一种形状失认康复训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种形状失认康复训练装置，包括固定座，所述固定座上端安装有调高杆，所述调高杆上端安装有旋转台，所述旋转台表面设置有存放腔和放置槽，所述存放腔和所述放置槽均设置有多个，所述存放腔和所述放置槽圆周均匀分布，所述存放腔和所述放置槽一一对应；所述放置槽内部放置有辨识物体，所述存放腔内部放置有标识卡，用于记录所述辨识物体的结构用途等信息；所述存放腔一侧内壁设置有滑动腔，所述滑动腔内部安装有密封组件，用于对所述存放腔进行密封。有益效果在于：便于患者进行辨识物体的观察以及对辨识物体结构功能的了解，在医护人员指导后，患者可以单独使用进行训练，减少了医护人员的劳动量，同时降低了患者的医疗负担。

A rehabilitation training device for shape blindness

The utility model discloses a shape recognition rehabilitation training device, which comprises a fixed base, a height adjusting rod is arranged on the upper end of the fixed base, a rotary table is arranged on the upper end of the height adjusting rod, a storage cavity and a placement groove are arranged on the surface of the rotary table, the storage cavity and the placement groove are both arranged with multiple, the storage cavity and the placement groove are evenly distributed around the circumference, the storage cavity and the The placement groove corresponds to each other one by one; the identification object is placed inside the placement groove, and the identification card is placed inside the storage cavity to record the structural use and other information of the identification object; the inner wall of one side of the storage cavity is provided with a sliding cavity, and the sliding cavity is installed with a sealing component to seal the storage cavity. The beneficial effect is: it is convenient for patients to observe the object and understand the structure and function of the object. After the guidance of medical staff, patients can use it alone for training, reducing the labor of medical staff, and reducing the medical burden of patients.

【技术实现步骤摘要】
一种形状失认康复训练装置
本技术涉及康复训练装置
，具体涉及一种形状失认康复训练装置。
技术介绍
认知是人脑接受外界信息，经过加工处理，转换成内在的心理活动，从而获取知识或应用知识的过程。它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面。认知障碍是指上述几项认知功能中的一项或多项受损，形状失认是认知障碍的一种，主要表现为患者不能察觉出物体在体积、方位、颜色顺序上的细微区别或变化，容易将相似的两种物体相混淆，如将铅笔当作钢笔，将手杖和雨伞混为一物等。在进行形状失认的治疗过程中，为了加快患者的康复，在治疗的过程中，需要对患者进行康复训练，使患者对相似物品进行辨识，并描述物品在结构用途上的区别。但是，在形状失认康复训练过程中，不具备患者自用的训练装置，需要医护人员始终进行协助训练，增加了医护人员的劳动量，同时增加患者的医疗负担。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种形状失认康复训练装置，以解决现有技术中在形状失认康复训练过程中，不具备患者自用的训练装置，需要医护人员始终进行协助训练，增加了医护人员的劳动量，同时增加和患者的医疗负担等技术问题。本技术提供的诸多技术方案中优选的技术方案便于患者进行辨识物体的观察以及对辨识物体结构功能的了解，在医护人员指导后，患者可以单独使用进行训练，减少了医护人员的劳动量，同时降低了患者的医疗负担等技术效果，详见下文阐述。为实现上述目的，本技术提供了以下技术方案：本技术提供的一种形状失认康复训练装置，包括固定座，所述固定座上端安装有调高杆，所述调高杆上端安装有旋转台，所述旋转台表面设置有存放腔和放置槽，所述存放腔和所述放置槽均设置有多个，所述存放腔和所述放置槽圆周均匀分布，且所述存放腔和所述放置槽一一对应；所述放置槽内部放置有辨识物体，所述存放腔内部放置有标识卡，用于记录所述辨识物体的结构用途信息；所述存放腔一侧内壁设置有滑动腔，所述滑动腔内部安装有密封组件，用于对所述存放腔进行密封。采用上述一种形状失认康复训练装置，使用装置时，通过所述调高杆能够调节所述旋转台的高度，满足不同的高度使用需求，适用范围广；进行形状失认康复训练时，通过旋转所述旋转台能够实现所述辨识物体的选择，患者从所述放置槽内部取出所述辨识物体进行结构观察辨识，解除所述密封组件对所述存放腔的密封，使所述存放腔内部的所述标识卡裸露，患者对比所述标识卡能够了解所述辨识物体的结构用途；通过所述密封组件对所述存放腔进行密封和解除密封，便于辅助患者思考所述辨识物体的结构用途以及对比所述标识卡进行认证，实现患者的独立训练；利用本技术，在医护人员进行指导后，患者可以单独使用进行训练，减少了医护人员的劳动量，同时降低了患者的医疗负担。作为优选，所述旋转台表面设置有滑动槽，所述滑动槽与所述滑动腔相对应，且所述滑动槽与所述滑动腔相连通，所述滑动槽的延伸方向和所述滑动腔的延伸方向相同；所述密封组件包括密封板，所述密封板通过密封弹簧安装在所述滑动腔内部，所述密封板上端安装有拨杆，所述拨杆从所述滑动槽内部穿出。作为优选，所述密封板的厚度尺寸与所述滑动腔的内部高度尺寸相等，所述拨杆的宽度尺寸与所述滑动槽的槽宽尺寸相等。作为优选，所述密封弹簧设置有偶数个，且对称分布。作为优选，所述调高杆包括固定管，所述固定管外壁贯穿设置有导向槽，所述固定管内部通过轴承安装有承载套，所述承载套穿出所述固定管的上端，所述承载套上端安装有调节螺母，所述调节螺母内部通过螺纹安装有升降丝杠，所述升降丝杠上端与所述旋转台相连接，所述升降丝杠的底端伸入所述固定管内部，所述升降丝杠的底端安装有导向块，所述导向块从所述导向槽内部穿出。作为优选，所述导向块的宽度尺寸与所述导向槽的槽宽尺寸相等，且采用间隙配合。作为优选，所述放置槽内底部贯穿设置有通孔，所述旋转台底端安装有承载架，所述承载架与所述放置槽相对应，所述承载架内部安装有收卷轴，所述收卷轴外侧缠绕有连接绳，所述连接绳的活动端穿过所述通孔并与所述辨识物体相连接。作为优选，所述收卷轴的任一端穿出所述承载架，所述收卷轴的外端安装有旋转盘。有益效果在于：便于患者进行辨识物体的观察以及对辨识物体结构功能的了解，在医护人员指导后，患者可以单独使用进行训练，减少了医护人员的劳动量，同时降低了患者的医疗负担。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的立体结构示意图；图2是本技术的俯视图；图3是本技术的调高杆结构放大示意图；图4是本技术的密封组件结构放大示意图；图5是本技术的右视剖视局部放大示意图。附图标记说明如下：1、固定座；2、调高杆；201、固定管；202、导向槽；203、导向块；204、升降丝杠；205、承载套；206、调节螺母；3、旋转台；301、存放腔；302、放置槽；303、滑动槽；304、滑动腔；305、通孔；4、辨识物体；5、密封组件；501、密封板；502、拨杆；503、密封弹簧；6、标识卡；7、承载架；8、收卷轴；9、旋转盘；10、连接绳。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本技术的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本技术所保护的范围。参见图1-图5所示，本技术提供了一种形状失认康复训练装置，包括固定座1，固定座1上端安装有调高杆2，调高杆2上端安装有旋转台3，旋转台3表面设置有存放腔301和放置槽302，存放腔301和放置槽302均设置有多个，存放腔301和放置槽302圆周均匀分布，且存放腔301和放置槽302一一对应；放置槽302内部放置有辨识物体4，存放腔301内部放置有标识卡6，用于记录辨识物体4的结构用途等信息；存放腔301一侧内壁设置有滑动腔304，滑动腔304内部安装有密封组件5，用于对存放腔301进行密封。可选的，放置槽302设置七个，每个放置槽内放置一个辨识物体4，辨识物体4可以为多个形状不同的玩具汽车、钢笔、铅笔、毛笔等，患者识别时可转动旋转台依次识别，每个辨识物体4对应的标识卡6写着每样物品的具体名称以及对每个物体的详细介绍，便于提升患者的认知；图1中的辨识物体4仅为示意。作为本案可选的实施方式，旋转台3表面设置有滑动槽303，滑动槽303与滑动腔304相对应，且滑动槽303与滑动腔304相连通，滑动槽303的延伸方向和滑动腔304的延伸方向相同；密封组件5包括密封板501，密封板501通本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种形状失认康复训练装置，其特征在于：包括固定座（1），所述固定座（1）上端安装有调高杆（2），所述调高杆（2）上端安装有旋转台（3），所述旋转台（3）表面设置有存放腔（301）和放置槽（302），所述存放腔（301）和所述放置槽（302）均设置有多个，所述存放腔（301）和所述放置槽（302）圆周均匀分布，且所述存放腔（301）和所述放置槽（302）一一对应；/n所述放置槽（302）内部放置有辨识物体（4），所述存放腔（301）内部放置有标识卡（6），用于记录所述辨识物体（4）的结构用途信息；所述存放腔（301）一侧内壁设置有滑动腔（304），所述滑动腔（304）内部安装有密封组件（5），用于对所述存放腔（301）进行密封。/n

【技术特征摘要】
1.一种形状失认康复训练装置，其特征在于：包括固定座（1），所述固定座（1）上端安装有调高杆（2），所述调高杆（2）上端安装有旋转台（3），所述旋转台（3）表面设置有存放腔（301）和放置槽（302），所述存放腔（301）和所述放置槽（302）均设置有多个，所述存放腔（301）和所述放置槽（302）圆周均匀分布，且所述存放腔（301）和所述放置槽（302）一一对应；
所述放置槽（302）内部放置有辨识物体（4），所述存放腔（301）内部放置有标识卡（6），用于记录所述辨识物体（4）的结构用途信息；所述存放腔（301）一侧内壁设置有滑动腔（304），所述滑动腔（304）内部安装有密封组件（5），用于对所述存放腔（301）进行密封。


2.根据权利要求1所述一种形状失认康复训练装置，其特征在于：所述旋转台（3）表面设置有滑动槽（303），所述滑动槽（303）与所述滑动腔（304）相对应，且所述滑动槽（303）与所述滑动腔（304）相连通，所述滑动槽（303）的延伸方向和所述滑动腔（304）的延伸方向相同；所述密封组件（5）包括密封板（501），所述密封板（501）通过密封弹簧（503）安装在所述滑动腔（304）内部，所述密封板（501）上端安装有拨杆（502），所述拨杆（502）从所述滑动槽（303）内部穿出。


3.根据权利要求2所述一种形状失认康复训练装置，其特征在于：所述密封板（501）的厚度尺寸与所述滑动腔（304）的内部高度尺寸相等，所述拨杆（502）的宽度尺寸与所述滑动槽（303）的槽宽尺寸相等。


4.根据权利要求3所...

【专利技术属性】
技术研发人员：王彤，
申请(专利权)人：中国医科大学附属盛京医院，
类型：新型
国别省市：辽宁;21