一种密封性能好的微生物培养盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种密封性能好的微生物培养盒，包括箱体，所述箱体的内壁通过螺栓连接有分隔板，所述箱体的顶部开设有第一培养室，且箱体的底部开设有第二培养室，所述箱体与分隔板的一侧底部均通过螺栓连接有温度感应器，所述箱体的一侧外壁通过螺栓连接有制氧机，所述制氧机的顶部通过卡套连接有三通管。本实用新型专利技术通过设置有培养瓶、橡胶密封圈、箱门、软管和玻璃观察窗，在箱门的内壁粘接有橡胶密封圈，同时需要观察时，可通过玻璃观察窗进行微生物培养情概况观察，不需要打开箱门将培养瓶拿出观察，能够保证第一培养室和第二培养室的密封性，避免外部环境的干扰，同时软管延伸至培养瓶内，有利于将培养瓶中的其他气体排出。

【技术实现步骤摘要】
一种密封性能好的微生物培养盒
本技术涉及微生物
，尤其涉及一种密封性能好的微生物培养盒。
技术介绍
微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保等诸多领域。在中国大陆地区的教科书中，均将微生物划分为以下8大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体。有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。还有微生物是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”，但是它的生存必须依赖于活细胞。随着科学技术的发展，微生物培养技术越来越先进，传统的微生物培养通常在恒温箱内培养，但是需要对培养情况观察时，需要将培养皿取出，取出一部分样品进行观察，这样容易导致箱体内的密封性变差，同时改变了箱体内的培养环境。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种密封性能好的微生物培养盒。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种密封性能好的微生物培养盒，包括箱体，所述箱体的内壁通过螺栓连接有分隔板，所述箱体的顶部开设有第一培养室，且箱体的底部开设有第二培养室，所述箱体与分隔板的一侧底部均通过螺栓连接有温度感应器，所述箱体的一侧外壁通过螺栓连接有制氧机，所述制氧机的顶部通过卡套连接有三通管，且三通管的一端通过管道连接有第一电磁阀，三通管的另一端通过管道连接有第二电磁阀，所述第一电磁阀的顶部通过卡套连接有进气管，所述分隔板的顶部放置有等距离分布的培养瓶，所述箱体的内壁一边通过螺栓连接有照明灯，所述箱体的内壁底部通过螺栓连接有储水箱，且储水箱的顶部通过螺栓连接有放置板，所述放置板的顶部与箱体的内壁另一侧通过螺栓连接有氧气检测仪，所述第一培养室的内壁通过螺栓连接有两个关于第一培养室中轴线对称分布的电热片，所述第一培养室与第二培养室的外壁均铰接有箱门，所述第一培养室外壁交接的箱门外壁通过螺栓连接有处理器，所述箱门的内壁均粘接有橡胶密封圈，且箱门的外壁通过螺栓连接有箱门锁，所述箱体的顶部开设有第一通孔，且第一通孔内粘接有玻璃观察窗，所述箱体的底部四角通过螺栓连接有万向轮。优选的，所述第一培养室内部延伸的进气管底部开设有等距离分布的出气孔，且出气孔内部套接有软管，软管位于培养瓶的内部。优选的，所述放置板的顶部开设有等距离均匀分布的凹槽，且凹槽内部放置有培养皿。优选的，所述第二电磁阀与第二培养室通过管道连接。优选的，所述储水箱的内部填充有纯净水，且储水箱的内壁底部通过螺栓连接有加热片，加热片与处理器通过开关连接。优选的，所述储水箱的一侧开设有出水口，且出水口的一侧通过管道连接有出水阀门。优选的，所述处理器与氧气检测仪、温度感应器通过信号线连接，且处理器与电热片、照明灯、加热片和制氧机通过开关连接，处理器与第一电磁阀、第二电磁阀通过导线连接。本技术的有益效果为：1.本技术提出的密封性能好的微生物培养盒，通过设置有培养瓶、橡胶密封圈、箱门、软管和玻璃观察窗，在箱门的内壁粘接有橡胶密封圈，同时需要观察时，可通过玻璃观察窗进行微生物培养情概况观察，不需要打开箱门将培养瓶拿出观察，能够保证第一培养室和第二培养室的密封性，避免外部环境的干扰，同时软管延伸至培养瓶内，有利于将培养瓶中的其他气体排出。2.本技术提出的密封性能好的微生物培养盒，通过设置有第一培养室、第二培养室、照明灯、可在第二培养室培养厌光微生物，第一培养室培养好氧微生物，增多了培养种类，提高了培养效率。3.本技术提出的密封性能好的微生物培养盒，通过设置有设置有氧气检测仪、第一电磁阀和第二电磁阀，氧气检测仪实时监测箱体内部氧气含量，当达到指定数值，将信号通过信号线传递至处理器处理器控制第一电磁阀和第二电磁阀开启，对箱体内部补充氧气，保证微生物的生长环境良好，加快微生物的成长速度，缩短微生物培养周期。附图说明图1为本技术提出的一种密封性能好的微生物培养盒的主视结构示意图；图2为本技术提出的一种密封性能好的微生物培养盒的正视结构示意图；图3为本技术提出的一种密封性能好的微生物培养盒的箱门结构示意图。图中：1万向轮、2制氧机、3第一电磁阀、4进气管、5氧气检测仪、6软管、7照明灯、8分隔板、9培养瓶、10温度感应器、11电热片、12、玻璃观察窗、13橡胶密封圈、14放置板、15出水口、16出水阀门、17箱体、18加热片、19培养皿、20第二电磁阀、21处理器、22箱门、23箱门锁、24第一培养室、25第二培养室、26储水箱。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种密封性能好的微生物培养盒，包括箱体17，箱体17的内壁通过螺栓连接有分隔板8，箱体17的顶部开设有第一培养室24，且箱体17的底部开设有第二培养室25，箱体17与分隔板8的一侧底部均通过螺栓连接有温度感应器10，箱体17的一侧外壁通过螺栓连接有制氧机2，制氧机2的顶部通过卡套连接有三通管，且三通管的一端通过管道连接有第一电磁阀3，三通管的另一端通过管道连接有第二电磁阀20，第一电磁阀3的顶部通过卡套连接有进气管4，分隔板8的顶部放置有等距离分布的培养瓶9，箱体17的内壁一边通过螺栓连接有照明灯7，箱体17的内壁底部通过螺栓连接有储水箱26，且储水箱26的顶部通过螺栓连接有放置板14，放置板14的顶部与箱体17的内壁另一侧通过螺栓连接有氧气检测仪5，第一培养室24的内壁通过螺栓连接有两个关于第一培养室24中轴线对称分布的电热片11，第一培养室24与第二培养室25的外壁均铰接有箱门22，第一培养室24外壁交接的箱门22外壁通过螺栓连接有处理器21，箱门22的内壁均粘接有橡胶密封圈13，且箱门22的外壁通过螺栓连接有箱门锁23，箱体17的顶部开设有第一通孔，且第一通孔内粘接有玻璃观察窗12，箱体17的底部四角通过螺栓连接有万向轮1。本技术中，第一培养室24内部延伸的进气管4底部开设有等距离分布的出气孔，且出气孔内部套接有软管6，软管6位于培养瓶的内部，放置板14的顶部开设有等距离均匀分布的凹槽，且凹槽内部放置有培养皿19，第二电磁阀20与第二培养室25通过管道连接，储水箱26的内部填充有纯净水，且储水箱26的内壁底部通过螺栓连接有加热片18，加热片18与处理器21通过开关连接，储水箱26的一侧开设有出水口15，且出水口15的一侧通过管道连接有出水阀门16，处理器21与氧气检测仪5、温度感应器10通过信号线连接，且处理器21与电热片11、照明灯7、加热片18和制氧机2通过开关连接，处理器21与第一电磁阀3、第二电磁阀20通过导线连接。工作原理：在储水箱26的内部连接诶呦加热片18，能够对储水箱26内的纯净水进行加热，可对第二培养室25进行加热，第一培养室24的内壁连接有电热片11，温度感应器10实时监测第一培养室24和第二培养室25的温度，通过信号线传递至处理器21，同时氧气检测仪5实时检测第一培养室24和第二培养室25内的氧气含量，处理器21控制第一本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种密封性能好的微生物培养盒，包括箱体(17)，其特征在于，所述箱体(17)的内壁通过螺栓连接有分隔板(8)，所述箱体(17)的顶部开设有第一培养室(24)，且箱体(17)的底部开设有第二培养室(25)，所述箱体(17)与分隔板(8)的一侧底部均通过螺栓连接有温度感应器(10)，所述箱体(17)的一侧外壁通过螺栓连接有制氧机(2)，所述制氧机(2)的顶部通过卡套连接有三通管，且三通管的一端通过管道连接有第一电磁阀(3)，三通管的另一端通过管道连接有第二电磁阀(20)，所述第一电磁阀(3)的顶部通过卡套连接有进气管(4)，所述分隔板(8)的顶部放置有等距离分布的培养瓶(9)，所述箱体(17)的内壁一边通过螺栓连接有照明灯(7)，所述箱体(17)的内壁底部通过螺栓连接有储水箱(26)，且储水箱(26)的顶部通过螺栓连接有放置板(14)，所述放置板(14)的顶部与箱体(17)的内壁另一侧通过螺栓连接有氧气检测仪(5)，所述第一培养室(24)的内壁通过螺栓连接有两个关于第一培养室(24)中轴线对称分布的电热片(11)，所述第一培养室(24)与第二培养室(25)的外壁均铰接有箱门(22)，所述第一培养室(24)外壁交接的箱门(22)外壁通过螺栓连接有处理器(21)，所述箱门(22)的内壁均粘接有橡胶密封圈(13)，且箱门(22)的外壁通过螺栓连接有箱门锁(23)，所述箱体(17)的顶部开设有第一通孔，且第一通孔内粘接有玻璃观察窗(12)，所述箱体(17)的底部四角通过螺栓连接有万向轮(1)。...

【技术特征摘要】
1.一种密封性能好的微生物培养盒，包括箱体(17)，其特征在于，所述箱体(17)的内壁通过螺栓连接有分隔板(8)，所述箱体(17)的顶部开设有第一培养室(24)，且箱体(17)的底部开设有第二培养室(25)，所述箱体(17)与分隔板(8)的一侧底部均通过螺栓连接有温度感应器(10)，所述箱体(17)的一侧外壁通过螺栓连接有制氧机(2)，所述制氧机(2)的顶部通过卡套连接有三通管，且三通管的一端通过管道连接有第一电磁阀(3)，三通管的另一端通过管道连接有第二电磁阀(20)，所述第一电磁阀(3)的顶部通过卡套连接有进气管(4)，所述分隔板(8)的顶部放置有等距离分布的培养瓶(9)，所述箱体(17)的内壁一边通过螺栓连接有照明灯(7)，所述箱体(17)的内壁底部通过螺栓连接有储水箱(26)，且储水箱(26)的顶部通过螺栓连接有放置板(14)，所述放置板(14)的顶部与箱体(17)的内壁另一侧通过螺栓连接有氧气检测仪(5)，所述第一培养室(24)的内壁通过螺栓连接有两个关于第一培养室(24)中轴线对称分布的电热片(11)，所述第一培养室(24)与第二培养室(25)的外壁均铰接有箱门(22)，所述第一培养室(24)外壁交接的箱门(22)外壁通过螺栓连接有处理器(21)，所述箱门(22)的内壁均粘接有橡胶密封圈(13)，且箱门(22)的外壁通过螺栓连接有箱门锁(23)，所述箱体(17)的顶部开设有第一通孔，且第一...

【专利技术属性】
技术研发人员：叶培毅，周玉，
申请(专利权)人：厦门市集美区乐安中学，
类型：新型
国别省市：福建,35