【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品,尤其涉及一种书托架。
技术介绍
人们在看书、抄写文稿时,总是一手按住书本,一手抄写或阅读,尤其在抄写文稿时,若遇其它原因需要停顿时,只要手不按住书本,待看页码常会被风吹翻,或在书本自身弹力的作用下自动产生翻动而飞页,人们不得不重新寻找原页码,并找到待抄文字的行位,这给人们的学习、工作带来不便。这种问题在学生的学习生活中尤为突出,为了解决这一问题,人们想了不少办法,有人采用夹子夹住书的一边,这种方法对于较薄书本能够管用,但对于较厚的书本则难以使用,且书本只能水平放置;有人采用镇纸压住书本的待看页码,这种方式只能将书本平放,不可倾斜放置,不便人们阅读,更不适合学生上课使用;较为先进的书托架是在一块斜置的托板上增设弹簧夹,但这种书托架只适用于同一规格的书本,对于不同规格的书本则需用不同规格的书托架,同时,这种书托架不适用于较厚的书本,由于书本仅靠书托架上方的弹簧夹来夹持,厚度较大的书本重量较大,不易夹住,因此,现有书托架都不能理想地满足人们的学习要求,人们迫切需要一种使用性能可靠、适合不同规格、不同厚度书本夹持的多功能可调书托架。
技术实现思路
本 ...
【技术保护点】
一种多功能可调节书托架,其特征是:包括底座部件(1)、导向杆(2)、滑动部件(3)和夹持组合件(4),所述底座部件(1)由底座(11)、下书腰座(12)和支承架(13)组成,两根导向杆(2)平行地固定在底座(11)上,并与底座(11)垂直设置,下书腰座(12)可转动地固定在底座(11)的上端,并位于两导向杆(2)的中间,支承架(13)安装在底座(11)上;滑动部件(3)由滑动座(31)、上书腰座(32)、限定螺钉(33)组成,滑动座(31)套装在两导向杆(2)上,上书腰座(32)可转动地安装滑动座(31)上、上书腰座(32)的安装位置与下书腰座(12)相对应,限定螺钉(33 ...
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。