The invention discloses a multimedia platform, belonging to the technical field of multimedia teaching equipment, aiming at providing a multimedia platform to solve the problem that the height of the existing multimedia platform can not be adjusted. It consists of a base, which is connected with a base column at the bottom, a table body at the top of the base, a lifting mechanism between the base and the table body, a vertical board on the table body, an LED display screen on the vertical board, a support rod at the back of the vertical board, a display seat on the support rod, and a card slot on the display seat. The invention is suitable for multimedia platform.
【技术实现步骤摘要】
一种多媒体讲台
本专利技术属于多媒体教学设备
，具体涉及一种多媒体讲台。
技术介绍
为了培育多元化的人才，现在的中小学和高校对语言的教学也越来越重视。语言教学的着重点主要在于听、说、读、写。现有的语言教学大多为老师根据教材在黑板或白板上板书教学内容，或是通过语言录音等进行教学，由于教学设备功能单一，这样不仅使老师的工作效率不高，同时使得教学质量得不到保证。因此，多媒体教学凭借其直观、互动性好的特点越来越普及，并出现了多媒体讲台等教学设备。但是，现有多媒体讲台存在高度无法调节的问题，这使得讲台在不同环境下存在使用不便的缺陷。
技术实现思路
本专利技术的目的在于：提供一种多媒体讲台，解决现有多媒体讲台高度无法调节的问题。本专利技术采用的技术方案如下：一种多媒体讲台，包括基座，基座底部连接有底柱，所述基座上部设置有桌体，所述基座与桌体之间设置有升降机构，所述升降机构包括第一支杆和第二支杆，第一支杆和第二支杆的一端均与基座上表面铰接，第一支杆的中点和第二支杆的中点铰接；第二支杆的另一端铰接有第三支杆，第一支杆的另一端铰接有第四支杆，第三支杆的中点和第四支杆的中点铰接；第...
【技术保护点】
1.一种多媒体讲台，其特征在于，包括基座(1)，基座(1)底部连接有底柱，所述基座(1)上部设置有桌体(2)，所述基座(1)与桌体(2)之间设置有升降机构，所述升降机构包括第一支杆(3)和第二支杆(4)，第一支杆(3)和第二支杆(4)的一端均与基座(1)上表面铰接，第一支杆(3)的中点和第二支杆(4)的中点铰接；第二支杆(4)的另一端铰接有第三支杆(5)，第一支杆(3)的另一端铰接有第四支杆(6)，第三支杆(5)的中点和第四支杆(6)的中点铰接；第三支杆(5)和第四支杆(6)的另一端均铰接于桌体(2)底部，所述基座(1)上还铰接有伸缩气缸(7)，所述伸缩气缸(7)的驱动轴与...
【技术特征摘要】
1.一种多媒体讲台，其特征在于，包括基座(1)，基座(1)底部连接有底柱，所述基座(1)上部设置有桌体(2)，所述基座(1)与桌体(2)之间设置有升降机构，所述升降机构包括第一支杆(3)和第二支杆(4)，第一支杆(3)和第二支杆(4)的一端均与基座(1)上表面铰接，第一支杆(3)的中点和第二支杆(4)的中点铰接；第二支杆(4)的另一端铰接有第三支杆(5)，第一支杆(3)的另一端铰接有第四支杆(6)，第三支杆(5)的中点和第四支杆(6)的中点铰接；第三支杆(5)和第四支杆(6)的另一端均铰接于桌体(2)底部，所述基座(1)上还铰接有伸缩气缸(7)，所述伸缩气缸(7)的驱动轴与第三支杆(5)中部铰接，所述桌体(2)上安装有立板(8)，立板(8)上安装有...
【专利技术属性】
技术研发人员：张成芬，张军，
申请(专利权)人：大竹县高穴镇中心小学，
类型：发明
国别省市：四川,51
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