一种教学用讲桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用讲桌，包括讲桌，所述讲桌的一侧设置有伸长台，所述伸长台的底部远离讲桌的一侧设置有伸长台支撑脚，所述讲桌的内部设置有伸长台滑槽，所述讲桌的上表面一端设置有笔盒，所述讲桌的上表面远离笔盒的一端设置有槽板，所述讲桌的底部设置有挡板，所述挡板的两侧均设置有限位螺栓，所述挡板的远离讲桌的一侧设置有防滑板，所述防滑板与挡板的连接处设置有铰链；通过设计了伸长台便于扩大讲桌面积，解决了教学时教学器材过多而无处摆放的问题，通过设计了挡板便于阻挡粉笔掉落至讲桌与讲台之间，解决了因某种问题导致粉笔滑落至讲桌与讲台之间，造成粉笔无法取出从而再次使用的问题。

A Teaching Table

The utility model discloses a teaching desk, which comprises a desk, one side of which is provided with an elongation platform, the bottom of which is far from the desk side is provided with an elongation platform supporting foot, the inner part of the desk is provided with an elongation platform sliding groove, the upper surface end of the desk is provided with a pen box, and the upper surface of the desk is provided with a slot board far from the pen box. The bottom of the desk is provided with a baffle, the two sides of the baffle are equipped with finite bolts, the side far from the desk is equipped with an anti-skid board, and the connection between the anti-skid board and the baffle is provided with hinges. By designing an elongation platform, the area of the lecture desk can be enlarged easily, and the problem of excessive teaching equipment and nowhere to be placed can be solved. By designing a baffle, the chalk drop can be prevented easily. Between the desk and the platform, the problem of chalk sliding between the desk and the platform due to a certain problem was solved, resulting in chalk can not be taken out and reused.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用讲桌
本技术属于教育器械
，具体涉及一种教学用讲桌。
技术介绍
教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。现有的教学讲桌因本身大小受限无法摆放更多的教学用品，且教师在使用讲桌的过程中粉笔在讲桌上停留比较困难本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用讲桌，包括讲桌（1），其特征在于：所述讲桌（1）的一侧设置有伸长台（3），所述伸长台（3）的底部远离讲桌（1）的一侧设置有伸长台支撑脚（4），所述讲桌（1）的内部设置有伸长台滑槽（2），所述讲桌（1）的上表面一端设置有笔盒（9），所述讲桌（1）的上表面远离笔盒（9）的一端设置有槽板（8），所述讲桌（1）的底部设置有挡板（7），所述挡板（7）的两侧均设置有限位螺栓（5），所述挡板（7）的一侧连接有防滑板（6），所述防滑板（6）与挡板（7）的连接处设置有铰链（10）。

【技术特征摘要】
1.一种教学用讲桌，包括讲桌（1），其特征在于：所述讲桌（1）的一侧设置有伸长台（3），所述伸长台（3）的底部远离讲桌（1）的一侧设置有伸长台支撑脚（4），所述讲桌（1）的内部设置有伸长台滑槽（2），所述讲桌（1）的上表面一端设置有笔盒（9），所述讲桌（1）的上表面远离笔盒（9）的一端设置有槽板（8），所述讲桌（1）的底部设置有挡板（7），所述挡板（7）的两侧均设置有限位螺栓（5），所述挡板（7）的一侧连接有防滑板（6），所述防滑板（6）与挡板（7）的连接处设置有铰链（10）。2....

【专利技术属性】
技术研发人员：许晓燕，
申请(专利权)人：许晓燕，
类型：新型
国别省市：甘肃,62