一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备制造技术

本发明专利技术公开了一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备，包括电子白板、模拟操作台、音箱、气味模拟装置和遥控器，电子白板安装在墙壁上，模拟操作台包括模拟主机、触摸屏和输入按键，模拟主机包括组装教学模块、身份验证模块、零件模拟库、组装检测模块、纠错模块、录制模块和二维码生成模块，音箱分别设置在电子白板上方左右两侧的墙壁上，气味模拟装置包括异味固化块、电击器、风扇和通风孔，遥控器通过蓝牙信号分别与电子白板、模拟操作台、音箱和气味模拟装置连接。总之，本发明专利技术具有结构新颖、节省成本、教学效果好等优点。

【技术实现步骤摘要】
一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备
本专利技术属于教学设备
，具体是涉及一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备。
技术介绍
计算机组装是指用户将在电脑使用前将电脑硬件组装成可工作的电脑的过程。不同的用户在电脑组装中对硬件要求不同，但是处理器、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、显示器、音箱、电源、键盘、鼠标等是必不可少的。现如今计算机越来越普及，那么计算机组装应该是每一个人都必须具备的基本技能，但是目前针对计算机组装教学，往往是组装者在网上查找组装教程或组装视频，对照教程或视频进行组装操作，但是由于组装技能的不娴熟，往往会导致组装失败甚至造成零件损坏，而计算机组装培训机构的系统培训法也是通过视频详解以及现场指导来进行教学的，教学往往需要多台计算机进行拆卸安装，在拆卸安装的过程中，往往会出现学员损坏计算机零件的情况，对于学员来说赔偿会损失金钱，而对于培训机构来说采购零件耗时耗力，且容易造成学员与老师之间产生矛盾，但是使用一些废弃零件进行组装教学时，往往不能第一时间知道组装的成败，还需要老师一一检查，既浪费时间又耗费精力，并且组装失败原因不得而知。所以，计算机模拟组装是计算本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备，其特征在于，主要包括电子白板(1)、模拟操作台(2)、音箱(3)、气味模拟装置(4)和遥控器(5)，所述电子白板(1)安装在墙壁上，电子白板(1)通过导线与所述模拟操作台(2)连接，所述模拟操作台(2)固定设置在电子白板(1)右侧的地面上，模拟操作台(2)包括模拟主机(21)、触摸屏(22)和输入按键(23)，所述模拟主机(21)设置在模拟操作台(21)的内部，模拟主机(21)包括组装教学模块(211)、身份验证模块(212)、零件模拟库(213)、组装检测模块(214)、纠错模块(215)、录制模块(216)和二维码生成模块(217)，所述组装教...

【技术特征摘要】
1.一种具有实时反馈功能的计算机组装教学设备，其特征在于，主要包括电子白板(1)、模拟操作台(2)、音箱(3)、气味模拟装置(4)和遥控器(5)，所述电子白板(1)安装在墙壁上，电子白板(1)通过导线与所述模拟操作台(2)连接，所述模拟操作台(2)固定设置在电子白板(1)右侧的地面上，模拟操作台(2)包括模拟主机(21)、触摸屏(22)和输入按键(23)，所述模拟主机(21)设置在模拟操作台(21)的内部，模拟主机(21)包括组装教学模块(211)、身份验证模块(212)、零件模拟库(213)、组装检测模块(214)、纠错模块(215)、录制模块(216)和二维码生成模块(217)，所述组装教学模块(211)用于存储播放计算机组装教学流程和视频，所述身份验证模块(212)用于通过学号或姓名验证组装者的学籍身份，所述零件模拟库(213)用于全真模拟计算机组装所需零件，所述组装检测模块(214)用于监测组装者组装计算机的流程以及判断结果是否正确，所述纠错模块(215)用于根据组装者组装错误步骤进行错误纠正指导，所述录制模块(216)用于将组装者组装步骤录制视频并保存，所述二维码生成模块(217)用于将录制模块(216)录制的视频信息转换为二维码下载链接，便于组装者扫描下载，所述触摸屏(22)和输入按键(23)分别设置在模拟操作台(2)的上表面，触摸屏(22)和输入按键(23)分别与模拟主机(21)通过导线连接，所述音箱(3)共有两个，分别设置在电子白板(1)上方左右两侧的墙壁上，所述气味模拟装置(4)安装在模拟操作台(2)上方的墙壁上，气味模拟装置(4)与模拟主机的组装检测模块(214)电性连接，气味模拟...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁玲玲，
申请(专利权)人：淄博职业学院，
类型：发明
国别省市：山东,37