一种自清洁教师讲台制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，具体的说是一种自清洁教师讲台，包括讲台主体，所述讲台主体顶部设有上支撑板，所述上支撑板的底面边缘处设有空腔结构的固定杆，所述固定杆的表面开设有滑道；所述固定杆的内部设有位移机构，所述位移机构包括转动电机、滚动丝杠以及固定座；所述固定杆的外表面设有滑块；所述滑块的顶端垂直固定有清洁杆，所述清洁杆的底部设有棉布；所述上支撑板的顶面对称设有第一存储机构、第二存储机构，所述第一存储机构包括存储槽、存储盒以及提手；本实用新型专利技术提供的自清洁教师讲台具有操作方便、使用灵活、减少灰尘飞扬、快速对讲台进行清理的优点。

A Self-cleaning Teacher's Platform

【技术实现步骤摘要】
一种自清洁教师讲台
本技术涉及教学设备
，具体的说是一种自清洁教师讲台。
技术介绍
随着我国对教育事业越来越重视，学校的各种设施也成为了许多人关心的问题，各种教学设备是否齐全，是否适合讲课内容直接影响学生接受到的教学水平，为了使学生获得更好的教育，对于传统讲台的改进是必须要做的事情。讲台上的桌面极易积聚灰尘，而一般的讲台不能很好的对桌面上的灰尘进行清洁与处理，人工清洁耗费人力物力，且容易导致灰尘飞扬，影响学生与老师的身体健康。鉴于此，本技术提供了一种自清洁教师讲台，其具有以下特点：(1)本技术所述的一种自清洁教师讲台，通过设置位移机构带动清洁杆沿着上支撑板的顶面运动，再通过设置的棉布对上支撑板的表面灰尘进行清理，方便快捷，减少清理时的人力消耗；(2)本技术所述的一种自清洁教师讲台，清洁后的灰尘进入存储盒中，避免灰尘四处飘散飞扬，减少对学生与老师的身体造成损害。
技术实现思路
针对现有技术中的问题，本技术提供了一种操作方便、使用灵活、减少灰尘飞扬、快速对讲台进行清理的自清洁教师讲台。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种自清洁教师讲台，包括讲台主体，所述讲台主体顶部设有上支撑板，所述上支撑板的底面边缘处设有空腔结构的固定杆，所述固定杆的表面开设有滑道；所述固定杆的内部设有位移机构，所述位移机构包括转动电机、滚动丝杠以及固定座，所述转动电机固定于所述上支撑板的底面，所述转动电机与所述固定杆相连接，所述滚动丝杠与所述转动电机固定连接，所述滚动丝杠设于所述固定杆的内部，所述滚动丝杠的表面螺纹连接有所述固定座；所述固定杆的外表面设有滑块，所述滑块穿过所述滑道与所述固定座固定连接；所述滑块的顶端垂直固定有清洁杆，所述清洁杆的底部设有棉布，所述棉布与所述上支撑板的顶面紧密贴合；所述上支撑板的顶面对称设有第一存储机构、第二存储机构，所述第一存储机构、所述第二存储机构的结构相同，所述第一存储机构包括存储槽和存储盒，所述存储槽开设于所述上支撑板的顶面边缘处，所述存储槽的内部置有所述存储盒。进一步的，所述讲台主体背离所述固定杆的一侧开设有滑槽，所述滑槽位于所述讲台主体、所述上支撑板的交接处。进一步的，所述清洁杆背离所述滑块的一端固定有滚轮，所述滚轮滚动连接于所述滑槽的内部。进一步的，所述存储槽与所述清洁杆相互平行，所述存储槽与所述清洁杆的长度相同。进一步的，所述存储盒为顶面开口、底面封闭的长方体结构，所述存储盒的体积小于所述存储槽的体积。进一步的，所述存储盒的内壁对称设置有提手，所述提手为长方体结构，所述提手与所述存储盒的内壁相互垂直。进一步的，所述上支撑板的顶面开设有粉笔置物槽、板擦置物槽，所述粉笔置物槽、所述板擦置物槽位于所述上支撑板顶面靠近所述转动电机的一侧。进一步的，所述讲台主体的内部设有下支撑板，所述下支撑板位于所述上支撑板的底部，所述下支撑板与所述上支撑板的面积相同。本技术的有益效果：(1)本技术所述的一种自清洁教师讲台，通过设置位移机构带动清洁杆沿着上支撑板的顶面运动，再通过设置的棉布对上支撑板的表面灰尘进行清理，方便快捷，减少清理时的人力消耗；(2)本技术所述的一种自清洁教师讲台，清洁后的灰尘进入存储盒中，避免灰尘四处飘散飞扬，减少对学生与老师的身体造成损害。附图说明下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1为本技术提供的自清洁教师讲台的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示的位移机构和滑块的连接示意图；图3为图1所示的清洁杆和讲台主体的连接结构示意图；图4为图1所示的A处放大示意图。图中：1、讲台主体，11、上支撑板，12、下支撑板，13、滑槽，2、固定杆，21、滑道，3、位移机构，31、转动电机，32、滚动丝杠，33、固定座，4、滑块，5、清洁杆，51、棉布，52、滚轮，6、第一存储机构，61、存储槽，62、存储盒，63、提手，7、第二存储机构，8、粉笔置物槽，9、板擦置物槽。具体实施方式为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-图4所示，本技术所述的一种自清洁教师讲台，包括讲台主体1，所述讲台主体1顶部设有上支撑板11，所述上支撑板11的底面边缘处设有空腔结构的固定杆2，所述固定杆2的表面开设有滑道21；所述固定杆2的内部设有位移机构3，所述位移机构3包括转动电机31、滚动丝杠32以及固定座33，所述转动电机31固定于所述上支撑板11的底面，所述转动电机31与所述固定杆2相连接，所述滚动丝杠32与所述转动电机31固定连接，所述滚动丝杠32设于所述固定杆2的内部，所述滚动丝杠32的表面螺纹连接有所述固定座33；所述固定杆2的外表面设有滑块4，所述滑块4穿过所述滑道21与所述固定座33固定连接；所述滑块4的顶端垂直固定有清洁杆5，所述清洁杆5的底部设有棉布51，所述棉布51与所述上支撑板11的顶面紧密贴合；所述上支撑板11的顶面对称设有第一存储机构6、第二存储机构7，所述第一存储机构6、所述第二存储机构7的结构相同，所述第一存储机构6包括存储槽61和存储盒62，所述存储槽61开设于所述上支撑板11的顶面边缘处，所述存储槽61的内部置有所述存储盒62，启动所述转动电机31带动所述滚动丝杠32转动，使得所述固定座33带动所述滑块4沿着所述滑道21运动，从而带动所述清洁杆5沿着所述上支撑板11的顶面运动，通过所述棉布51带动所述上支撑板11表面的灰尘运动进入所述第一存储机构6以及所述第二存储机构7中；进一步的，所述讲台主体1背离所述固定杆2的一侧开设有滑槽13，所述滑槽13位于所述讲台主体1、所述上支撑板11的交接处；进一步的，所述清洁杆5背离所述滑块4的一端固定有滚轮52，所述滚轮52滚动连接于所述滑槽13的内部，由于所述清洁杆5的一端与所述滑槽13相连接，使得所述棉布51与所述上支撑板11的顶面贴合更为紧密，运动时，所述清洁杆5一端通过设置所述滚轮52沿着所述滑槽13滚动，减少运动时的摩擦；进一步的，所述存储槽61与所述清洁杆5相互平行，所述存储槽61与所述清洁杆5的长度相同；进一步的，所述存储盒62为顶面开口、底面封闭的长方体结构，所述存储盒62的体积小于所述存储槽61的体积；进一步的，所述存储盒62的内壁对称设置有提手63，所述提手63为长方体结构，所述提手63与所述存储盒62的内壁相互垂直，通过所述提手63将所述存储盒62拿出，单独对所述存储盒62进行清理；进一步的，所述上支撑板11的顶面开设有粉笔置物槽8、板擦置物槽9，所述粉笔置物槽8、所述板擦置物槽9位于所述上支撑板11顶面靠近所述转动电机31的一侧，通过在所述粉笔置物槽8、所述板擦置物槽9中放置粉笔与黑板擦，使得固定更为稳固；进一步的，所述讲台主体1的内部设有下支撑板12，所述下支撑板12位于所述上支撑板11的底部，所述下支撑板12与所述上支撑板11的面积相同。通过设置位移机构3带动清洁杆5沿着上支撑板11的顶面运动，再通过设置的棉布51对上支撑板11的表面灰尘进行清理，方便快捷，减少清理时的人力消耗；清洁后的灰尘进入存储盒62中，避免灰尘四处飘散飞扬，减少对学生与老师的身体造成损害。具本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种自清洁教师讲台，包括讲台主体(1)，其特征在于：所述讲台主体(1)顶部设有上支撑板(11)，所述上支撑板(11)的底面边缘处设有空腔结构的固定杆(2)，所述固定杆(2)的表面开设有滑道(21)；所述固定杆(2)的内部设有位移机构(3)，所述位移机构(3)包括转动电机(31)、滚动丝杠(32)以及固定座(33)，所述转动电机(31)固定于所述上支撑板(11)的底面，所述转动电机(31)与所述固定杆(2)相连接，所述滚动丝杠(32)与所述转动电机(31)固定连接，所述滚动丝杠(32)设于所述固定杆(2)的内部，所述滚动丝杠(32)的表面螺纹连接有所述固定座(33)；所述固定杆(2)的外表面设有滑块(4)，所述滑块(4)穿过所述滑道(21)与所述固定座(33)固定连接；所述滑块(4)的顶端垂直固定有清洁杆(5)，所述清洁杆(5)的底部设有棉布(51)，所述棉布(51)与所述上支撑板(11)的顶面紧密贴合；所述上支撑板(11)的顶面对称设有第一存储机构(6)、第二存储机构(7)，所述第一存储机构(6)、所述第二存储机构(7)的结构相同，所述第一存储机构(6)包括存储槽(61)和存储盒(62)，所述存储槽(61)开设于所述上支撑板(11)的顶面边缘处，所述存储槽(61)的内部置有所述存储盒(62)。...

【技术特征摘要】
1.一种自清洁教师讲台，包括讲台主体(1)，其特征在于：所述讲台主体(1)顶部设有上支撑板(11)，所述上支撑板(11)的底面边缘处设有空腔结构的固定杆(2)，所述固定杆(2)的表面开设有滑道(21)；所述固定杆(2)的内部设有位移机构(3)，所述位移机构(3)包括转动电机(31)、滚动丝杠(32)以及固定座(33)，所述转动电机(31)固定于所述上支撑板(11)的底面，所述转动电机(31)与所述固定杆(2)相连接，所述滚动丝杠(32)与所述转动电机(31)固定连接，所述滚动丝杠(32)设于所述固定杆(2)的内部，所述滚动丝杠(32)的表面螺纹连接有所述固定座(33)；所述固定杆(2)的外表面设有滑块(4)，所述滑块(4)穿过所述滑道(21)与所述固定座(33)固定连接；所述滑块(4)的顶端垂直固定有清洁杆(5)，所述清洁杆(5)的底部设有棉布(51)，所述棉布(51)与所述上支撑板(11)的顶面紧密贴合；所述上支撑板(11)的顶面对称设有第一存储机构(6)、第二存储机构(7)，所述第一存储机构(6)、所述第二存储机构(7)的结构相同，所述第一存储机构(6)包括存储槽(61)和存储盒(62)，所述存储槽(61)开设于所述上支撑板(11)的顶面边缘处，所述存储槽(61)的内部置有所述存储盒(62)。2.根据权利要求1所述的一种自清洁教师讲台，其特征在于：所述讲台主体(1)背离所述固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐子怡，
申请(专利权)人：嘉善县实验小学，
类型：新型
国别省市：浙江,33