一种具有人脸识别功能的移动教学终端制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有人脸识别功能的移动教学终端，包括终端壳体，所述终端壳体的表面安装有点触屏，所述点触屏的一侧设置有验证镜头，所述终端壳体的另一端固定连接有放置座，所述放置座的内部活动连接有滑架，所述滑架的外侧安装有刷筒，所述终端壳体的两侧开设有滑槽，所述滑架的内侧对应滑槽的位置处可拆卸连接有滑凸；所述终端壳体的底部固定连接有连接座，所述连接座的两侧上表面固定连接有夹持侧杆，所述连接座的底端内部固定连接有指环，所述夹持侧杆的内侧对应滑槽的位置处固定连接有内嵌块；通过设置的与移动终端配套的清洁工具，可以方便进行点触屏的清洁，避免教师在读取信息时出现误差，且操作起来非常方便。

A mobile teaching terminal with face recognition function

The utility model discloses a mobile teaching terminal with the function of face recognition, which includes a terminal shell, the surface of the terminal shell is equipped with a touch screen, one side of the touch screen is equipped with a verification lens, the other end of the terminal shell is fixedly connected with a placement seat, the inner part of the placement seat is movably connected with a sliding frame, the outer side of the sliding frame is equipped with a brush cylinder, and the terminal The two sides of the end shell are provided with sliding grooves, and the sliding convex is detachable and connected at the position corresponding to the sliding groove on the inner side of the sliding frame; the bottom of the end shell is fixedly connected with a connecting base, the upper surfaces on both sides of the connecting base are fixedly connected with a clamping side rod, the bottom end of the connecting base is fixedly connected with a finger ring, and the position corresponding to the sliding groove on the inner side of the clamping side rod is fixedly connected with an inner part The cleaning tool matched with the mobile terminal can facilitate the cleaning of the touch screen, avoid the error when the teacher reads the information, and the operation is very convenient.

【技术实现步骤摘要】
一种具有人脸识别功能的移动教学终端
本技术属于终端
，具体涉及一种具有人脸识别功能的移动教学终端。
技术介绍
终端也称终端设备，是计算机网络中处于网络最外围的设备，主要用于用户信息的输入以及处理结果的输出等。在早期计算机系统中，由于计算机主机昂贵，因此一个主机(IBM大型计算机)一般会配置多个终端，这些终端本身不具备计算能力，仅仅承担信息输入输出的工作，运算和处理均由主机来完成。在个人计算机时代，个人计算机可以运行称为终端仿真器的程序来模仿一个终端的工作，而可移动终端可以进行教学活动。现有的教学用移动终端在使用时，容易在点触屏的表面粘附灰尘，没有与移动终端配套的清洁机构，清洁起来十分不便；而且一般教师需要一手拿持教具，另一只手拿持移动终端，一旦拿持不稳，移动终端容易从手中滑落，造成损坏的问题，为此我们提出一种具有人脸识别功能的移动教学终端。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种具有人脸识别功能的移动教学终端，以解决上述
技术介绍
中提出的现有的教学用移动终端在使用时，容易在点触屏的表面粘附灰尘，没有与移动终端配套的清洁机构，清洁起来十分不便；而且一般教师需要一手拿持教具，另一只手拿持移动终端，一旦拿持不稳，移动终端容易从手中滑落，造成损坏的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有人脸识别功能的移动教学终端，包括终端壳体，所述终端壳体的表面安装有点触屏，所述点触屏的一侧设置有验证镜头，所述终端壳体的另一端固定连接有放置座，所述放置座的内部活动连接有滑架，所述滑架的外侧安装有刷筒，所述终端壳体的两侧开设有滑槽，所述滑架的内侧对应滑槽的位置处可拆卸连接有滑凸；所述终端壳体的底部固定连接有连接座，所述连接座的两侧上表面固定连接有夹持侧杆，所述连接座的底端内部固定连接有指环，所述夹持侧杆的内侧对应滑槽的位置处固定连接有内嵌块。进一步地，所述连接座与终端壳体通过夹持侧杆夹持在终端壳体的两侧，然后由内嵌块嵌入滑槽内部进行固定。进一步地，所述内嵌块、夹持侧杆和连接座均为一体式结构，所述指环与连接座通过强胶粘合固定。进一步地，所述滑凸与滑架通过螺栓穿过滑架嵌入滑凸进行固定，所述滑架与终端壳体通过滑凸与滑槽滑动卡合连接。进一步地，所述放置座的上表面开设有嵌槽，所述滑架与放置座通过滑架嵌入嵌槽进行固定。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术中，通过设置的与移动终端配套的清洁工具，可以方便进行点触屏的清洁，避免教师在读取信息时出现误差，且操作起来非常方便。2、本技术中，通过设置的连接座，可以使移动终端与教师的手部紧密结合，使教师在移动过程中，移动终端不会因拿持不稳而坠地，有效的保护了移动终端。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的侧面结构示意图；图3为本技术的清洁架俯面结构示意图；图4为本技术的连接座整体结构示意图。图中：1、终端壳体；2、点触屏；3、滑架；4、放置座；5、刷筒；6、验证镜头；7、夹持侧杆；8、滑槽；9、连接座；10、指环；11、滑凸；12、内嵌块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种具有人脸识别功能的移动教学终端，包括终端壳体1，终端壳体1的表面安装有点触屏2，点触屏2的一侧设置有验证镜头6，终端壳体1的另一端固定连接有放置座4，放置座4的内部活动连接有滑架3，滑架3的外侧安装有刷筒5，终端壳体1的两侧开设有滑槽8，滑架3的内侧对应滑槽8的位置处可拆卸连接有滑凸11；终端壳体1的底部固定连接有连接座9，连接座9的两侧上表面固定连接有夹持侧杆7，连接座9的底端内部固定连接有指环10，夹持侧杆7的内侧对应滑槽8的位置处固定连接有内嵌块12。为了使手部能够与移动终端紧密结合，本实施例中，进一步地，连接座9与终端壳体1通过夹持侧杆7夹持在终端壳体1的两侧，然后由内嵌块12嵌入滑槽8内部进行固定。为了使内嵌块12、夹持侧杆7和连接座9结合紧密，本实施例中，进一步地，内嵌块12、夹持侧杆7和连接座9均为一体式结构，指环10与连接座9通过强胶粘合固定。为了使滑架3方便滑动，且能够方便进行拆装，本实施例中，进一步地，滑凸11与滑架3通过螺栓穿过滑架3嵌入滑凸11进行固定，滑架3与终端壳体1通过滑凸11与滑槽8滑动卡合连接。为了使滑架3方便进行放置，本实施例中，进一步地，放置座4的上表面开设有嵌槽，滑架3与放置座4通过滑架3嵌入嵌槽进行固定。本技术的工作原理及使用流程：教师使自己的面部对准验证镜头6进行识别，待确认后移动终端解锁，点触屏2变亮，这时使除拇指外的四指插入指环10的内部，然后使拇指扣在终端壳体1的前表面，使手部与移动终端连接，然后通过拇指点触点触屏2的表面进行操作，了解学生的信息，在点触屏2的表面附着灰尘后，使滑架3旋转脱离放置座4，再使刷筒5接触点触屏2的表面，最后沿着滑槽8滑动滑架3，通过刷筒5对点触屏2进行清洁，待清洁完成后再使滑架3滑回原位置放置在放置座4内部的嵌槽中，以便下次使用。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有人脸识别功能的移动教学终端，包括终端壳体(1)，其特征在于：所述终端壳体(1)的表面安装有点触屏(2)，所述点触屏(2)的一侧设置有验证镜头(6)，所述终端壳体(1)的另一端固定连接有放置座(4)，所述放置座(4)的内部活动连接有滑架(3)，所述滑架(3)的外侧安装有刷筒(5)，所述终端壳体(1)的两侧开设有滑槽(8)，所述滑架(3)的内侧对应滑槽(8)的位置处可拆卸连接有滑凸(11)；/n所述终端壳体(1)的底部固定连接有连接座(9)，所述连接座(9)的两侧上表面固定连接有夹持侧杆(7)，所述连接座(9)的底端内部固定连接有指环(10)，所述夹持侧杆(7)的内侧对应滑槽(8)的位置处固定连接有内嵌块(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种具有人脸识别功能的移动教学终端，包括终端壳体(1)，其特征在于：所述终端壳体(1)的表面安装有点触屏(2)，所述点触屏(2)的一侧设置有验证镜头(6)，所述终端壳体(1)的另一端固定连接有放置座(4)，所述放置座(4)的内部活动连接有滑架(3)，所述滑架(3)的外侧安装有刷筒(5)，所述终端壳体(1)的两侧开设有滑槽(8)，所述滑架(3)的内侧对应滑槽(8)的位置处可拆卸连接有滑凸(11)；
所述终端壳体(1)的底部固定连接有连接座(9)，所述连接座(9)的两侧上表面固定连接有夹持侧杆(7)，所述连接座(9)的底端内部固定连接有指环(10)，所述夹持侧杆(7)的内侧对应滑槽(8)的位置处固定连接有内嵌块(12)。


2.根据权利要求1所述的一种具有人脸识别功能的移动教学终端，其特征在于：所述连接座(9)与终...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨茂保，董西伟，张艳军，
申请(专利权)人：九江学院，
类型：新型
国别省市：江西;36