【技术实现步骤摘要】
一种具有辅助功能的大学英语教学设备
本技术属于英语教学设备
,具体涉及一种具有辅助功能的大学英语教学设备。
技术介绍
英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算,英语是最多国家使用的官方语言,英语也是世界上最广泛的第二语言,也是欧盟、国际组织和英联邦国家的官方语言之一。在现代社会,英语已经成为一门必要的功课。在英语的学习中就必须用到英语教学设备,但现有的英语教学设备的显示屏的照明设备大多不完善,在光线不足使用照明设备进行照明时,显示屏上的内容所受到的照明不均匀,甚至出现散光,十分影响观感。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种具有辅助功能的大学英语教学设备,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种具有辅助功能的大学英语教学设备,包括主体和底座,所述主体包括外框架、夹持板、支撑板、弹簧、滑块和转轴,所述主体和外框架沿水平方向观看均为“口”字型,所述外框架包括显示屏、插槽、固定架和 ...
【技术保护点】
1.一种具有辅助功能的大学英语教学设备,包括主体(1)和底座(2),其特征在于:所述主体(1)包括外框架(11)、夹持板(12)、支撑板(13)、弹簧(14)、滑块(15)和转轴(16),所述主体(1)和外框架(11)沿水平方向观看均为“口”字型,所述外框架(11)包括显示屏(111)、插槽(112)、固定架(113)和灯管(114),所述底座(2)为水平放置的长方体板状,所述底座(2)与主体(1)之间通过支柱(20)固定旋接,所述底座(2)设在主体(1)靠近插槽(112)的一侧。
【技术特征摘要】
1.一种具有辅助功能的大学英语教学设备,包括主体(1)和底座(2),其特征在于:所述主体(1)包括外框架(11)、夹持板(12)、支撑板(13)、弹簧(14)、滑块(15)和转轴(16),所述主体(1)和外框架(11)沿水平方向观看均为“口”字型,所述外框架(11)包括显示屏(111)、插槽(112)、固定架(113)和灯管(114),所述底座(2)为水平放置的长方体板状,所述底座(2)与主体(1)之间通过支柱(20)固定旋接,所述底座(2)设在主体(1)靠近插槽(112)的一侧。2.根据权利要求1所述的一种具有辅助功能的大学英语教学设备,其特征在于:所述显示屏(111)固定安装在外框架(11)内,所述外框架(11)靠近底座(2)一侧的边框上固定安装有插槽(112),所述显示屏(111)远离插槽(112)的一侧设有固定架(113)和灯管(114)。3.根据权利要求1或2所述的一种具有辅助功能的大学英语教学设备,其特征在于:所述固定架(113)竖...
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