一种多功能书桌制造技术

本发明专利技术提供了一种多功能书桌，包含书桌本体(1)和抽屉(2)，所述书桌本体的桌面左上方设置有放水杯的第一凹槽(3)，桌面右边设置有放笔的第二凹槽(4)。本发明专利技术所述的多功能书桌固定了水杯和笔的位置，防止出现水杯倾倒打湿书本以及笔掉落不好找的情况，提高学习效率。

A Multifunctional Desk

The invention provides a multifunctional desk, which comprises a desk body (1) and a drawer (2). The first groove (3) of a water cup is arranged on the upper left of the desk body, and the second groove (4) of a pen is arranged on the right side of the desktop. The multi-functional desk fixes the position of the water cup and the pen, prevents the water cup from dumping and wetting the books, and improves the learning efficiency.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能书桌
本专利技术属于学习用品领域，尤其是涉及一种多功能书桌。
技术介绍
在学生学习过程中，书桌起着非常重要的作用，目前学习用书桌功能单一。很多学生不喜欢整理书桌，导致书桌凌乱，影响学习效率。上课时，书本散乱在桌上，不小心就会把笔掉在地上，或者把水杯碰倒打湿书本。这些都是很容易导致学生上课分神的因素，严重影响学生的学习效率。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术旨在提出一种多功能书桌，以帮助学生更好的整理书桌，使书桌更整齐，从而提高学习效率。为达到上述目的，本专利技术的技术方案是这样实现的：一种多功能书桌，包含书桌本体(1)和抽屉(2)，所述书桌本体的桌面左上方设置有放水杯的第一凹槽(3)，桌面右边设置有放笔的第二凹槽(4)。进一步的，所述书桌本体(1)的左侧设置有挂钩(5)。进一步的所述书桌本体(1)的前侧设置有支撑架(6)进一步的，所述支撑架(6)由可弯曲支架和顶部的夹子(7)组成。进一步的，所述抽屉(2)内设置有隔板(8)。所述隔板(8)的高度低于两侧抽屉侧板的高度。进一步的，所述书桌本体(1)的桌面上覆盖有一层涂料，便于桌面的清洁。相对于现有技术，本专利技术所述的多功能书桌具有以下优势：(1)本专利技术所述的多功能书桌固定了水杯和笔的位置，防止出现水杯倾倒打湿书本以及笔掉落不好找的情况，提高学习效率。(2)本专利技术所述的多功能书桌左侧设置有挂钩，可以放书包或者其他物品。(3)本专利技术所述的多功能书桌设置有支撑架，可以将书本夹住，并且使用可弯曲材料，方便调整书本的位置。(4)本专利技术所述的多功能书桌抽屉内设置有隔板，将抽屉划分几个区域，帮助学生更好的利用空间，将学习用品分类存放，便于取用，节约时间。(5)本专利技术所述的多功能书桌桌面有涂层，该涂层使桌面易于清洁，防止学生在桌上涂鸦，改善学习环境。附图说明构成本专利技术的一部分的附图用来提供对本专利技术的进一步理解，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。在附图中：图1为本专利技术实施例所述的多功能书桌示意图；附图标记说明：1、书桌本体；2、抽屉；3、第一凹槽；4、第二凹槽；5、挂钩；6、支撑架；7、夹子；8、隔板；具体实施方式需要说明的是，在不冲突的情况下，本专利技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本专利技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。在本专利技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本专利技术。图1为本专利技术实施例所述的多功能书桌示意图，从图1我们可以看出，该多功能书桌包含书桌本体(1)和抽屉(2)，书桌本体桌面左上方设置有放水杯的第一凹槽(3)，该凹槽较深，可以将水杯放入其中，将水杯固定防止水杯倾倒，打湿书本。桌面右边设置有放笔的第二凹槽(4)，该凹槽较浅，可以将少量常用的笔放在里面，防止笔掉落在地上或者找不到的情况发生。书桌本体左侧设置有挂钩(5)，可以放书包或者其他物品，方便学生使用。书桌上还设置有支撑架(6)，用于充当书架。且支撑架上的夹子(7)可以固定书本，便于阅读。支撑架采用可弯曲材料，方便调整书本的位置和角度。抽屉内设置有隔板(8)，将抽屉划分成几个区域，分别用来放书本、计算器圆规等文具以及笔。有效的帮助学生提高抽屉的利用率，分类存放便于取用。桌面上有涂层，该涂层使桌面易于清洁，防止学生在桌上涂鸦，改善学习环境。以上所述仅为本专利技术的较佳实施例而已，并不用以限制本专利技术，凡在本专利技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能书桌，其特征在于：包含书桌本体(1)和抽屉(2)，所述书桌本体的桌面左上方设置有放水杯的第一凹槽(3)，桌面右边设置有放笔的第二凹槽(4)。

【技术特征摘要】
1.一种多功能书桌，其特征在于：包含书桌本体(1)和抽屉(2)，所述书桌本体的桌面左上方设置有放水杯的第一凹槽(3)，桌面右边设置有放笔的第二凹槽(4)。2.根据权利要求1所述的多功能书桌，其特征在于：所述书桌本体(1)的左侧设置有挂钩(5)。3.根据权利要求1所述的多功能书桌，其特征在于：所述书桌本体(1)的前侧设置有支撑架(6)。4.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡慧兰，
申请(专利权)人：胡慧兰，
类型：发明
国别省市：浙江,33