一种计算机课堂教学质量评价装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种计算机课堂教学质量评价装置，包括箱体、防尘罩、触摸屏和单片机，所述箱体的内部安装有线路板，所述线路板的上方安装有单片机，所述单片机一侧的线路板上方安装有无线传输模块，所述线路板一侧的箱体内部安装有数据存储器，所述箱体的上端安装有面板，所述面板的内侧安装有触摸屏，所述触摸屏两侧的面板表面开设有安装槽，所述安装槽的内部通过轴杆安装有支杆，所述面板上方的箱体上方通过合页安装有防尘罩。本实用新型专利技术通过设置箱体、单片机、触摸屏、防尘罩、数据存储器、无线传输模块结构，解决了计算机教学中缺少评价装置和评价数据无法实时上传并储存的问题。

A computer classroom teaching quality evaluation device

The utility model discloses a computer classroom teaching quality evaluation device, which comprises a box body, a dust cover, a touch screen and a single-chip microcomputer. A circuit board is installed inside the box body, a single-chip microcomputer is installed above the circuit board, a wireless transmission module is installed above the circuit board on one side of the single-chip microcomputer, and a data memory is installed inside the box body on one side of the circuit board The upper end of the box body is equipped with a panel, the inner side of the panel is equipped with a touch screen, the panel surface on both sides of the touch screen is provided with a mounting groove, the inner part of the mounting groove is equipped with a support rod through a shaft rod, and the upper part of the box body above the panel is equipped with a dust cover through a hinge. The utility model solves the problems of the lack of evaluation device and the failure of real-time upload and storage of evaluation data in computer teaching by setting the structure of box, single-chip microcomputer, touch screen, dust cover, data memory and wireless transmission module.

【技术实现步骤摘要】
一种计算机课堂教学质量评价装置
本技术涉及计算机教学
，具体为一种计算机课堂教学质量评价装置。
技术介绍
计算机俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。而计算机课程皆是需要教师进行教学的，在课堂的教学中，学生的学习质量与教师的教学质量息息相关。但是现有的技术存在以下的不足：1、在计算机的教学中，教师的教学质量无法由学生进行评价，然而计算机课程的学习与教师的教学质量有着必然的联系，现有技术中缺乏能够对教师质量的实时评价，无法准确的提出教师的教学问题，让教师进行实时的改进；2、在用于对教师教学质量的评价时，无法将评价内容实时的传输至网络中，不方便人们知晓，且评价数据无法储存。
技术实现思路
（一）解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种计算机课堂教学质量评价装置，解决了计算机教学中缺少评价装置和评价数据无法实时上传并储存的问题。（二）技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种计算机课堂教学质量评价装置，包括箱体、防尘罩、触摸屏和单片机，所述箱体的内部安装有线路板，所述线路板的上方安装有单片机，所述单片机一侧的线路板上方安装有无线传输模块，所述线路板一侧的箱体内部安装有数据存储器，所述箱体的上端安装有面板，所述面板的内侧安装有触摸屏，所述触摸屏两侧的面板表面开设有安装槽，所述安装槽的内部通过轴杆安装有支杆，所述面板上方的箱体上方通过合页安装有防尘罩。优选的，所述面板的表面安装有USB接口，所述USB接口通过数据线与数据存储器连接。优选的，所述面板的表面安装有控制开关，所述控制开关的输出端与单片机连接，所述单片机的输出端与无线传输模块和数据存储器的输入端电性连接。优选的，所述防尘罩内部的顶端设有限位槽，所述支杆的顶端与限位槽卡接固定。优选的，所述箱体的背部安装有安装架，所述安装架的两端皆设有安装孔。（三）有益效果本技术提供了一种计算机课堂教学质量评价装置，具备以下有益效果：（1）本技术通过设置箱体、单片机、触摸屏、防尘罩，使本技术能够使学生对计算机教学中的教学质量进行实时的评价，能够根据教师的课堂教学情况进行评价记录，方便教师改进教学方法，使后续的课堂教学质量得以提升，从而有效的解决了计算机教学中缺少评价装置的问题，在对计算机课堂的教学质量评价前，先通过膨胀螺栓穿过安装孔，使安装架紧贴墙壁，从而将箱体安装在墙壁上固定，进而，在进行教学质量评价时，打开防尘罩，将安装槽内的支杆以轴杆为中心旋转支起，将支杆上端卡接在防尘罩内的限位槽中，实现稳定支撑，进而，实现在单片机中输入评价程序，使用者仅需开启控制开关使触摸屏连接单片机，在触摸屏的表面进行评价操作即可，评价完成后关闭防尘罩进行防尘。（2）本技术通过设置数据存储器、无线传输模块，使本技术能够有效的将教学质量的评价数据上传至无线网络中并加以储存，防止数据的丢失，方便人们知晓具体评价情况，从而有效的解决了评价数据无法实时上传并储存的问题，在学生在触摸屏表面进行评价操作后，单片机会将评价数据传输至数据存储器中进行储存，避免数据的丢失，且将评价数据实时的通过无线传输模块传输至附近的无线网络中，进行数据上传，方便人们进行查看，而在需要批量读取数据时，将外界的电子设备通过USB接口连接，将数据存储器中的数据通过数据线进行传输，实现批量传输，读取。附图说明图1为本技术的内部结构示意图；图2为本技术的仰视内部结构示意图；图3为本技术的侧视图。图中附图标记为：1、安装架；2、限位槽；3、支杆；4、箱体；5、轴杆；6、安装孔；7、合页；8、防尘罩；9、触摸屏；10、USB接口；11、控制开关；12、面板；13、安装槽；14、线路板；15、单片机；16、无线传输模块；17、数据存储器；18、数据线。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-3所示，本技术提供一种技术方案：一种计算机课堂教学质量评价装置，包括箱体4、防尘罩8、触摸屏9和单片机15，箱体4的背部安装有安装架1，安装架1的两端皆设有安装孔6，箱体4的内部安装有线路板14，线路板14的上方安装有单片机15，单片机15的型号为ST89C516ED，属于现有技术，单片机15一侧的线路板14上方安装有无线传输模块16，无线传输模块16的型号为YS-53，属于现有技术，线路板14一侧的箱体4内部安装有数据存储器17，数据存储器17的型号为62512，属于现有技术，箱体4的上端安装有面板12，面板12的表面安装有USB接口10，USB接口10通过数据线18与数据存储器17连接，面板12的表面安装有控制开关11，控制开关11的输出端与单片机15连接，单片机15的输出端与无线传输模块16和数据存储器17的输入端电性连接，在学生在触摸屏9表面进行评价操作后，单片机15会将评价数据传输至数据存储器17中进行储存，避免数据的丢失，且将评价数据实时的通过无线传输模块16传输至附近的无线网络中，进行数据上传，方便人们进行查看，而在需要批量读取数据时，将外界的电子设备通过USB接口10连接，将数据存储器17中的数据通过数据线18进行传输，实现批量传输，读取，面板12的内侧安装有触摸屏9，触摸屏9的型号为MT8070iH3，属于现有技术，触摸屏9的输出端与单片机15的输入端电性连接，触摸屏9两侧的面板12表面开设有安装槽13，安装槽13的内部通过轴杆5安装有支杆3，面板12上方的箱体4上方通过合页7安装有防尘罩8，防尘罩8内部的顶端设有限位槽2，支杆3的顶端与限位槽2卡接固定，在对计算机课堂的教学质量评价前，先通过膨胀螺栓穿过安装孔6，使安装架1紧贴墙壁，从而将箱体4安装在墙壁上固定，进而，在进行教学质量评价时，打开防尘罩8，将安装槽13内的支杆3以轴杆5为中心旋转支起，将支杆3上端卡接在防尘罩8内的限位槽2中，实现稳定支撑，进而，实现在单片机15中输入评价程序，使用者仅需开启控制开关11使触摸屏9连接单片机15，在触摸屏9的表面进行评价操作即可，评价完成后关闭防尘罩8进行防尘。工作原理：使用时，本技术在对计算机课堂的教学质量评价前，先通过膨胀螺栓穿过安装孔6，使安装架1紧贴墙壁，从而将箱体4安装在墙壁上固定，进而，在进行教学质量评本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种计算机课堂教学质量评价装置，包括箱体(4)、防尘罩(8)、触摸屏(9)和单片机(15)，其特征在于：所述箱体(4)的内部安装有线路板(14)，所述线路板(14)的上方安装有单片机(15)，所述单片机(15)一侧的线路板(14)上方安装有无线传输模块(16)，所述线路板(14)一侧的箱体(4)内部安装有数据存储器(17)，所述箱体(4)的上端安装有面板(12)，所述面板(12)的内侧安装有触摸屏(9)，所述触摸屏(9)两侧的面板(12)表面开设有安装槽(13)，所述安装槽(13)的内部通过轴杆(5)安装有支杆(3)，所述面板(12)上方的箱体(4)上方通过合页(7)安装有防尘罩(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种计算机课堂教学质量评价装置，包括箱体(4)、防尘罩(8)、触摸屏(9)和单片机(15)，其特征在于：所述箱体(4)的内部安装有线路板(14)，所述线路板(14)的上方安装有单片机(15)，所述单片机(15)一侧的线路板(14)上方安装有无线传输模块(16)，所述线路板(14)一侧的箱体(4)内部安装有数据存储器(17)，所述箱体(4)的上端安装有面板(12)，所述面板(12)的内侧安装有触摸屏(9)，所述触摸屏(9)两侧的面板(12)表面开设有安装槽(13)，所述安装槽(13)的内部通过轴杆(5)安装有支杆(3)，所述面板(12)上方的箱体(4)上方通过合页(7)安装有防尘罩(8)。


2.根据权利要求1所述的一种计算机课堂教学质量评价装置，其特征在于：所述面板(12)的表面安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：张敏，崔艳莉，
申请(专利权)人：黄冈师范学院，
类型：新型
国别省市：湖北;42