【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及办公用具的结构技术及其使用方法。
技术介绍
目前教室内老师的讲桌笨重，不易挪动，占用很大的空间，给学生出入教室带来不便；尤其在多媒体教室中。庞大的投影屏幕挡住了黑板，占用了老师教学时需要的写字空间。门或窗中有一种可以将它们很方便地定位在某一需要角度的现有技术结构(例如可以设定定位角度的铰链和通过钩具定位角度的方法)；不少的家具结构(例如沙发)中，也有一些可以使其随意移动的万向滚轮装置。
技术实现思路
本专利技术的目的是提出一种双功能桌具的结构及其使用方法。为了实现本专利技术之目的，拟采用以下技术本专利技术包括桌板和桌腿，其特征在于A.上述的桌板由嵌入它的轴架在桌腿上，桌板可以定位(现有技术)在水平或垂直的两个方位上；B.在与上述的桌腿连接的支撑脚的一端设置滚动轮，支撑脚的另一端不设置滚动轮。本专利技术的使用方法将桌板置于垂直状态，即将可写字的黑板面朝向教室中学生所在的位置，则可以作为黑板使用。将桌板置于水平状态，即将可置物的桌面朝向上方，则可以作为桌子使用。本专利技术与现有技术比较的特点一物多用，使用方便，节省空间。附图说明本图示意了本专利技术一种结构实施例。1桌板；2桌面；3黑板面；4轴；5滚动轮；6桌腿；7支撑脚。具体实施例方式将长为150厘米，宽为100厘米，厚为2.5厘米的桌板1设计成一面作为可置物的桌面2，另一面作为可写字的黑板面3，桌板1由轴4架设在高为150厘米的桌腿6上，只要通过手即可将桌板1由水平方向变成竖直方向，二个桌腿6下分别连接一个支撑脚7，而支撑脚7的一端设置有滚动轮5，支撑脚7的另一端不设置滚动轮5。不难看出通过手可...
【技术保护点】
一种黑板和桌子两用教室用具，它包括：桌板、桌腿，以及配用的轴和滚动轮。其特征在于：Ａ．桌板（１）由嵌入它的轴（４）架在桌腿（６）上；Ｂ．在与桌腿（６）连接的支撑脚（７）的一端设置滚动轮（５），支撑脚（７）的另一端不设 置滚动轮（５）。
【技术特征摘要】
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