【技术实现步骤摘要】
一种随时提醒当前掌握程度的教学系统
本专利技术属于电子教育
,具体涉及一种随时提醒当前掌握程度的教学系统。
技术介绍
在直播课堂,或者双师课堂形式中,主讲老师和学生由于物理上不在一起,没有面对面的沟通,往往导致老师无法准确知道学生对知识的掌握情况,从而让教学变成了老师的单向输出,大大降低了课堂效率。原本是想利用先进的科技手段来提高课堂效率,这下反而适得其反。本专利技术提出了在直播课堂中加入当前知识掌握度的指示,让老师有效掌控课堂,让学生时刻清楚自己的掌握程度。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种随时提醒当前掌握程度的教学系统,以解决传统的直播课堂存在教师和学生之间信息不对等,课堂效率和教学进度不理想的问题。本专利技术提供了如下的技术方案:一种随时提醒当前掌握程度的教学系统,教师端,用于课前录入当前课堂涉及到的知识点和学生对该知识点掌握程度的教师评估a1;用于课中对学生提供课堂直播和录入课中学生对上述知识点掌握程度的教师评估a2;用于课后对整堂课学生对上述知识点掌握程度的教师评估a3;用于随时显示所有学生对上述知识点掌握程度的学生评估汇总和教师评估汇总,并以此制定教学进度;学生端,用于课前录入学生的具体信息,具体信息包括姓名、学号、年级、班级和课前对当前课堂涉及到的知识点掌握程度的学生评估b1;用于课中获取课堂直播内容和录入课中学生对上述知识点掌握程度的学生评估b2;用于课后对整堂课学生对上述知识点掌握程度的学生评估b3;用于随堂进行上述知识点进行考核;用于随时显示学生个人对知识点掌握程度的汇总;服务器端,用于教师端与学生端之间的通讯和存储学生评估汇 ...
【技术保护点】
1.一种随时提醒当前掌握程度的教学系统,其特征在于,教师端,用于课前录入当前课堂涉及到的知识点和学生对该知识点掌握程度的教师评估a1;用于课中对学生提供课堂直播和录入课中学生对上述知识点掌握程度的教师评估a2;用于课后对整堂课学生对上述知识点掌握程度的教师评估a3;用于随时显示所有学生对上述知识点掌握程度的学生评估汇总和教师评估汇总,并以此制定教学进度;学生端,用于课前录入学生的具体信息,具体信息包括姓名、学号、年级、班级和课前对当前课堂涉及到的知识点掌握程度的学生评估b1;用于课中获取课堂直播内容和录入课中学生对上述知识点掌握程度的学生评估b2;用于课后对整堂课学生对上述知识点掌握程度的学生评估b3;用于随堂进行上述知识点进行考核;用于随时显示学生个人对知识点掌握程度的汇总;服务器端,用于教师端与学生端之间的通讯和存储学生评估汇总和教师评估汇总,并利用学生评估汇总和教师评估汇总建立知识点、知识点体系及测评指标。
【技术特征摘要】
1.一种随时提醒当前掌握程度的教学系统,其特征在于,教师端,用于课前录入当前课堂涉及到的知识点和学生对该知识点掌握程度的教师评估a1;用于课中对学生提供课堂直播和录入课中学生对上述知识点掌握程度的教师评估a2;用于课后对整堂课学生对上述知识点掌握程度的教师评估a3;用于随时显示所有学生对上述知识点掌握程度的学生评估汇总和教师评估汇总,并以此制定教学进度;学生端,用于课前录入学生的具体信息,具体信息包括姓名、学号、年级、班级和课前对当前课堂涉及到的知识点掌握程度的学生评估b1;用于课中获取课堂直播内容和录入课中学生对上述知识点掌握程度的学生评估b2;用于课后对整堂课学生对上述知识点掌握程度的学生评估b3;用于随堂进行上述知识点进行考核;用于随时显示学生个人对知识点掌握程度的汇总;服务器端,用于教师端与学生端之间的通讯和存储学生评估汇总和教师评估汇总,并利用学生评估汇总和教师评估汇总建立知识点、知识点体系及测评指标。2.根据权利要求1所述的一种随时提醒当前掌握程度的教学系统,其特征在于,所述服务器端通过通过知识点内在关系建...
【专利技术属性】
技术研发人员:陈军,陈志飞,刘亮,
申请(专利权)人:南京伯索网络科技有限公司,
类型:发明
国别省市:江苏,32
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