一种多功能教学用具存放装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种多功能教学用具存放装置，包括存放盒和盒盖，所述盒盖铰接在存放盒后端，还包括放置板，所述存放盒内部设有一分隔板，其将存放盒内部分隔为用于放置铅笔、碳素笔和橡皮的放置腔一和用于放置颜料、画笔的放置腔二，在所述存放置盒上放置了放置板，所述放置板设有用于相对于放置腔一和二设置的容置腔一和容置腔二，所述容置腔一和二底面之间形成有间隔槽，间隔槽卡在分隔板上；本实用新型专利技术针对美术教学中的素描和色彩写生教学使用且方便分类放置教学用品，同时方便通过盒盖夹持画纸教学，使用简单，操作方便，便于携带。

A storage device for multifunctional teaching equipment

The utility model discloses a multifunctional teaching appliance storage device, which comprises a storage box and a box cover, the box cover is hinged on the rear end of the storage box, and also comprises a placement plate, the storage box is internally provided with a partition board, the storage box is internally divided into a placement cavity for placing pencils, carbon pens and rubbers and a placement cavity for placing pigments and brushes, and the storage box is arranged in the storage box A placement plate is arranged on the top, and the placement plate is provided with a holding cavity 1 and a holding cavity 2 which are arranged relative to the placing cavities 1 and 2, and a spacing groove is formed between the bottom surfaces of the holding cavity 1 and 2, and the spacing groove is clamped on the separation plate; the utility model is convenient for the use of sketch and color sketch teaching in art teaching and for the classified placement of teaching supplies, and is convenient for the holding of drawing paper through the box cover Teaching, easy to use, easy to operate, easy to carry.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学用具存放装置
本技术涉及存放装置，具体为一种多功能教学用具存放装置。
技术介绍
在大专院校的美术教学过程中，涉及到基础课程，比如素描和色彩，在学习基础课程时需要老师带领学生户外写生，在户外写生的教学过程中，针对不对的课程需要使用不同的绘图用品，在素描写生课程中需要使用铅笔，碳素笔，在色彩写生课程中需要使用颜料、画笔和水杯，在上述两种基础课程中还需要使用画板和画架才能方便老师在边写生时，边教学示范，然而现有的画板由于是单一的结构，其不具备存放教学用具的功能，使得老师需要分别携带不同的教学用具，增加了教学的麻烦。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能教学用具存放装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供如下技术方案：一种多功能教学用具存放装置，包括存放盒和盒盖，所述盒盖铰接在存放盒后端，还包括放置板，所述存放盒内部设有一分隔板，其将存放盒内部分隔为用于放置铅笔、碳素笔和橡皮的放置腔一和用于放置颜料、画笔的放置腔二，在所述存放盒上放置了放置板，所述放置板设有用于相对于放置腔一和二设置的容置腔一和容置腔二，所述容置腔一和二底面之间形成有间隔槽，间隔槽卡在分隔板上；所述盒盖内部嵌有第一磁板和第二磁板，在所述盒盖内侧面相对于第一磁板磁吸了两内部嵌有配接磁片的磁吸板，所述存放盒背面设有两螺纹管，在两螺纹管上螺接安装了支撑部件；所述支撑部件包括螺接柱和固定在螺接柱且嵌有磁片的固定块，当所述支撑部件螺接支撑盒盖时，固定块磁吸在第二磁板上，使得盒盖支撑；在所述盒盖前端固定有具有两通孔的锁板，所述存放盒正面设有插入锁板的配接锁板，在配接锁板上固定有两螺接柱，当所述锁板的两通孔分别插入两螺接柱时，由螺母固定。进一步的，所述存放盒底面安装有两支撑架，所述两支撑架分别为第一支撑架和第二支撑架。进一步的，所述第一和第二支撑架均包括两固定板和轴接在固定板之间的轴体，在轴体上焊固有两支撑脚。进一步的，所述支撑脚包括焊固在轴体上的内螺纹管和螺接在内螺纹管上的螺纹柱，在螺纹柱底端固定有脚垫。进一步的，所述第一支撑架焊固的两支撑脚相对于第二支撑架焊固的两支撑脚，其设在外侧端。进一步的，所述轴体左端伸出固定板外且设有螺柱，在螺纹柱上螺接了法兰螺母，所述轴体右端伸出固定板外且固定有轴板。进一步的，所述放置腔一内分隔为放置橡皮的腔一和放置铅笔、碳素笔的腔二。进一步的，所述容置腔二用于放置画笔的腔三和分别放置不同种类颜料的腔四和腔五。进一步的，所述容置腔一结构与放置腔一相同，所述容置腔二内设有多排颜料格和一调色格。本技术所达到的有益效果是：通过在存放盒内设置的放置腔能根据美术写生教学的需要分类放置教学用品，在存放盒上搁置的放置板，方便在绘图时，放置所需教学用品使用，通过盒盖内设有的磁吸板一和二能分别对磁吸板磁吸和支撑部件，使得磁吸在盒盖上的画纸磁吸牢固，而支撑部件可螺接调节高度，使得盒盖能作为画板使用且支撑稳定，在存放盒底面固定的支撑架一和二能在支撑时，稳定支撑或合在存放盒底面收纳；该多功能教学用具存放装置，针对美术教学中的素描和色彩写生教学使用且方便分类放置教学用品，方便通过盒盖夹持画纸教学，使用简单，操作方便，便于携带。附图说明图1是本技术的分解结构示意图；图2是图1结构示意图；图3是本技术的支撑部件示意图；图4是磁吸板示意图；图5是第一支撑架和第二支撑架结构示意图；图中：存放盒1，分隔板11，放置腔一12，腔一121，腔二122，放置腔二13，腔三131，腔四132，腔五133，放置板4，容置腔一41，容置腔二42，颜料格421，调色格422，间隔槽43，盒盖5，第一磁板51，第二磁板52，拎把53，磁吸板6，配接磁片61，螺纹管62，支撑部件7，螺接柱71，固定块72，磁片73，锁板8，通孔81，配接锁板82，螺接柱83，螺母84，支撑架9，第一支撑架91，第二支撑架92，固定板93，轴体94，螺柱95，法兰螺母96，轴板97，支撑脚100，内螺纹管101，螺纹柱102，脚垫103。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术提供技术方案：如图1-2所示，一种多功能教学用具存放装置，包括存放盒1和盒盖5，所述盒盖5铰接在存放盒1后端，当不使用该存放盒时，将盒盖盖在存放盒内，所述存放盒1内部设有一分隔板11，其将存放盒内部分隔为用于放置铅笔、碳素笔和橡皮的放置腔一12和用于放置颜料、画笔的放置腔二13，放置腔二大于放置腔一，所述放置腔一12内分隔为放置橡皮的腔一121和放置铅笔、碳素笔的腔二122，以便于放置在素描写生教学时需要放置的教学用品。所述放置腔二13用于放置画笔的腔三131和分别放置不同种类颜料的腔四132和腔五133，腔四和腔五内根据不同美术写生教学需要可分类放置水粉颜料和水彩颜料。在所述存放盒1上放置了放置板4，放置板的宽度大于存放盒的宽度，因此，其能搭接在存放盒上，如图2所示的状态，当将所需的教学用品放置在放置板上时，此时可当放置板搭置在存放盒上，所述放置板4设有用于相对于放置腔一和二设置的容置腔一41和容置腔二42，所述容置腔一和二底面之间形成有间隔槽43，间隔槽43卡在分隔板11上；能将放置板放置在存放盒内，需要说明的是容置腔一和二的高度和宽度均小于放置腔一和二的高度和宽度。所述容置腔一41结构与放置腔一12相同，所述容置腔二42内设有多排颜料格421和一调色格422，因此将放置板放置在存放盒内时，通过画笔能在颜料盒沾取颜料且在调色格内调色，其适合于色彩写生教学。所述盒盖5内部嵌有第一磁板51和第二磁板52，第一磁板设置在第二磁板上端，如图3所示，在所述盒盖5内侧面相对于第一磁板51磁吸了两内部嵌有配接磁片61的磁吸板6，如图2所示，当画纸夹在盒盖上时，通过磁吸板磁吸牢固，所述存放盒1背面设有两螺纹管62，在两螺纹管62上螺接安装了支撑部件7；支撑部件能调节高度且支撑盒盖，其支撑的方式为磁吸，从而盒盖内侧面可作为画板使用。为了进一步地对支撑部件的支撑方式说明，因此请参照图3的结构，所述支撑部件7包括螺接柱71和固定在螺接柱71且嵌有磁片73的固定块72，当所述支撑部件7螺接支撑盒盖5时，固定块72磁吸在第二磁板上，使得盒盖磁吸式支撑，支撑固定。在所述盒盖5前端固定有具有两通孔81的锁板8，所述存放盒1正面设有插入锁板8的配接锁板82，在配接锁板82上固定有两螺接柱83，当所述锁板8的两通孔81分别插入两螺接柱83时，由螺母84固定。使得盒盖盖合在底盒上，并且在盒盖5上固定有拎把53，从而便于携带该存放盒。<本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能教学用具存放装置，包括存放盒和盒盖，所述盒盖铰接在存放盒后端，其特征在于：还包括放置板，所述存放盒内部设有一分隔板，其将存放盒内部分隔为用于放置铅笔、碳素笔和橡皮的放置腔一和用于放置颜料、画笔的放置腔二，在所述存放盒上放置了放置板，所述放置板设有用于相对于放置腔一和二设置的容置腔一和容置腔二，所述容置腔一和二底面之间形成有间隔槽，间隔槽卡在分隔板上；/n所述盒盖内部嵌有第一磁板和第二磁板，在所述盒盖内侧面相对于第一磁板磁吸了两内部嵌有配接磁片的磁吸板，所述存放盒背面设有两螺纹管，在两螺纹管上螺接安装了支撑部件；/n所述支撑部件包括螺接柱和固定在螺接柱且嵌有磁片的固定块，当所述支撑部件螺接支撑盒盖时，固定块磁吸在第二磁板上，使得盒盖磁吸支撑；/n在所述盒盖前端固定有具有两通孔的锁板，所述存放盒正面设有插入锁板的配接锁板，在配接锁板上固定有两螺接柱，当所述锁板的两通孔分别插入两螺接柱时，由螺母固定。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能教学用具存放装置，包括存放盒和盒盖，所述盒盖铰接在存放盒后端，其特征在于：还包括放置板，所述存放盒内部设有一分隔板，其将存放盒内部分隔为用于放置铅笔、碳素笔和橡皮的放置腔一和用于放置颜料、画笔的放置腔二，在所述存放盒上放置了放置板，所述放置板设有用于相对于放置腔一和二设置的容置腔一和容置腔二，所述容置腔一和二底面之间形成有间隔槽，间隔槽卡在分隔板上；
所述盒盖内部嵌有第一磁板和第二磁板，在所述盒盖内侧面相对于第一磁板磁吸了两内部嵌有配接磁片的磁吸板，所述存放盒背面设有两螺纹管，在两螺纹管上螺接安装了支撑部件；
所述支撑部件包括螺接柱和固定在螺接柱且嵌有磁片的固定块，当所述支撑部件螺接支撑盒盖时，固定块磁吸在第二磁板上，使得盒盖磁吸支撑；
在所述盒盖前端固定有具有两通孔的锁板，所述存放盒正面设有插入锁板的配接锁板，在配接锁板上固定有两螺接柱，当所述锁板的两通孔分别插入两螺接柱时，由螺母固定。


2.根据权利要求1所述的多功能教学用具存放装置，其特征在于：所述存放盒底面安装有两支撑架，所述两支撑架分别为第一支撑架和第二支撑架。


3.根据权利要求2所述的多功能教学用具存放装置，...

【专利技术属性】
技术研发人员：李泽彬，张伟功，王文明，计甜甜，周宇航，王成鹏，黄凯强，汪光宇，胡一豪，张子洋，郑嘉文，裴梦新，杨成，王宇，
申请(专利权)人：皖西学院，
类型：新型
国别省市：安徽;34