一种教育机器人连接件制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教育机器人连接件，包括第一连接主体和第二连接主体所述第一连接主体的底部固定连接有连接柱，所述连接柱的内表面转动连接有转动柱，所述第二连接主体的顶部固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱的外表面与转动柱的内表面螺纹连接，所述螺纹柱的内表面开设有连接槽，所述连接槽的内表面滑动连接有滑动柱，所述滑动柱的底端固定连接有锥形块，本实用新型专利技术涉及教育机器人技术领域。该教育机器人连接件，利用螺纹柱和转动柱之间的配合可以便于将第一连接主体和第二连接主体连接在一起，再利用锥形块和卡块之间的配合可以对螺纹柱和转动柱的连接进一步的进行卡接，操作方便，使用简单，便于机器人的安装和拆卸。

A Connector for Educational Robot

【技术实现步骤摘要】
一种教育机器人连接件
本技术涉及教育机器人
，具体为一种教育机器人连接件。
技术介绍
教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等。教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程。教育机器人未来将成为趋势，当今社会需要具有创新意识、有创造性思维的人才，未来的社会更是如此。教育机器人分为面向大学和面向中小学的机器人。大学机器人又分为教育性机器人与比赛型机器人，例如：亚太机器人大赛、FIRA等等；同样小学机器人也分为教育性机器人与比赛型机器人，例如：青少年机器人大赛、世界教育机器人大赛(WER)，学习型机器人提供多种编程平台，并能够允许用户自由拆卸和组合，允许用户自行设计某些部件；比赛型机器人一般提供一些标准的器件和程序，只能够进行少量的改动。适用于水平不高的爱好者来使用，参加各种竞赛使用。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育机器人连接件，包括第一连接主体(1)和第二连接主体(2)所述第一连接主体(1)的底部固定连接有连接柱(3)，所述连接柱(3)的内表面转动连接有转动柱(4)，所述第二连接主体(2)的顶部固定连接有螺纹柱(6)，其特征在于：所述螺纹柱(6)的外表面与转动柱(4)的内表面螺纹连接，所述螺纹柱(6)的内表面开设有连接槽(7)，所述连接槽(7)的内表面滑动连接有滑动柱(8)，所述滑动柱(8)的底端固定连接有锥形块(9)，所述锥形块(9)的底部通过第一弹簧块(10)与连接槽(7)内表面的底部固定连接。

【技术特征摘要】
1.一种教育机器人连接件，包括第一连接主体(1)和第二连接主体(2)所述第一连接主体(1)的底部固定连接有连接柱(3)，所述连接柱(3)的内表面转动连接有转动柱(4)，所述第二连接主体(2)的顶部固定连接有螺纹柱(6)，其特征在于：所述螺纹柱(6)的外表面与转动柱(4)的内表面螺纹连接，所述螺纹柱(6)的内表面开设有连接槽(7)，所述连接槽(7)的内表面滑动连接有滑动柱(8)，所述滑动柱(8)的底端固定连接有锥形块(9)，所述锥形块(9)的底部通过第一弹簧块(10)与连接槽(7)内表面的底部固定连接。2.根据权利要求1所述的一种教育机器人连接件，其特征在于：所述螺纹柱(6)外表面的左右两侧均固定连接有固定块(11)，所述固定块(11)的内部贯穿有销柱(12)。3.根据权利要求2所述的一种教育机器人连接件，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩青江，
申请(专利权)人：嘉兴极点科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33