【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具
，详细讲是一种教学挂图架。
技术介绍
在目前的教学中普遍使用的挂图架是固定式，存在的缺点是结构较复杂，体积较大且沉重，在教学中搬拿十分不方便，有的教师图省事只好将图片粘贴在黑板上，若是图片很多只有在一根绳子上夹挂多幅图片，这样操作繁琐，耗费时间，也只有近距离的学生可以看清楚挂图内容，十分影响教学效果。
技术实现思路
为了克服上述现有技术的不足，本技术提供一种教学挂图架，该挂图架结构简单，使用方便，能悬挂多幅挂图，可将挂图转动360度也可推动到学生中去，以方便教师上课时以不同的角度和不同的方向向学生展示挂图，能让更多的学生清晰的看到挂图内容，促进教学效果。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是设有长方形框架，在框架下端的两边分别设有三角形支撑架，支撑架的下端分别安装两个万向轮，万向轮上设有制动装置，在框架上端的下方设有多个挂钩，在框架上端的上方设有支杆，支杆上装有转轴，转轴的端部设有挂钩，在框架的左上角与右上角分别设有纵向横杆，横杆的两端部分别设有挂钩。本技术的有益效果是，能悬挂多幅挂图，可将挂图转动360度也可推动到学生中去，以方便教师上课时以不同的角度和不同的方向向学生展示挂图，能让更多的学生清晰的看到挂图内容，促进教学效果，结构简单，使用方便。以下结合附图和实施例对本技术进一步说明。附图说明图1是本技术的结构示意图。图中1.框架，2.支撑架，3.万向轮，4.制动装置，5.挂钩，6.支杆，7.转轴，8.挂钩，9.横杆，10.挂钩。具体实施方式在图1中，本技术设有长方形框架1，在框架1下端的两边分别设有三角形支撑架2，支撑架2的下端...
【技术保护点】
一种教学挂图架，设有长方形框架，在框架下端的两边分别设有三角形支撑架，支撑架的下端分别安装两个万向轮，万向轮上设有制动装置，在框架上端的下方设有多个挂钩，其特征在于：在框架上端的上方设有支杆，支杆上装有转轴，转轴的端部设有挂钩，在框架的左上角与右上角分别设有纵向横杆，横杆的两端部分别设有挂钩。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：隋秀梅，张道强，
申请(专利权)人：隋秀梅，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]
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