一种基于大数据时代高校慕课建设方法技术

本发明专利技术公开了一种基于大数据时代高校慕课建设方法，具体步骤如下：（1）建立高校慕课数据库并以专业划分课程计；（2）以用户注册端口注册的信息和学生档案为基础建立准入制度；（3）将课程的属性划分为按学分学习模式和自由学习模式，以便于给予高效在校生更多的学习自由度；（4）对单个课程的教学视频建立视频弹幕；（5）通过服务器的储存装置对所有的课程，以及课程对应的信息进行储存。本发明专利技术以课程老师和学生之间的交互效果作为出发点，提高教学的完成度和质量，同时不影响在线教学网站的浏览量，综合的使得网络授课的效率得到提高，最佳的体现慕课模式带来的有益效果。

A Method of Course Mutation Construction in Colleges and Universities Based on Big Data Era

【技术实现步骤摘要】
一种基于大数据时代高校慕课建设方法
本专利技术涉及慕课建设，具体是一种基于大数据时代高校慕课建设方法。
技术介绍
慕课即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。同时慕课以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科，比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科。绝大多数课程都是免费的。而随着网络化学习教育的深入，2016年慕课注册用户数超过1000万，由高校牵头，互联网公司、在线教育企业开设平台，国外平台相继进驻，慕课行业发展势头强劲。目前，已有超过30所“985”高校及多所“211”高校参与慕课课程制作和慕课平台建设，并积极提供优秀教育资源推动慕课行业发展。慕课正逐渐成为人们学习的主流方式之一，同时慕课建设正成为高校教师必备的技能，慕课建设中对课程设计、教学模式设计、课堂交互设计、视频录制四个方面的提升，也将成为高校教师面临的新挑战。慕课学习主要是学生通过独自观看在线视频完成的，过程是孤独的且严重缺乏成就感，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种基于大数据时代高校慕课建设方法，其特征在于，具体步骤如下：（1）建立高校慕课数据库并以专业划分课程，同时对数据库建立前课程浏览和参与学习的用户量进行统计；上述的课程体系建立完成后，将高校慕课数据库与学生档案数据互通，便于学生与课程之间的对应管理；对于向社会开放的课程提供用户注册端口，通过用户注册端口注册的信息需要包括至少一种联系方式；（2）以用户注册端口注册的信息和学生档案为基础建立准入制度，只有当用户或者学生个人档案中上学期截止的专业课程完成度达到规范才能进行之后高级网课程的络慕课；（3）将课程的属性划分为按学分学习模式和自由学习模式，以便于给予高效在校生更多的学习自由度；其中学生选...

【技术特征摘要】
1.一种基于大数据时代高校慕课建设方法，其特征在于，具体步骤如下：（1）建立高校慕课数据库并以专业划分课程，同时对数据库建立前课程浏览和参与学习的用户量进行统计；上述的课程体系建立完成后，将高校慕课数据库与学生档案数据互通，便于学生与课程之间的对应管理；对于向社会开放的课程提供用户注册端口，通过用户注册端口注册的信息需要包括至少一种联系方式；（2）以用户注册端口注册的信息和学生档案为基础建立准入制度，只有当用户或者学生个人档案中上学期截止的专业课程完成度达到规范才能进行之后高级网课程的络慕课；（3）将课程的属性划分为按学分学习模式和自由学习模式，以便于给予高效在校生更多的学习自由度；其中学生选择按学分学习模式时，学生的个人信息将通过服务器传递到对应授课老师的终端，使得授课老师能够进行学期末的评定，同时方便授课老师了解该学生的听课进度，也方便进行其他交互;而选择自由学习模式的学生只记录学习用户量，并不将其信息发送给授课老师；（4）对单个课程的教学视频建立视频弹幕，同时单个课程的视频下方预留给予授课老师放置补充讲解视屏的区域，便于针对...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭慧，彭莉，肖云华，谢勍，阎纲，余思洋，左益，
申请(专利权)人：湖南财政经济学院，
类型：发明
国别省市：湖南,43