The utility model discloses a vocal music teaching device, which relates to the technical field of vocal music teaching device, in particular to a vocal music teaching device, including a vocal music teaching device, the vocal music teaching device is composed of a base, a telescopic rod, a support plate, a support rod, a rotating plate, a teaching plate and a teaching supplies placing box. The vocal music teaching device can adjust the height of the teaching board through the setting of the expansion bar and the adjustment knob, which is convenient for the vocal music teachers of different heights to use. Through the cooperation of the rotating board and the first rotating shaft, the teaching board can rotate. After the front side of the teaching board is full of writing, the writing content does not need to be erased. Directly rotate the teaching board, and use the back side to continue writing, which saves the time of wiping the board In addition, the written content can be kept temporarily so that students can take notes after class, which improves the teaching efficiency. Through the storage drawer and storage cabinet, it is convenient for the placement of teaching supplies vocal music teaching supplies, convenient for teachers to use at any time, and improves the teaching efficiency.
【技术实现步骤摘要】
一种声乐教学装置
本技术涉及声乐教学装置
,具体为一种声乐教学装置。
技术介绍
声乐亦称艺术歌唱,是运用艺术化的语言与科学化的歌喉相结合,塑造出鲜明生动,悦耳动听的听觉形象—歌声,来表现语意高度凝炼的歌词以及典型化,情感化的旋律音调来学声乐,借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术,简言之,声乐是用人声唱出的带有语言的音乐,声乐教学对不同的学生根据其嗓音特点而以具体歌曲为练声曲,不同的学生选择不同的歌曲,作为训练的起点,现有的声乐教学一般采用乐谱展示板或者书写板,乐谱展示板并没有按照声乐教学所具有的特点来设计,当一节课要涉及多份乐谱或其他教材时,教师需要起身更换,并重新固定讲义,非常不方便,展示板书写范围有限,如果书写满了之后需要将之前书写的内容擦除,才能重新书写,需要学生及时对老师讲述的内容及时记录,浪费了学生大量的听课时间,学习效率低。在中国技术专利申请公开说明书CN205230426U中公开的一种声乐教学装置,该声乐教学装置,虽然,写板能够绕转轴自由转动,可进行两面书写,极大提高了书写的面积,框架通过磁铁块能够很好的与磁扣相固定,避免书写板转动,提高了教学效果,但是,该声乐教学装置,在使用时,不方便教师存放必用教学物品,且不便于移动。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种声乐教学装置,解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种声乐教学装置,包括声乐教学装置,所述 ...
【技术保护点】
1.一种声乐教学装置,包括声乐教学装置(1),其特征在于:所述声乐教学装置(1)由底座(2)、伸缩杆(3)、支撑板(4)、支撑杆(5)、旋转板(6)、教学板(7)和教学用品放置箱(8)组成,所述伸缩杆(3)的底部固定安装有安装基座(9),所述伸缩杆(3)通过安装基座(9)与底座(2)固定连接,所述伸缩杆(3)远离底座(2)的一端与支撑板(4)固定连接,所述支撑板(4)远离伸缩杆(3)一侧的中部活动连接有第一转动轴(10),所述支撑板(4)通过第一转动轴(10)与旋转板(6)活动连接,所述教学板(7)固定安装于旋转板(6)远离第一转动轴(10)的一侧,所述支撑板(4)远离伸缩杆(3)的一侧固定连接有支撑杆(5),所述支撑杆(5)的一侧开设有第一凹槽(11),所述第一凹槽(11)的内部插接有第二转动轴(12),所述第二转动轴(12)的外表面固定连接有限位挡块(13),所述限位挡块(13)设置于第一凹槽(11)的内部,所述第二转动轴(12)的一端固定连接有把手(14),所述把手(14)通过第二转动轴(12)与限位挡块(13)固定连接,所述教学板(7)的左右两侧均开设有第二凹槽(15)。/n
【技术特征摘要】
1.一种声乐教学装置,包括声乐教学装置(1),其特征在于:所述声乐教学装置(1)由底座(2)、伸缩杆(3)、支撑板(4)、支撑杆(5)、旋转板(6)、教学板(7)和教学用品放置箱(8)组成,所述伸缩杆(3)的底部固定安装有安装基座(9),所述伸缩杆(3)通过安装基座(9)与底座(2)固定连接,所述伸缩杆(3)远离底座(2)的一端与支撑板(4)固定连接,所述支撑板(4)远离伸缩杆(3)一侧的中部活动连接有第一转动轴(10),所述支撑板(4)通过第一转动轴(10)与旋转板(6)活动连接,所述教学板(7)固定安装于旋转板(6)远离第一转动轴(10)的一侧,所述支撑板(4)远离伸缩杆(3)的一侧固定连接有支撑杆(5),所述支撑杆(5)的一侧开设有第一凹槽(11),所述第一凹槽(11)的内部插接有第二转动轴(12),所述第二转动轴(12)的外表面固定连接有限位挡块(13),所述限位挡块(13)设置于第一凹槽(11)的内部,所述第二转动轴(12)的一端固定连接有把手(14),所述把手(14)通过第二转动轴(12)与限位挡块(13)固定连接,所述教学板(7)的左右两侧均开设有第二凹槽(15)。
2.根据权利要求1所述的一种声乐教学装置,...
【专利技术属性】
技术研发人员:张民勇,陈小华,郭凯敏,贾玉静,
申请(专利权)人:河南交通职业技术学院,
类型:新型
国别省市:河南;41
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