一种容积可变的课桌制造技术

本实用新型专利技术提供一种容积可变的课桌，包括螺纹杆、顶盘、载板、凸条、移动挡板、上挡板以及挡架，所述架体内部左侧面以及右侧面均固定挡架，所述挡架上端面加工螺纹孔，所述螺纹杆通过螺纹啮合在螺纹孔内部，所述顶盘固定在螺纹杆上端，且顶盘上侧面与载板下侧面相贴合，所述载板上端面后部棱线位置设置凸条，所述凸条上侧的架体内部上侧面固定上挡板，所述凸条上端面后部棱线位置固定移动挡板，且移动挡板前侧面与上挡板后侧面相贴合，该设计调节方便，适应性佳，本实用新型专利技术结构合理，便于操作，适应性性好。

A desk with variable volume

【技术实现步骤摘要】
一种容积可变的课桌
本技术是一种容积可变的课桌，属于课桌

技术介绍
课桌是学生上课时必不可少的工具，学生在课桌上进行书写，并将书本等文具放置在课桌内部，现有技术中，课桌的容积固定，不能根据需要进行调节，适应性不佳，所以需要一种容积可变的课桌以解决上述出现的问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种容积可变的课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术结构合理，便于操作，适应性性好。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种容积可变的课桌，包括底板、架体以及承载组件，所述架体下端面左部位置以及右部位置均固定底板，所述承载组件设置在架体内部，所述承载组件包括螺纹杆、顶盘、载板、凸条、移动挡板、上挡板以及挡架，所述架体内部左侧面以及右侧面均固定挡架，所述挡架上端面加工螺纹孔，所述螺纹杆通过螺纹啮合在螺纹孔内部，所述顶盘固定在螺纹杆上端，且顶盘上侧面与载板下侧面相贴合，所述载板上端面后部棱线位置设置凸条，所述凸条上侧的架体内部上侧面固定上挡板，所述凸条上端面后部棱线位置固定移动挡板，且移动挡板前侧面与上挡板后侧面相贴合。进一步地，所述底板下端面加工防滑纹，且防滑纹横截面呈波浪形。进一步地，所述架体内部左侧面以及右侧面均加工导向槽，所述导向槽内部固定固定杆，所述载板左端面以及右端面均固定导向块，且导向块套装在固定杆环形侧面。进一步地，所述固定杆环形侧面套装弹簧，所述弹簧上端焊接在导向块下端面，所述弹簧下端焊接在导向槽内部下端面。进一步地，所述挡架呈凹字型结构，所述挡架内侧面上端加工有圆角。进一步地，所述螺纹杆环形侧面下端套装防滑套，且防滑套通过螺钉与螺纹杆相连接。本技术的有益效果：本技术的一种容积可变的课桌，因本技术添加了螺纹杆、顶盘、载板、凸条、移动挡板、上挡板以及挡架，在使用过程中，通过转动螺纹杆带动顶盘移动，从而带动载板移动，实现容积的调节，该设计调节方便，适应性佳，解决了现有技术中课桌的容积固定，不能根据需要进行调节，适应性不佳的问题，本技术结构合理，便于操作，适应性性好。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种容积可变的课桌的结构示意图；图2为本技术一种容积可变的课桌中承载组件的正视剖面结构示意图；图3为本技术一种容积可变的课桌中承载组件的右视剖面结构示意图；图中：1-底板、2-架体、3-承载组件、31-螺纹杆、32-顶盘、33-载板、34-凸条、35-移动挡板、36-上挡板、37-挡架、38-螺纹孔。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图3，本技术提供一种技术方案：一种容积可变的课桌，包括底板1、架体2以及承载组件3，架体2下端面左部位置以及右部位置均固定底板1，承载组件3设置在架体2内部，承载组件3包括螺纹杆31、顶盘32、载板33、凸条34、移动挡板35、上挡板36以及挡架37，架体2内部左侧面以及右侧面均固定挡架37，挡架37上端面加工螺纹孔38，螺纹杆31通过螺纹啮合在螺纹孔38内部，顶盘32固定在螺纹杆31上端，且顶盘32上侧面与载板33下侧面相贴合，载板33上端面后部棱线位置设置凸条34，凸条34上侧的架体2内部上侧面固定上挡板36，凸条34上端面后部棱线位置固定移动挡板35，且移动挡板35前侧面与上挡板36后侧面相贴合，在使用过程中，使用人员需要调节本装置的容积时，使用人员转动螺纹杆31，螺纹杆31转动从而通过螺纹啮合在螺纹孔38内部移动，螺纹杆31移动带动顶盘32移动，顶盘32移动带动载板33上下移动，载板33移动带动导向块在导向槽内部移动，同时载板33移动带动移动挡板35沿着上挡板36后端面移动，当载板33移动至所需位置时，使用人员停止转动螺纹杆31即可，该设计便于调节容积，适应性佳。底板1下端面加工防滑纹，且防滑纹横截面呈波浪形，提高了本装置的稳定性。架体2内部左侧面以及右侧面均加工导向槽，导向槽内部固定固定杆，载板33左端面以及右端面均固定导向块，且导向块套装在固定杆环形侧面，便于载板33的安装。固定杆环形侧面套装弹簧，弹簧上端焊接在导向块下端面，弹簧下端焊接在导向槽内部下端面，提高了载板33升降过程中的稳定性。挡架37呈凹字型结构，挡架37内侧面上端加工有圆角，提高了本装置的安全性。螺纹杆31环形侧面下端套装防滑套，且防滑套通过螺钉与螺纹杆31相连接。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种容积可变的课桌，包括底板(1)、架体(2)以及承载组件(3)，其特征在于：所述架体(2)下端面左部位置以及右部位置均固定底板(1)，所述承载组件(3)设置在架体(2)内部，所述承载组件(3)包括螺纹杆(31)、顶盘(32)、载板(33)、凸条(34)、移动挡板(35)、上挡板(36)以及挡架(37)，所述架体(2)内部左侧面以及右侧面均固定挡架(37)，所述挡架(37)上端面加工螺纹孔(38)，所述螺纹杆(31)通过螺纹啮合在螺纹孔(38)内部，所述顶盘(32)固定在螺纹杆(31)上端，且顶盘(32)上侧面与载板(33)下侧面相贴合，所述载板(33)上端面后部棱线位置设置凸条(34)，所述凸条(34)上侧的架体(2)内部上侧面固定上挡板(36)，所述凸条(34)上端面后部棱线位置固定移动挡板(35)，且移动挡板(35)前侧面与上挡板(36)后侧面相贴合。

【技术特征摘要】
1.一种容积可变的课桌，包括底板(1)、架体(2)以及承载组件(3)，其特征在于：所述架体(2)下端面左部位置以及右部位置均固定底板(1)，所述承载组件(3)设置在架体(2)内部，所述承载组件(3)包括螺纹杆(31)、顶盘(32)、载板(33)、凸条(34)、移动挡板(35)、上挡板(36)以及挡架(37)，所述架体(2)内部左侧面以及右侧面均固定挡架(37)，所述挡架(37)上端面加工螺纹孔(38)，所述螺纹杆(31)通过螺纹啮合在螺纹孔(38)内部，所述顶盘(32)固定在螺纹杆(31)上端，且顶盘(32)上侧面与载板(33)下侧面相贴合，所述载板(33)上端面后部棱线位置设置凸条(34)，所述凸条(34)上侧的架体(2)内部上侧面固定上挡板(36)，所述凸条(34)上端面后部棱线位置固定移动挡板(35)，且移动挡板(35)前侧面与上挡板(...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗细花，修水华，
申请(专利权)人：江西新汉力实业有限公司，
类型：新型
国别省市：江西,36