一种儿童识字教育机器人制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童识字教育机器人，包括底座、机器人本体、机器人头部、机器人手臂，机器人本体固定在底座上，机器人本体的左右两侧设置有可旋转的机器人手臂，机器人头部上设置有两只耳朵、两双眼睛、一张嘴巴，耳朵内设置有声音采集器，眼睛内设置有摄像头，嘴巴内设置有扬声器，机器人本体正前方外部设置有触摸显示屏，机器人本体的内部设置有中央处理模块、通信模块和电源模块,声音采集器、摄像头、扬声器和通信模块分别于中央处理模块相连。本实用新型专利技术设计合理，通过摄像头采集或语音输入汉字，通过中央处理模块处理后在在触摸显示屏上显示生字，通过扬声器就行读音，该机器人使用方便，适用于儿童的早期识字教育。

A Kind of Children's Literacy Education Robot

The utility model discloses a children's literacy education robot, which comprises a base, a robot body, a robot head and a robot arm. The robot body is fixed on the base. The left and right sides of the robot body are provided with rotatable robot arms. Two ears, two eyes, one mouth are arranged on the head of the robot, and a sound collector and an eye are arranged in the ear. There are cameras inside, speakers inside the mouth, touch screen outside the front of the robot body, central processing module, communication module and power module inside the robot body, and voice collector, camera, speaker and communication module are connected with the central processing module respectively. The utility model has reasonable design, collects and inputs Chinese characters through a camera or voice, displays new characters on a touch screen after being processed by a central processing module, and reads them through a loudspeaker. The robot is convenient to use and suitable for early literacy education of children.

【技术实现步骤摘要】
一种儿童识字教育机器人
本技术属于教育机器人
，具体涉及一种儿童识字教育机器人。
技术介绍
儿童良好的学习习惯，常通过阅读习惯的培养入手，然而幼儿和小学生因汉字识字量有限，常常导致阅读障碍，为解决以上问题有企业研发了各种点读设备，来提高学生的阅读能力，但是点读设备普遍存在需要固定的配套读物，阅读过程枯燥乏味，容易产生阅读厌倦，使用者参与度低，对生字的学习识认效果差，为此设计一种可以进行生字识别和讲解的识字机器人。
技术实现思路
针对现有技术中存在的问题，本技术的目的在于设计提供一种儿童识字教育机器人。所述的一种儿童识字教育机器人，包括底座、机器人本体、机器人头部、机器人手臂，所述底座下部设置有驱动轮，所述机器人本体固定在底座上，所述机器人本体的左右两侧设置有可旋转的机器人手臂，其特征在于，所述机器人头部上设置有两只耳朵、两双眼睛、一张嘴巴，耳朵内设置有声音采集器，眼睛内设置有摄像头，嘴巴内设置有扬声器，所述机器人本体正前方外部设置有触摸显示屏，所述机器人本体的内部设置有中央处理模块、通信模块和电源模块,所述声音采集器、摄像头、扬声器和通信模块分别于中央处理模块相连。所述的一种儿童识字教育机器人，其特征在于所述底座上设置有与中央处理模块连接的光电传感器。所述的一种儿童识字教育机器人，其特征在于所述机器人头部上设置有红外传感器和超声测距传感器。所述的一种儿童识字教育机器人，其特征在于所述驱动轮包括两个前轮和两个后轮，所述前轮在前进电机驱动下旋转以使机器人前进，所述后轮在转向电机驱动下摆动以使机器人转向。本技术设计合理，通过设置声音采集器、摄像头、扬声器和中央处理模块配套嵌入式的软件系统，可以通过摄像头采集或语音输入汉字、生字，通过中央处理模块处理后在在触摸显示屏上显示生字读音及字意解释，并通过扬声器就行读音，该机器人使用方便，可以提高孩子的生字学习兴趣，适用于儿童的早期识字教育。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中，1-底座，2-机器人本体，3-机器人头部，4-机器人手臂，5-声音采集器，6-摄像头，7-扬声器，8-触摸显示屏，9-中央处理模块，10-通信模块，11-电源模块，12-光电传感器，13-红外传感器，14-超声测距传感器。具体实施方式以下结合说明书附图对本技术作进一步详细说明，并给出具体实施方式。如图1所示，本技术一种儿童识字教育机器人，为了使该机器人适用于幼儿和小学生，设备外形采用机器人形状设计，机构包括底座（1）、机器人本体（2）、机器人头部（3）、机器人手臂（4），底座（1）下部设置有驱动轮，驱动轮包括两个前轮和两个后轮，前轮在前进电机驱动下旋转以使机器人前进，后轮在转向电机驱动下摆动以使机器人转向，机器人本体（2）固定在底座（1）上，机器人本体（2）的左右两侧设置有可旋转的机器人手臂（4），为了使得机器人好玩，好用，在机器人头部（3）上设置有两只耳朵、两双眼睛、一张嘴巴，耳朵内设置有声音采集器（5），眼睛内设置有摄像头（6），嘴巴内设置有扬声器（7），机器人本体（2）正前方外部设置有触摸显示屏（8），为了实现机器人的识别和处理功能，在机器人本体（2）的内部设置有中央处理模块（9）、通信模块（10）和电源模块（11）,声音采集器（5）、摄像头（6）、扬声器（7）和通信模块（10）分别于中央处理模块（9）相连。为了实现机器在行走过程中撞到别的物体，在底座（1）上设置有与中央处理模块（9）连接的光电传感器（12），在机器人头部（3）上设置有与中央处理模块（9）连接的红外传感器（13）和超声测距传感器（14），实现在行走过程中规避障碍物。本技术设计合理，平时可以作为儿童的陪伴机器人或玩伴，当在读书时遇到不认识的生字，可以将生字置于机器人眼睛部位，通过内设的摄像头（6）读取生字并传送给中央处理模块（9），中央处理模块（9）配套嵌入式的软件系统，可以分析识别汉字，识别出汉字后在通过中央处理模块（9）调出储存模块内的汉字读音、字意信息，通过触摸显示屏（8）显示，同时通过扬声器（7）进行读音输出，如果儿童想要通过机器人查字某个汉字，可以对机器人耳朵发出某个汉字读音，通过声音采集器（5）采集声音信息，输送给中央处理模块（9）中央处理模块（9）通过配套嵌入式的软件系统，分析处理后调出相同读音的汉字，并输送到触摸显示屏（8）显示，通过触摸显示屏（8）可以选择要查找的汉字，点击后可以显示汉字相关信息，该机器人使用方便简单，可以提高儿童的生字学习兴趣，适用于儿童的早期识字教育。以上，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，根据本专利技术的技术方案及其专利技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿童识字教育机器人，包括底座（1）、机器人本体（2）、机器人头部（3）、机器人手臂（4），所述底座（1）下部设置有驱动轮，所述机器人本体（2）固定在底座（1）上，所述机器人本体（2）的左右两侧设置有可旋转的机器人手臂（4），其特征在于，所述机器人头部（3）上设置有两只耳朵、两双眼睛、一张嘴巴，耳朵内设置有声音采集器（5），眼睛内设置有摄像头（6），嘴巴内设置有扬声器（7），所述机器人本体（2）正前方外部设置有触摸显示屏（8），所述机器人本体（2）的内部设置有中央处理模块（9）、通信模块（10）和电源模块（11）,所述声音采集器（5）、摄像头（6）、扬声器（7）和通信模块（10）分别于中央处理模块（9）相连。

【技术特征摘要】
1.一种儿童识字教育机器人，包括底座（1）、机器人本体（2）、机器人头部（3）、机器人手臂（4），所述底座（1）下部设置有驱动轮，所述机器人本体（2）固定在底座（1）上，所述机器人本体（2）的左右两侧设置有可旋转的机器人手臂（4），其特征在于，所述机器人头部（3）上设置有两只耳朵、两双眼睛、一张嘴巴，耳朵内设置有声音采集器（5），眼睛内设置有摄像头（6），嘴巴内设置有扬声器（7），所述机器人本体（2）正前方外部设置有触摸显示屏（8），所述机器人本体（2）的内部设置有中央处理模块（9）、通信模块（10）和电源模块（11）,...

【专利技术属性】
技术研发人员：周芃羽，
申请(专利权)人：周芃羽，
类型：新型
国别省市：浙江,33