一种折叠式中学生用课桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种折叠式中学生用课桌，包括第一课桌和第二课桌，所述第一课桌与第二课桌的上侧面铰接连接，第一课桌与第二课桌的下侧面外侧边铰接支撑柱，所述支撑柱的上端外侧垂直设置第一螺杆，所述第一课桌和第二课桌的下侧面边侧贯穿开设与第一螺杆位置对应的通孔，第一螺杆穿过通孔与螺母旋紧固定，所述第一课桌与第二课桌的相对侧边开设第一槽腔，第二课桌开设与第一槽腔连通的第二槽腔，所述第二课桌的下侧面贯穿开设连通第二槽腔的移动长槽。本实用新型专利技术结构合理，使用方便，主要是改进课桌的整体结构，使之可以折叠、伸缩，缩小课桌运输的占用空间，便于运输和搬运，节省成本。

A folding desk for middle school students

The utility model relates to a folding middle school student desk, which comprises a first desk and a second desk. The first desk is articulated with the upper side of the second desk. The first desk is articulated with the lower side and the outer side of the second desk. The upper and outer sides of the supporting column are vertically arranged with the first screw, and the lower side side of the first desk and the second desk runs through and is opened with the first screw. The screw position corresponds to the through hole. The first screw passes through the through hole and the nut is tightly fixed. The first slot cavity is opened on the relative side of the first desk and the second desk, and the second slot cavity connected with the first slot cavity is opened on the second desk. The lower side of the second desk runs through a movable long slot connected with the second slot cavity. The utility model has the advantages of reasonable structure and convenient use, mainly improving the overall structure of the desk, making it foldable and retractable, reducing the occupied space of the desk transportation, facilitating transportation and handling, and saving cost.

【技术实现步骤摘要】
一种折叠式中学生用课桌
本技术涉及学生用品领域，具体是涉及一种折叠式中学生用课桌。
技术介绍
课桌是为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌现有的课桌结构固定，不能伸缩，导致其占用空间大，不方便运输和搬运，运输和搬运的成本高。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术课桌运输和搬运成本高的缺陷，提供一种折叠式中学生用课桌。为解决上述技术问题，本技术提供以下技术方案：一种折叠式中学生用课桌，包括第一课桌和第二课桌，所述第一课桌与第二课桌的上侧面铰接连接，第一课桌与第二课桌的下侧面外侧边铰接支撑柱，所述支撑柱的上端外侧垂直设置第一螺杆，所述第一课桌和第二课桌的下侧面边侧贯穿开设与第一螺杆位置对应的通孔，第一螺杆穿过通孔与螺母旋紧固定，所述第一课桌与第二课桌的相对侧边开设第一槽腔，第二课桌开设与第一槽腔连通的第二槽腔，所述第二课桌的下侧面贯穿开设连通第二槽腔的移动长槽，所述第二槽腔内设置挡板，所述挡板的本体上部位于第二槽腔内，挡板的下部位于移动长槽内，所述挡板的左侧上部垂直设置中空板，挡板的上部贯穿开设与中空板连通的通口，所述第二槽腔的右侧垂直设置导向杆，导向杆穿过挡板进入中空板内，所述导向杆位于挡板右侧的杆体上套设弹簧，第一槽腔的左侧垂直设置锁板，锁板插入中空板的左端。进一步的，所述支撑柱设为内螺纹柱，支撑柱内安装第二螺杆，第二螺杆的下端设有垫脚。进一步的，所述支撑柱的下部开设凹槽，支撑柱位于第二课桌所在侧。进一步的，所述挡板的下部垂直设置推板，推板与第二课桌的底部贴合，推板与凹槽位置相对应。本技术与现有技术相比具有的有益效果是：一种折叠式中学生用课桌，结构合理，使用方便，主要是改进课桌的整体结构，使之可以折叠、伸缩，缩小课桌运输的占用空间，便于运输和搬运，节省成本。附图说明图1为本技术一种折叠式中学生用课桌折叠结构示意图；图2为本技术一种折叠式中学生用课桌展开结构示意图；图3为本技术一种折叠式中学生用课桌图2中A的放大结构示意图；图4为本技术一种折叠式中学生用课桌凹槽结构示意图。图中标号为：1-第一课桌；2-第二课桌；3-支撑柱；4-第一螺杆；5-通孔；6-螺母；7-第一槽腔；8-第二槽腔；9-移动长槽；10-挡板；11-中空板；12-导向杆；13-弹簧；14-锁板；15-第二螺杆；16-垫脚；17-凹槽；18-推板。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。参照图1至图4可知：一种折叠式中学生用课桌，包括第一课桌1和第二课桌2，所述第一课桌1与第二课桌2的上侧面铰接连接，第一课桌1与第二课桌2的下侧面外侧边铰接支撑柱3，所述支撑柱3的上端外侧垂直设置第一螺杆4，所述第一课桌1和第二课桌2的下侧面边侧贯穿开设与第一螺杆4位置对应的通孔5，第一螺杆4穿过通孔5与螺母6旋紧固定，所述第一课桌1与第二课桌2的相对侧边开设第一槽腔7，第二课桌2开设与第一槽腔7连通的第二槽腔8，所述第二课桌2的下侧面贯穿开设连通第二槽腔8的移动长槽9，所述第二槽腔8内设置挡板10，所述挡板10的本体上部位于第二槽腔8内，挡板10的下部位于移动长槽9内，所述挡板10的左侧上部垂直设置中空板11，挡板10的上部贯穿开设与中空板11连通的通口，所述第二槽腔8的右侧垂直设置导向杆12，导向杆12穿过挡板10进入中空板11内，所述导向杆12位于挡板10右侧的杆体上套设弹簧13，第一槽腔7的左侧垂直设置锁板14，锁板14插入中空板11的左端。所述支撑柱3设为内螺纹柱，支撑柱3内安装第二螺杆15，第二螺杆15的下端设有垫脚16，便于压缩课桌；所述支撑柱3的下部开设凹槽17，支撑柱3位于第二课桌2所在侧，便于对接容纳推板18；所述挡板10的下部垂直设置推板18，推板18与第二课桌2的底部贴合，推板18与凹槽17位置相对应，便于移动。本技术的原理及优点：收缩时，向右拉动推板18，中空板11与锁板14脱开，第一课桌1和第二课桌2可以向上翻转折叠，然后向支撑柱3内旋入第二螺杆15，缩短桌腿的长度，然后旋开螺母6，向下翻转折叠支撑柱3，实现课桌的折叠收缩，打开时，先右拉推板18，中空板11后缩，然后中空板11对准锁板14松开，弹簧13挤压固定中空板11，推板18受移动长槽9长度的影响可以被限位，然后第一螺杆4穿过通孔5与螺母6旋紧固定，旋出第二螺杆15即可。以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种折叠式中学生用课桌，包括第一课桌（1）和第二课桌（2），其特征在于：所述第一课桌（1）与第二课桌（2）的上侧面铰接连接，第一课桌（1）与第二课桌（2）的下侧面外侧边铰接支撑柱（3），所述支撑柱（3）的上端外侧垂直设置第一螺杆（4），所述第一课桌（1）和第二课桌（2）的下侧面边侧贯穿开设与第一螺杆（4）位置对应的通孔（5），第一螺杆（4）穿过通孔（5）与螺母（6）旋紧固定，所述第一课桌（1）与第二课桌（2）的相对侧边开设第一槽腔（7），第二课桌（2）开设与第一槽腔（7）连通的第二槽腔（8），所述第二课桌（2）的下侧面贯穿开设连通第二槽腔（8）的移动长槽（9），所述第二槽腔（8）内设置挡板（10），所述挡板（10）的本体上部位于第二槽腔（8）内，挡板（10）的下部位于移动长槽（9）内，所述挡板（10）的左侧上部垂直设置中空板（11），挡板（10）的上部贯穿开设与中空板（11）连通的通口，所述第二槽腔（8）的右侧垂直设置导向杆（12），导向杆（12）穿过挡板（10）进入中空板（11）内，所述导向杆（12）位于挡板（10）右侧的杆体上套设弹簧（13），第一槽腔（7）的左侧垂直设置锁板（14），锁板（14）插入中空板（11）的左端。...

【技术特征摘要】
1.一种折叠式中学生用课桌，包括第一课桌（1）和第二课桌（2），其特征在于：所述第一课桌（1）与第二课桌（2）的上侧面铰接连接，第一课桌（1）与第二课桌（2）的下侧面外侧边铰接支撑柱（3），所述支撑柱（3）的上端外侧垂直设置第一螺杆（4），所述第一课桌（1）和第二课桌（2）的下侧面边侧贯穿开设与第一螺杆（4）位置对应的通孔（5），第一螺杆（4）穿过通孔（5）与螺母（6）旋紧固定，所述第一课桌（1）与第二课桌（2）的相对侧边开设第一槽腔（7），第二课桌（2）开设与第一槽腔（7）连通的第二槽腔（8），所述第二课桌（2）的下侧面贯穿开设连通第二槽腔（8）的移动长槽（9），所述第二槽腔（8）内设置挡板（10），所述挡板（10）的本体上部位于第二槽腔（8）内，挡板（10）的下部位于移动长槽（9）内，所述挡板（10）的左侧上部垂直设置中空板（11），挡板（10）的上部...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙晓文，李子琳，李清秋，
申请(专利权)人：朱石明，
类型：新型
国别省市：江苏,32