英语动词词组复合矩阵表教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术的英语动词词组复合矩阵表教学展示装置属于教学辅助用具，包括展示面布，展示面布的顶端缠绕在上主转轴上，上主转轴的两端均设有上轴承支撑架；展示面布的底端缠绕在下主转轴上，下主转轴的两端均设有下轴承支撑架，上轴承支撑架和下轴承支撑架均固定在墙体上，上主转轴的左端安装有上齿轮、下主转轴的左端安装有下齿轮，上齿轮和下齿轮之间通过链条传动连接。本实用新型专利技术的英语动词词组复合矩阵表教学展示装置，结构简单、设计合理，使用操作方便，能最大程度地发挥英语动词词组的优势，消除其易混乱的劣势，借鉴数学中的矩阵理论，梳理动词词组的组合关系，可严谨并清晰展示出来，便于老师教学与考试，便于学生学习、记忆与使用。

Teaching display device of compound matrix table of English verb phrase

The teaching display device of the English verb phrase compound matrix table of the utility model belongs to the auxiliary teaching appliance, which includes a display surface cloth, the top of which is wound on the upper main rotating shaft, both ends of the upper main rotating shaft are provided with upper bearing support frame; the bottom of the display surface cloth is wound on the lower main rotating shaft, both ends of the lower main rotating shaft are provided with lower bearing support frame, the upper bearing support frame and the lower bearing support frame The braces are fixed on the wall, the left end of the upper main shaft is installed with the upper gear, the left end of the lower main shaft is installed with the lower gear, and the upper gear and the lower gear are connected through the chain drive. The utility model has the advantages of simple structure, reasonable design, convenient operation, giving full play to the advantages of English verb phrases, eliminating the disadvantages of confusion, using matrix theory in Mathematics for reference, combing the combination relationship of verb phrases, being rigorous and clearly displayed, being convenient for teachers' teaching and examination, and learning Students learn, remember and use.

【技术实现步骤摘要】
英语动词词组复合矩阵表教学展示装置
本技术属于教学辅助用具，尤其涉及英语动词词组复合矩阵表教学展示装置。
技术介绍
英语词组名词性、形容词性、副词性、动词性等中组合最多，词义最广，简易化最方便，情感色彩表达最丰富，使用最灵活，使用频率最高的当属动词词组的组合方式。然而，按照哲学辩证法理论及易经的阴阳学说，物极必反。动词词组的上述一大堆优点，必然决定了动词词组还带有很大的缺点。这就是动词词组的组合太灵活，组合太多，学习与记忆易出现混乱、词形乱搭配、词义张冠李戴及表达与理解中出现错位偏差等现象，常用简易动词与常用简易副词或介词组合，可变化出日常工作生活中经常用到的无数动词词组，如：常用简易动词：be，get，become，take，put等；常用简易副词或介词，in，out，up，down，of，off，away，back，forward，after，before等；比如：getin进入；getinthehouse进屋；getoff下车，脱下，离开；getoffatthenextstation下一站下车；geton上车，穿上；getonthebus上车；getup起床，站起来等；因此，提供一种英语动词词组复合矩阵表教学展示装置是十分必要的。
技术实现思路
本技术针对
技术介绍
中存在的不足，而提供的英语动词词组复合矩阵表教学展示装置。本技术的英语动词词组复合矩阵表教学展示装置，包括展示面布，其展示面布的顶端缠绕在上主转轴上，上主转轴的两端均设有上轴承支撑架；展示面布的底端缠绕在下主转轴上，下主转轴的两端均设有下轴承支撑架，上轴承支撑架和下轴承支撑架均固定在墙体上，上主转轴的左端安装有上齿轮、下主转轴的左端安装有下齿轮，上齿轮和下齿轮之间通过链条传动连接，下齿轮外侧固定安装着摇动手柄，上主转轴上方的墙体上固定着眉合角板架，上主转轴置于眉合角板架内，所述的展示面布上均布着矩阵表格，眉合角板架前面板上均布着横坐标表格。作为本技术的优选，矩阵表格和横坐标表格上均设有磁性贴。作为本技术的优选，横坐标表格与矩阵表格的纵向一一对应。作为本技术的优选，上主转轴和下主转轴右部的外端均设有副转轴连接器。本技术的英语动词词组复合矩阵表教学展示装置，结构设计合理，使用操作方便，能最大程度地发挥英语动词词组的优势，消除其易混乱的劣势，借鉴数学中的矩阵理论，梳理动词词组的组合关系，可严谨并清晰展示出来，便于老师教学与考试，便于学生学习、记忆与使用，也便于课堂上师生间的互动，活跃教学气氛。本技术的矩阵列表展示法将对英语的学习及使用起到较大的促进作用。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的结构侧视示意图；图3为本技术的具体实施例结构示意图。具体实施方式下面结合附图1、附图2和附图3对本技术的英语动词词组复合矩阵表教学展示装置，作进一步说明。实施例1本技术的英语动词词组复合矩阵表教学展示装置，包括展示面布1，其特征在于展示面布1的顶端缠绕在上主转轴2上，上主转轴2的两端均设有上轴承支撑架3；展示面布1的底端缠绕在下主转轴4上，下主转轴4的两端均设有下轴承支撑架5，上轴承支撑架3和下轴承支撑架5均固定在墙体6上，上主转轴2的左端安装有上齿轮7、下主转轴4的左端安装有下齿轮8，上齿轮7和下齿轮8之间通过链条9传动连接，下齿轮8外侧固定安装着摇动手柄15，上主转轴2上方的墙体6上固定着眉合角板架10，上主转轴2置于眉合角板架10内，所述的展示面布1上均布着矩阵表格11，眉合角板架10前面板上均布着横坐标表格12。实施例2本技术的英语动词词组复合矩阵表教学展示装置，包括展示面布1，其特征在于展示面布1的顶端缠绕在上主转轴2上，上主转轴2的两端均设有上轴承支撑架3；展示面布1的底端缠绕在下主转轴4上，下主转轴4的两端均设有下轴承支撑架5，上轴承支撑架3和下轴承支撑架5均固定在墙体6上，在实际应用中可将墙体6由支撑立板进行替换，将上轴承支撑架3和下轴承支撑架5固定在支撑立板上。上主转轴2的左端安装有上齿轮7、下主转轴4的左端安装有下齿轮8，上齿轮7和下齿轮8之间通过链条9传动连接，下齿轮8外侧固定安装着摇动手柄15，上主转轴2上方的墙体6上固定着眉合角板架10，上主转轴2置于眉合角板架10内，所述的展示面布1上均布着矩阵表格11，眉合角板架10前面板上均布着横坐标表格12。矩阵表格11和横坐标表格12上均设有磁性贴13。横坐标表格12与矩阵表格11的纵向一一对应。上主转轴2和下主转轴4右部的外端均设有副转轴连接器14。本技术的英语动词词组复合矩阵表教学展示装置，构建动词词组矩阵表，横坐标表格12的每个格上粘贴有标上常用副词或介词面板贴16，如away，back，of，off，on，up，down，in，out，after，before等；矩阵表格11左边纵坐标向下的每个格上粘贴有标上常用简易动词面板贴17，如be，get，become，take，turn，hand，hold，make，have等。矩阵表格11左边纵坐标上的每个简易动词与横坐标表格12上每一个副词或介词逐个配对，观察此配对是否能形成，可接受的并具有实用意义的英语动词词组。例如：考察矩阵表格11左边纵坐标的简易动词get与横坐标表格12上每一个副词或介词配对，观察是否能形成有实用意义的英语动词词组，getaway，getback，getof，getoff，geton，getup，getdown，配对成功的词组可粘贴“√”面板贴18，面板通过磁性贴13吸合固定，配对不成功，即英语词组中没有此种组合的则可粘贴“×”面板贴19。但需要注意的是，在语言的发展历史中，不同时期、不同地域、不同背景下，英文词组的组合也是不断发展变化的，甚至同一对词组在新的历史时期也会被赋予新的涵义。这种矩阵纵向与横向逐一配对列表法的优点是不仅能不遗漏，全部列出对应的动词词组，而且易教、易学、易记、易考。在纵坐标的方格上，矩阵表格11和横坐标表格12的方格上固定有磁性贴13，用于吸附粘贴单词面板贴、“√”面板贴或“×”面板贴等。英文简易动词，简易副词或介词及简易符号“√”、“×”等面板贴制成磁性字帖条块，便于与磁性贴13粘贴吸合。矩阵表格容量大小的可调整性，新动词词组教学时，单词少，矩阵表容量小，而总结复习时，单词量多，矩阵表容量大。为了扩大矩阵表容量的可调节性，用可卷圈的软体布板制作矩阵表底板，通过摇动手柄15即可调节展示面布1的上下移动，不仅可调节矩阵表容量的大小，也方便携带与储存。副词或介词横坐标分离框架显示条幅，如果学习、考试汇总的动词太多，展开的大幅矩阵表格容量也不够，此时需要上主转轴2和下主转轴4上配套转动，通过上齿轮7和下齿轮8的链条9传动即可实现一个卷轴卷入矩阵表，另一个卷轴卷出矩阵表，反之亦然。此种上下双卷轴方式实现了纵坐标长度的无限扩展，可在纵坐标上列出无数个动词，横坐本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.英语动词词组复合矩阵表教学展示装置，包括展示面布（1），其特征在于展示面布（1）的顶端缠绕在上主转轴（2）上，上主转轴（2）的两端均设有上轴承支撑架（3）；展示面布（1）的底端缠绕在下主转轴（4）上，下主转轴（4）的两端均设有下轴承支撑架（5），上轴承支撑架（3）和下轴承支撑架（5）均固定在墙体（6）上，上主转轴（2）的左端安装有上齿轮（7）、下主转轴（4）的左端安装有下齿轮（8），上齿轮（7）和下齿轮（8）之间通过链条（9）传动连接，下齿轮（8）外侧固定安装着摇动手柄（15），上主转轴（2）上方的墙体（6）上固定着眉合角板架（10），上主转轴（2）置于眉合角板架（10）内，所述的展示面布（1）上均布着矩阵表格（11），眉合角板架（10）前面板上均布着横坐标表格（12）。/n

【技术特征摘要】
1.英语动词词组复合矩阵表教学展示装置，包括展示面布（1），其特征在于展示面布（1）的顶端缠绕在上主转轴（2）上，上主转轴（2）的两端均设有上轴承支撑架（3）；展示面布（1）的底端缠绕在下主转轴（4）上，下主转轴（4）的两端均设有下轴承支撑架（5），上轴承支撑架（3）和下轴承支撑架（5）均固定在墙体（6）上，上主转轴（2）的左端安装有上齿轮（7）、下主转轴（4）的左端安装有下齿轮（8），上齿轮（7）和下齿轮（8）之间通过链条（9）传动连接，下齿轮（8）外侧固定安装着摇动手柄（15），上主转轴（2）上方的墙体（6）上固定着眉合角板架（10），上主转轴（2）置于眉合角板架...

【专利技术属性】
技术研发人员：景然，李甲荣，
申请(专利权)人：景然，
类型：新型
国别省市：黑龙;23