【技术实现步骤摘要】
一种教学考试两用课桌
本技术涉及教学设备
，具体涉及一种教学考试两用课桌。
技术介绍
现如今的课桌主要分为以下三类：实木课桌、升降课桌和橡塑课桌。实木课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，因课桌凳高度固定，逐渐被钢塑结构的可调试课桌取代。橡塑课桌主要采用橡塑合金材料，多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用。升降课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护。现有的学校在日常教学过程中使用的课桌虽然各不相同，但是在考试过程中使用的课桌仍然和日常教学过程中使用的课桌相同，通常是为了防止作弊将课桌掉头摆放，由于现有的课桌并没有设计双向使用，掉头摆放后使用十分不便，学生在考试时使用不便，影响考试过程。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术公开一种教学考试两用课桌，能够解决现有课桌不具备防作弊功能的问题。为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种教学考试两用课桌，包括桌面板、桌肚和桌...
【技术保护点】
1.一种教学考试两用课桌，包括桌面板、桌肚和桌腿，其特征在于：所述桌面板包括用于支撑书本和试卷的上表面、用于容纳书写完成的试卷的容纳腔，所述上表面的两侧分别设有用于引导试卷进入容纳腔的进口，进口和容纳腔连通，进口由上表面向容纳腔倾斜延伸，两个所述进口的延伸方向相互平行，所述容纳腔内设有用于接受并移动书写完成的试卷的抽拉板，抽拉板内设有用于容纳书写完成的试卷的容纳槽，桌面板的侧壁设有用于引导抽拉板进入移出容纳腔的出口，出口和容纳腔连通，抽拉板通过出口伸入容纳腔内，出口的底面和容纳腔的底面平滑连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种教学考试两用课桌，包括桌面板、桌肚和桌腿，其特征在于：所述桌面板包括用于支撑书本和试卷的上表面、用于容纳书写完成的试卷的容纳腔，所述上表面的两侧分别设有用于引导试卷进入容纳腔的进口，进口和容纳腔连通，进口由上表面向容纳腔倾斜延伸，两个所述进口的延伸方向相互平行，所述容纳腔内设有用于接受并移动书写完成的试卷的抽拉板，抽拉板内设有用于容纳书写完成的试卷的容纳槽，桌面板的侧壁设有用于引导抽拉板进入移出容纳腔的出口，出口和容纳腔连通，抽拉板通过出口伸入容纳腔内，出口的底面和容纳腔的底面平滑连接。
2.如权利要求1所述教学考试两用课桌，其特征在于：所述桌面板的上表面透明。<...
【专利技术属性】
技术研发人员：林建华，
申请(专利权)人：厦门爱学习儿童用品有限公司，
类型：新型
国别省市：福建;35
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