一种教鞭制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教鞭，其技术方案要点是，包括杆体，杆体轴端沿轴向延伸形成用于固定粉笔的夹持部，夹持部顶端沿轴向向内开设有用于放置粉笔的置物孔，夹持部的侧面沿径向开设有通孔，通孔内固定有与其相互配合的筒体，筒体的圆弧面上开设有供粉笔穿过的腰孔，腰孔与置物孔相互联通，筒体相对夹持部的另一端设有螺纹孔，螺纹孔螺纹连接有压紧螺栓，压紧螺栓于筒体内的一端连接有压紧块，压紧块的最大外径大于螺纹孔的孔径，本实用新型专利技术旨在提供一种教鞭，能够对黑板上的重要内容进行划线标记，以提高教学质量。

A pointer

The utility model discloses a pointer, which comprises a rod body, the axle end of the rod body extends along the axis to form a clamping part for fixing chalk, the top end of the clamping part is provided with a placement hole for placing chalk inward along the axis, the side side of the clamping part is provided with a through hole along the radial direction, the through hole is fixed with a cylinder cooperating with each other, and the arc surface of the cylinder body is provided with powder supply. The waist hole through which the pen passes, the waist hole is connected with the placement hole, the other end of the relative clamping part of the cylinder body is provided with a thread hole, the thread hole is connected with a compression bolt, and the compression bolt is connected with a compression block at one end of the cylinder body. The maximum outer diameter of the compression block is larger than the hole diameter of the thread hole. The utility model aims to provide a pointer which can mark the important contents on the blackboard. Improve the quality of teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种教鞭
本技术涉及一种教学用具,更具体地说，它涉及一种教鞭。
技术介绍
教鞭是一种基本的教学用具。在黑板教学时，通过教鞭指向不同位置进行指示，以便于引起学生注意。现有技术中的教鞭为杆状样式，在实际使用过程中存在如下问题：授课时，对于重要的内容，老师通常会进行划线进行提示，现有的教鞭不具备该功能。因此，需要提出一种新的技术方案来解决这个问题。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种教鞭，能够对黑板上的重要内容进行划线标记，以提高教学质量。为实现上述目的，本技术提供了如下技术方案：一种教鞭，包括杆体，所述杆体轴端沿轴向延伸形成用于固定粉笔的夹持部，所述夹持部顶端沿轴向向内开设有用于放置粉笔的置物孔，所述夹持部的侧面沿径向开设有通孔，所述通孔内固定有与其相互配合的筒体，所述筒体的圆弧面上开设有供粉笔穿过的腰孔，所述腰孔与置物孔相互联通，所述筒体相对夹持部的另一端设有螺纹孔，所述螺纹孔螺纹连接有压紧螺栓，所述压紧螺栓于筒体内的一端连接有压紧块，所述压紧块的最大外径大于螺纹孔的孔径。进一步设置，所述压紧块截面呈工字型设置，所述压紧螺栓端部沿轴向开设有用于嵌设所述压紧块的凹槽，所述凹槽侧壁上于压紧块中间位置处沿径向设置有限位螺栓，所述限位螺栓与压紧块相互抵触，所述压紧块端部开设有与粉笔的侧面相互贴合的圆弧面。进一步设置，所述杆体包括内外套设的内杆和外杆，所述内杆一端与夹持部一体连接，另一端于外表面固定有弹簧跳珠，所述外杆沿其长度方向间隙设置有与弹簧跳珠相互配合的限位孔。进一步设置，所述外杆的内壁于限位孔对应位置处开设有供弹簧跳珠穿过的导向槽。进一步设置，所述置物孔末端呈封闭状，且置物孔的高度为30-50mm。综上所述，本技术与现有技术相比具有以下有益效果：其一，教鞭的顶端开设有用于放置粉笔的置物孔，并通过压紧螺栓对粉笔的侧面进行压紧固定，特有的限位结构可以防止压紧螺栓脱落，通过教鞭顶端固定粉笔以对黑板上重要内容进行标记，提高了教学质量；其二，杆体通过内外套设的形式使教鞭可伸缩，并通过弹簧跳珠进行长度调节，方便快捷，针对不同身高的老师均可使用，通用性强。附图说明图1为本技术一种教鞭实施例的结构示意图。图2为图1中A处的局部放大图。图3为压紧螺栓的结构示意图。图4为图1中B处的局部放大图。图中：1、杆体；11、内杆；12、外杆；121、限位孔；122、导向槽；2、夹持部；21、置物孔；3、筒体；31、腰孔；32、螺纹孔；4、压紧螺栓；41、凹槽；5、压紧块；51、圆弧面；6、限位螺栓；7、弹簧跳珠。具体实施方式以下结合附图和实施例，对本技术作进行详细说明。如图1、图2和图3所示，一种教鞭，包括杆体1，杆体1轴端沿轴向延伸形成用于固定粉笔的夹持部2，夹持部2顶端沿轴向向内开设有置物孔21，夹持部2的侧面沿径向开设有通孔，通孔内固定有与其相互配合的筒体3，具体的，夹持部2和筒体3可以由金属材料制成，先将筒体3嵌设于通孔内，再通过焊接固定，筒体3的圆弧面51上开设有供粉笔穿过的腰孔31，腰孔31与置物孔21相互联通，筒体3相对夹持部2的另一端设有螺纹孔32，螺纹孔32螺纹连接有压紧螺栓4，使用时，先将粉笔竖直插入置物孔21内，并穿过筒体3圆弧面51上的腰孔31，压紧螺栓4端部连接压紧块5，朝向夹持部2一侧转动压紧螺栓4，使压紧块5与粉笔的侧面相互抵接，对粉笔进行压紧固定，本实施例中，压紧块5的最大外径大于螺纹孔32的孔径，可以起到限位的作用，防止压紧螺栓4脱落，防止丢失；当需要标记时，手持杆体1，通过夹持部2上的粉笔对黑板上重要内容进行划线，以提高教学质量；为了提高使用便捷性，置物孔21末端呈封闭状，置物孔21的高度优选为30-50mm，置物孔21高度较低于粉笔的长度，可以使粉笔部分显露于外面，便于拆装更换粉笔。如图3所示，为了提高压紧螺栓4的连接稳定性，压紧块5端部开设有与粉笔的侧面相互贴合的圆弧面51，可以使压紧块5与粉笔贴合更加紧密，更好地将其固定，压紧块5截面呈工字型设置，压紧螺栓4端部沿轴向开设有凹槽41，压紧块5嵌设于凹槽41内，凹槽41侧壁上于压紧块5中间位置处沿径向设置有限位螺栓6，限位螺栓6卡于工字型的中间处，与压紧块5相互抵触，这样设计一方面可以起到限位的作用，防止压紧块5发生脱落的同时，压紧块5不会随着压紧螺栓4的转动而转动，两者采用活动连接的方式，压紧螺栓4在向前进给时推动压紧块5向前运动，但压紧块5不会随着压紧螺栓4同步旋转，避免粉笔的侧面与圆弧面51贴合后继续发生旋转，造成抵触，更好地实现紧密固定。如图1和图4所示，杆体1包括内外套设的内杆11和外杆12，内杆11一端与夹持部2一体连接，另一端于外表面固定有弹簧跳珠7，外杆12沿其长度方向间隙设置有与弹簧跳珠7相互配合的限位孔121，根据老师的身高不同，可以对杆体1的高度进行调节，具体的，根据要调整的高度情况选择合适的限位孔121，按压弹簧跳珠7，移动外杆12或内杆11，使弹簧跳珠7移动至所需的限位孔121处进行限位即可；为了进一步提高便捷性，本实施例中，外杆12的内壁于限位孔121对应位置处开设有供弹簧跳珠7穿过的导向槽122，导向槽122可以起到导向的作用，弹簧跳珠7在移动时可以沿着导向槽122进行滑动，防止跑偏。以下描述压紧螺栓4的具体装配方式：先将压紧螺栓4与筒体3螺纹连接，当压紧螺栓4穿入筒体3内后，将压紧块5嵌入凹槽41内，再安装限位螺栓6进行固定，当压紧螺栓4与筒体3实现连接后，将筒体3嵌入夹持部2的通孔中，焊接固定牢固。以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教鞭，包括杆体(1)，其特征是：所述杆体(1)轴端沿轴向延伸形成用于固定粉笔的夹持部(2)，所述夹持部(2)顶端沿轴向向内开设有用于放置粉笔的置物孔(21)，所述夹持部(2)的侧面沿径向开设有通孔，所述通孔内固定有与其相互配合的筒体(3)，所述筒体(3)的圆弧面(51)上开设有供粉笔穿过的腰孔(31)，所述腰孔(31)与置物孔(21)相互联通，所述筒体(3)相对夹持部(2)的另一端设有螺纹孔(32)，所述螺纹孔(32)螺纹连接有压紧螺栓(4)，所述压紧螺栓(4)于筒体(3)内的一端连接有压紧块(5)，所述压紧块(5)的最大外径大于螺纹孔(32)的孔径。

【技术特征摘要】
1.一种教鞭，包括杆体(1)，其特征是：所述杆体(1)轴端沿轴向延伸形成用于固定粉笔的夹持部(2)，所述夹持部(2)顶端沿轴向向内开设有用于放置粉笔的置物孔(21)，所述夹持部(2)的侧面沿径向开设有通孔，所述通孔内固定有与其相互配合的筒体(3)，所述筒体(3)的圆弧面(51)上开设有供粉笔穿过的腰孔(31)，所述腰孔(31)与置物孔(21)相互联通，所述筒体(3)相对夹持部(2)的另一端设有螺纹孔(32)，所述螺纹孔(32)螺纹连接有压紧螺栓(4)，所述压紧螺栓(4)于筒体(3)内的一端连接有压紧块(5)，所述压紧块(5)的最大外径大于螺纹孔(32)的孔径。2.根据权利要求1所述的一种教鞭,其特征是：所述压紧块(5)截面呈工字型设置，所述压紧螺栓(4)端部沿轴向开设有用于嵌设所述压紧块(5)的凹槽(...

【专利技术属性】
技术研发人员：王沛，倪飞特，
申请(专利权)人：杭州翱月科技有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33