【技术实现步骤摘要】
一种面向虚拟对象阀位（VPC）控制系统实验装置
本专利技术涉及一种教学实验装置，尤其是一种过程控制工程实验装置，具体地说是一种面向虚拟对象阀位（VPC）控制系统实验装置。
技术介绍
《过程控制工程》是全国专业改革后，作为工科院校自动化专业的主干课程,其教材《过程控制工程》是国家统编，其课程实验是教学的重要环节，它可以培养学生的理论联系实际能力和动手能力。为此各院校都进行了相应的实验改革与建设，其方向包括两类：一类面向纯软件仿真，该方式目前并不理想，主要是学生做实验真实感较差；另一类是实际构造生产过程，该方式投资较大，且需较大的占地面积，同时不利于开发式实验。为了加强课程实验的工程特色，动态模拟化工生产过程控制，培养学生的工程实践能力，我们采取以上两类方式结合的方案，即保证了较少的投资和减少了占地面积，也使学生具有面向实际生产过程计算机控制系统的真实感，对于提高学生理论联系实际的能力和实际动手能力以及解决工程实际问题的能力都能提供一个极好的平台，同时有利于实现该课程实验的开放式教学。
技术实现思路
本专利技术的目的是针对现有的教学实验装置存在的纯软件教学效果差，纯硬件教...
【技术保护点】
1.一种面向虚拟对象阀位（VPC）控制系统实验装置，其特征是它主要由工控机(1)、显示器(3)、、PLC_CPU(5)、主调节器控件(6)、阀位调节器控件(7)、外干扰源Uf1(8)、PLC_ AO模块①(10)、PLC_ AO模块②(11)、PLC_ AO模块③(12)、PLC_ AI模块①(13)、PLC_ AI模块②(14)、减法器(15)、减法器(16)、一阶惯性环节①(17)、一阶惯性环节②(18)、I/V转换电阻(19，20，21)组成；所述的工控机(1)通过视频线(2)与显示器(3)相连，通过组态设计显示器(3)显示工艺流程实验界面、主被控变量过渡过程曲线和主...
【技术特征摘要】
1.一种面向虚拟对象阀位（VPC）控制系统实验装置，其特征是它主要由工控机(1)、显示器(3)、、PLC_CPU(5)、主调节器控件(6)、阀位调节器控件(7)、外干扰源Uf1(8)、PLC_AO模块①(10)、PLC_AO模块②(11)、PLC_AO模块③(12)、PLC_AI模块①(13)、PLC_AI模块②(14)、减法器(15)、减法器(16)、一阶惯性环节①(17)、一阶惯性环节②(18)、I/V转换电阻(19，20，21)组成；所述的工控机(1)通过视频线(2)与显示器(3)相连，通过组态设计显示器(3)显示工艺流程实验界面、主被控变量过渡过程曲线和主调节器控件(6)、阀位调节器控件(7)、外干扰源Uf1(8)的仪表画面及PID参数整定画面；工控机(1)通过RS-232通讯总线(4)与PLC_CPU(5)通讯，PLC_CPU(5)经组态内嵌的PID控件分别构成主调节器控件(6)、阀位调节器控件(7)、外干扰源Uf1(8)，并分别经PLC_AO模块①(10)、PLC_AO模块②(11)、PLC_AO模块③(12)输出4~20mA调节信号，通过显示器(3)组态实验界面调用控件，实现PID调节器功能；PLC_AO模块②(11)输出的4~20mA信号与PLC_AO模块③(12)输出的4~20mA信号经减法器(15)相减后送入一阶惯性环节②(18)输入端，一阶惯性环节②(18)输出的4~20mA信号与PLC_AO模块①(10)输出的4~20mA信号经减法器(16)相减后送入一阶惯性环节①(17)输入端，一阶惯性环节①(17)输出的4~20mA信号送入PLC_AI模块①(13)输入端，该检测信号经组态作为主调节器控件(6)的测量值，并经显示器(3)显示其过渡过...
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