刷层（12）的颜色与第二印刷层（22）的颜色为互补色。


2.根据权利要求1所述的一种辅助学习记忆用具，其特征在于：所述第一膜体（11）为玻璃纸或PET膜。
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【专利技术属性】
技术研发人员：谢鹤，
申请(专利权)人：谢鹤，
类型：新型
国别省市：江西;36