一种教育开发用的多媒体教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种教育开发用的多媒体教学装置，包括设有空洞的墙体，所述墙体的一侧固定连接有两根第一固定杆，第一固定杆的顶端设有限位杆，两根第一固定杆相互靠近的一侧通过转轴转动连接齿轮盘，齿轮盘的顶端和底端均设有对称设置的齿轮杆，齿轮杆相互靠近的一侧设有齿，齿轮盘与齿啮合，齿轮杆远离第一固定杆的一侧设有第二固定杆，第二固定杆与齿轮杆垂直设置，第二固定杆远离齿轮杆的一侧设有与第二固定杆垂直设置的第三固定杆，所述齿轮杆远离齿轮盘的一侧均设有导向杆。本发明专利技术结构简单，可以有效的将多媒体教学装置与普通教学装置进行配合使用，而且可以对多媒体教学装置进行除尘作用，延长多媒体教学装置的使用寿命。

【技术实现步骤摘要】
一种教育开发用的多媒体教学装置
本专利技术涉及多媒体教学
，尤其涉及一种教育开发用的多媒体教学装置。
技术介绍
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。如今在现代教育教学中，多媒体教学已成常态，在进行教育教学工作中，人们都会去准备多媒体PPT进行教育教学展示，但是在学校中的多媒体教室中，大多数的多媒体装置都是采用计算机主体、投影仪和幕布组成，但是在使用过程中，会将幕布置于黑板前，与黑板配合使用，但是这样有时候会出现幕布挡住黑板的现象，占用黑板使用面积，而且大量的粉笔灰尘会导致幕布上大量灰尘，这样会极大的影响多媒体教学装置的使用寿命，为了解决此类问题，我们提出了一种教育开发用的多媒体教学装置。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教育开发用的多媒体教学装置。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：一种教育开发用的多媒体教学装置，包括设有空洞的墙体，所述墙体的一侧固定连接有两根第一固定杆，第一固定杆的顶端设有限位杆，两根第一固定杆相互靠近的一侧通过转轴转动连接齿轮盘，齿轮盘的顶端和底端均设有对称设置的齿轮杆，齿轮杆相互靠近的一侧设有齿，齿轮盘与齿啮合，齿轮杆远离第一固定杆的一侧设有第二固定杆，第二固定杆与齿轮杆垂直设置，第二固定杆远离齿轮杆的一侧设有与第二固定杆垂直设置的第三固定杆，所述齿轮杆远离齿轮盘的一侧均设有导向杆，导向杆与墙体固定连接，齿轮盘上方的导向杆远离墙体的一端固定连接有安装箱，安装箱内设有推杆电机，推杆电机的输出轴固定连接有推动杆，推动杆的一侧转动连接有第一转动辊，推动杆的两侧侧壁均设有滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，滑块的一侧侧壁均固定连接有支撑杆，两根支撑杆之间通过转轴转动连接有第二转动辊，所述齿轮盘上方第三固定杆的一端固定连接有转动电机，转动电机的输出轴固定连接有卷筒，卷筒上卷绕有幕布，所述幕布与第一转动辊、第二转动辊均滚动连接。优选的，所述齿轮盘设有多个阵列排布的限位孔，限位杆的一侧设有插销，插销与限位孔滑动连接。优选的，所述墙体上设有两个通孔，齿轮杆与通孔滑动连接。优选的，所述第一转动辊与第二转动辊的表面均设有吸尘棉。优选的，所述滑槽与滑块均呈“T”型设计。本专利技术中，通过齿轮盘、齿轮杆、第一固定杆、限位杆、第二固定杆、导向杆、第三固定杆的设计，可以对幕布与黑板的前后位置进行移动并且互换，并对其进行固定作用，通过安装箱、推杆电机、推动杆、滑槽、滑块、支撑杆、第一转动辊、第二转动辊、转动电机、卷筒的设计，可以多媒体教学过后的幕布进行除尘作用，减少灰尘对该装置的损耗，延长其使用寿命，本专利技术可以有效的将多媒体教学装置与普通教学装置进行配合使用，而且可以对多媒体教学装置进行除尘作用，延长多媒体教学装置的使用寿命。附图说明图1为本专利技术提出的一种教育开发用的多媒体教学装置的结构示意图；图2为本专利技术提出的一种教育开发用的多媒体教学装置的齿轮盘与齿轮杆连接结构示意图；图3为本专利技术提出的一种教育开发用的多媒体教学装置的幕布与转动辊连接结构侧视图；图4为本专利技术提出的一种教育开发用的多媒体教学装置的滑槽与滑块连接结构示意图；图5为本专利技术提出的一种教育开发用的多媒体教学装置的幕布与转动辊连接结构俯视图。图中：1齿、2齿轮盘、3第一固定杆、4限位杆、5齿轮杆、6第二固定杆、7导向杆、8墙体、9第三固定杆、10转动电机、11卷筒、12幕布、13安装箱、14推杆电机、15第二转动辊、16第一转动辊、17支撑杆、18滑块、19推动杆、20滑槽、21限位孔。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-5，一种教育开发用的多媒体教学装置，包括设有空洞的墙体8，墙体8的一侧固定连接有两根第一固定杆3，第一固定杆3的顶端设有限位杆4，两根第一固定杆3相互靠近的一侧通过转轴转动连接齿轮盘2，齿轮盘2的顶端和底端均设有对称设置的齿轮杆5，齿轮杆5相互靠近的一侧设有齿1，齿轮盘2与齿1啮合，齿轮杆5远离第一固定杆3的一侧设有第二固定杆6，第二固定杆6与齿轮杆5垂直设置，第二固定杆6远离齿轮杆5的一侧设有与第二固定杆6垂直设置的第三固定杆9，所述齿轮杆5远离齿轮盘2的一侧均设有导向杆7，导向杆7与墙体8固定连接，齿轮盘2上方的导向杆7远离墙体8的一端固定连接有安装箱13，安装箱13内设有推杆电机14，推杆电机14的输出轴固定连接有推动杆19，推动杆19的一侧转动连接有第一转动辊16，推动杆19的两侧侧壁均设有滑槽20，滑槽20内滑动连接有滑块18，滑块18的一侧侧壁均固定连接有支撑杆17，两根支撑杆17之间通过转轴转动连接有第二转动辊15，所述齿轮盘2上方第三固定杆9的一端固定连接有转动电机10，转动电机10的输出轴固定连接有卷筒11，卷筒11上卷绕有幕布12，所述幕布12与第一转动辊16、第二转动辊15均滚动连接，齿轮盘2设有多个阵列排布的限位孔21，限位杆4的一侧设有插销，插销与限位孔21滑动连接，墙体8上设有两个通孔，齿轮杆5与通孔滑动连接，第一转动辊16与第二转动辊15的表面均设有吸尘棉，滑槽20与滑块18均呈“T”型设计。实施例：本专利技术使用时，顺时针转动齿轮盘2，齿轮盘2带动上下两端的齿轮杆5朝相反的方向运动，上端的齿轮杆5向右运动，带动第二固定杆6在导向杆7上向右滑动，使得第三固定杆9向右运动，下端的齿轮杆5、第二固定杆6、第三固定杆9则朝反方向运动，使得黑板与幕布12交错使用，当幕布12使用完毕时，启动推杆电机14，推杆电机14向前运动，滑块18在滑槽20内向相反方向运动，使得第一转动辊16与第二转动辊15相互靠近，此时启动转动电机10，转动电机10转动的带动卷筒11转动，幕布12向上拉伸，使得幕布12与第一转动辊16与第二转动辊15相互接触，第一转动辊16与第二转动辊15上的吸尘棉对幕布12表面的灰尘进行吸附。以上所述，仅为本专利技术较佳的具体实施方式，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，根据本专利技术的技术方案及其专利技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育开发用的多媒体教学装置，包括设有空洞的墙体(8)，其特征在于，所述墙体(8)的一侧固定连接有两根第一固定杆(3)，第一固定杆(3)的顶端设有限位杆(4)，两根第一固定杆(3)相互靠近的一侧通过转轴转动连接齿轮盘(2)，齿轮盘(2)的顶端和底端均设有对称设置的齿轮杆(5)，齿轮杆(5)相互靠近的一侧设有齿(1)，齿轮盘(2)与齿(1)啮合，齿轮杆(5)远离第一固定杆(3)的一侧设有第二固定杆(6)，第二固定杆(6)与齿轮杆(5)垂直设置，第二固定杆(6)远离齿轮杆(5)的一侧设有与第二固定杆(6)垂直设置的第三固定杆(9)，所述齿轮杆(5)远离齿轮盘(2)的一侧均设有导向杆(7)，导向杆(7)与墙体(8)固定连接，齿轮盘(2)上方的导向杆(7)远离墙体(8)的一端固定连接有安装箱(13)，安装箱(13)内设有推杆电机(14)，推杆电机(14)的输出轴固定连接有推动杆(19)，推动杆(19)的一侧转动连接有第一转动辊(16)，推动杆(19)的两侧侧壁均设有滑槽(20)，滑槽(20)内滑动连接有滑块(18)，滑块(18)的一侧侧壁均固定连接有支撑杆(17)，两根支撑杆(17)之间通过转轴转动连接有第二转动辊(15)，所述齿轮盘(2)上方第三固定杆(9)的一端固定连接有转动电机(10)，转动电机(10)的输出轴固定连接有卷筒(11)，卷筒(11)上卷绕有幕布(12)，所述幕布(12)与第一转动辊(16)、第二转动辊(15)均滚动连接。...

【技术特征摘要】
1.一种教育开发用的多媒体教学装置，包括设有空洞的墙体(8)，其特征在于，所述墙体(8)的一侧固定连接有两根第一固定杆(3)，第一固定杆(3)的顶端设有限位杆(4)，两根第一固定杆(3)相互靠近的一侧通过转轴转动连接齿轮盘(2)，齿轮盘(2)的顶端和底端均设有对称设置的齿轮杆(5)，齿轮杆(5)相互靠近的一侧设有齿(1)，齿轮盘(2)与齿(1)啮合，齿轮杆(5)远离第一固定杆(3)的一侧设有第二固定杆(6)，第二固定杆(6)与齿轮杆(5)垂直设置，第二固定杆(6)远离齿轮杆(5)的一侧设有与第二固定杆(6)垂直设置的第三固定杆(9)，所述齿轮杆(5)远离齿轮盘(2)的一侧均设有导向杆(7)，导向杆(7)与墙体(8)固定连接，齿轮盘(2)上方的导向杆(7)远离墙体(8)的一端固定连接有安装箱(13)，安装箱(13)内设有推杆电机(14)，推杆电机(14)的输出轴固定连接有推动杆(19)，推动杆(19)的一侧转动连接有第一转动辊(16)，推动杆(19)的两侧侧壁均设有滑槽(20)，滑槽(20)...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁凤玲，
申请(专利权)人：天津梓晟智博教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：天津,12