一种实验室用放置框制造技术

本实用新型专利技术属于教学用具领域，尤其是一种试验用放置框，针对现有的放置框功能比较简单，放置实验用试管时不能够很好的放置，且试管和烧杯都混合放置，比较混乱缺点问题，现提出如下方案，其包括放置台，所述放置台的一侧设有烧杯放置槽，烧杯放置槽的一侧设有开设在放置台上的试管倒置槽，需要使用到试管和烧杯，将放置台放置在实验室内，当烧杯使用后时，可以放置在烧杯放置槽内，便于收纳和处理，当试管在使用时，可以将使用中的试管放置在试管放置槽内，便于研究人员再次使用，当使用完后，将洗漱干净的试管放置在试管倒置支柱上进行放置，实现了多功能收纳，且便于区分，使用方便。

A kind of placement frame for laboratory

The utility model belongs to the field of teaching appliances, in particular to a test placing frame. In view of the simple function of the existing placing frame, the test tube can not be placed well when it is placed, and the test tube and the beaker are placed in a mixed way, which is confusing and has disadvantages, the following scheme is proposed, which includes a placing platform, one side of the said placing platform is provided with a beaker placing groove, and the One side is provided with a test tube inverted tank on the placing table, which needs to be used for the test tube and the beaker. The placing table is placed in the laboratory. When the beaker is used, it can be placed in the beaker placing tank for convenient storage and processing. When the test tube is in use, the test tube in use can be placed in the test tube placing tank for the convenience of researchers to use it again. After using it, wash and rinse it The clean test tube is placed on the inverted column of the test tube to realize multi-functional storage, easy to distinguish and use.

【技术实现步骤摘要】
一种实验室用放置框
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种实验室用放置框。
技术介绍
教学用具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，在实验室中经常会使用到放置框，但是传统的放置框功能比较简单，放置实验用试管时不能够很好的放置，且试管和烧杯都混合放置，比较混乱，因此需要一种新型的实验室用放置框来满足人们的需求。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在传统的放置框功能比较简单，放置实验用试管时不能够很好的放置，且试管和烧杯都混合放置，比较混乱缺点，而提出的一种实验室用放置框。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种实验室用放置框，包括放置台，所述放置台的一侧设有烧杯放置槽，烧杯放置槽的一侧设有开设在放置台上的试管倒置槽，试管倒置槽的底侧内壁上固定安装有多个试管倒置支柱，所述烧杯放置槽和试管倒置槽之间设有多个不同大小且位于放置台一侧上的试管放置槽，所述放置台的两侧均设有提手。优选的，所述提手的顶侧均开设有防滑槽，防滑槽内设有防滑橡胶垫，便于使用人员的搬运。优选的，所述试管倒置支柱成两排平行设置，试管放置槽成两排平行设置,便于整齐有序的放置。本技术中，所述一种实验室用放置框，需要使用到试管和烧杯，将放置台放置在实验室内，当烧杯使用后时，可以放置在烧杯放置槽内，便于收纳和处理，当试管在使用时，可以将使用中的试管放置在试管放置槽内，便于研究人员再次使用，当使用完后，将洗漱干净的试管放置在试管倒置支柱上进行放置，实现了多功能收纳，且便于区分，使用方便。附图说明图1为本技术提出的一种实验室用放置框主视的立体结构示意图；图2为本技术提出的一种实验室用放置框侧视的立体结构示意图；图3为本技术提出的一种实验室用放置框左视的结构示意图。图4为本技术提出的一种实验室用放置框俯视的结构示意图。图中：1放置台、2烧杯放置槽、3试管倒置槽、4试管倒置支柱、5试管放置槽、6提手。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，一种实验室用放置框，包括放置台1，放置台1的一侧设有烧杯放置槽2，烧杯放置槽2的一侧设有开设在放置台1上的试管倒置槽3，试管倒置槽3的底侧内壁上固定安装有多个试管倒置支柱4，烧杯放置槽2和试管倒置槽3之间设有多个不同大小且位于放置台1一侧上的试管放置槽5，放置台1的两侧均设有提手6。本技术中，提手6的顶侧均开设有防滑槽，防滑槽内设有防滑橡胶垫，便于使用人员的搬运。本技术中，试管倒置支柱4成两排平行设置，试管放置槽5成两排平行设置,便于整齐有序的放置。本技术中，当实验室的研究人员在进行实验时，需要使用到试管和烧杯，将放置台1放置在实验室内，当烧杯使用后时，可以放置在烧杯放置槽2内，便于收纳和处理，当试管在使用时，可以将使用中的试管放置在试管放置槽5内，便于研究人员再次使用，当使用完后，将洗漱干净的试管放置在试管倒置支柱4上进行放置，实现了多功能收纳，且便于区分，使用方便。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种实验室用放置框，包括放置台(1)，其特征在于，所述放置台(1)的一侧设有烧杯放置槽(2)，烧杯放置槽(2)的一侧设有开设在放置台(1)上的试管倒置槽(3)，试管倒置槽(3)的底侧内壁上固定安装有多个试管倒置支柱(4)，所述烧杯放置槽(2)和试管倒置槽(3)之间设有多个不同大小且位于放置台(1)一侧上的试管放置槽(5)，所述放置台(1)的两侧均设有提手(6)。/n

【技术特征摘要】
1.一种实验室用放置框，包括放置台(1)，其特征在于，所述放置台(1)的一侧设有烧杯放置槽(2)，烧杯放置槽(2)的一侧设有开设在放置台(1)上的试管倒置槽(3)，试管倒置槽(3)的底侧内壁上固定安装有多个试管倒置支柱(4)，所述烧杯放置槽(2)和试管倒置槽(3)之间设有多个不同大小且位于放置台(1)一侧上的试管放置槽(5)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：李永恒，章青华，
申请(专利权)人：浙江一恒教学仪器有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33