一种学生中空吹塑桌面板制造技术

本实用新型专利技术涉及学生桌面板技术领域，尤其为一种学生中空吹塑桌面板，包括桌面板本体、上吹塑面板和下吹塑面板，所述腔室的内腔中填充有麦秸压缩块，所述桌面板本体的上下表面均开设有S型圆弧凹槽，所述桌面板本体的上下表面一侧均开设有胶液入口，此装置利用上吹塑面板和下吹塑面板，以便于对桌面板本体的保护，防止桌面板本体被刮花，利用S型圆弧凹槽和海绵条，方便桌面板本体对上吹塑面板和下吹塑面板粘接，进而节约资源，利用麦秸压缩块，方便把秸秆变废为宝，进而节约资源，也减轻了桌面板本体的重量，利用横纵隔板进而支撑桌面板本体，以扩大桌面板本体的承受力度。

A kind of students'hollow blow-moulded desktop board

The utility model relates to the technical field of student desktop board, in particular to a student hollow blow-moulded desktop board, which comprises a desktop board body, an upper blow-moulded panel and a lower blow-moulded panel. The inner cavity of the chamber is filled with straw compression blocks. The upper and lower surfaces of the desktop board body are provided with S-shaped circular grooves, and the upper and lower surfaces of the desktop board body are provided with a glue entrance on one side. The upper blow-moulded panel and the lower blow-moulded panel are installed in order to protect the body of the desktop board, prevent the body of the desktop board from being scratched. The S-shaped circular groove and sponge strip are used to facilitate the adhesion of the body of the desktop board to the upper blow-moulded panel and the lower blow-moulded panel, thus saving resources, utilizing straw compression blocks, and turning straw into treasure, thereby saving resources, and reducing the weight of the body of the desktop board. In order to extend the bearing strength of the desktop body, the horizontal and vertical diaphragms are used to support the desktop body.

【技术实现步骤摘要】
一种学生中空吹塑桌面板
本技术涉及学生桌面板
，具体为一种学生中空吹塑桌面板。
技术介绍
桌面板在学校或者家庭中应用比较广泛，因此桌面板的使用量比较多，然而一些桌面容易刮花或者损坏，就会丢弃，因此就会造成桌面板的浪费，传统的桌面板的易刮花，严重时，会影响桌面的美观，因此会影响桌子的营销收益，或者不方便打扫，也会影响人们的生活质量，就会增加了人们的生活成本，鉴于此，我们提出一种学生中空吹塑桌面板。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生中空吹塑桌面板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生中空吹塑桌面板，包括桌面板本体、上吹塑面板和下吹塑面板，所述桌面板本体的内腔中间设有横纵隔板，其中所述横纵隔板把桌面板本体的内腔分隔为多个腔室，所述腔室的内腔中填充有麦秸压缩块，所述桌面板本体的上下表面均开设有S型圆弧凹槽，且S型圆弧凹槽的一侧粘接有海绵条，所述桌面板本体的上下表面一侧均开设有胶液入口，且胶液入口分别连通相邻的S型圆弧凹槽，所述桌面板本体的上下表面分别粘接有上吹塑面板和下吹塑面板。优选的，所述桌面板本体的形状为长方体状，且桌面板本体的拐角处均设有倒角。优选的，所述上吹塑面板和下吹塑面板的大小、形状均相同。优选的，所述S型圆弧凹槽均匀分布在桌面板本体的上下表面上。优选的，所述麦秸压缩块的形状均为长方形结构，且腔室的高度与麦秸压缩块的厚度相同。优选的，所述海绵条的长度与S型圆弧凹槽的长度相同，其中海绵条的横截面积小于S型圆弧凹槽的横截面积。优选的，所述横纵隔板包括横向隔板和纵向隔板，且横向隔板和纵向隔板为一体成型结构。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术结构设计巧妙，操作简单，方便人们使用，利用上吹塑面板和下吹塑面板，以便于对桌面板本体的保护，防止桌面板本体被刮花，保证了桌面板本体的美观，利用S型圆弧凹槽和海绵条，方便桌面板本体对上吹塑面板和下吹塑面板粘接，也方便更换上吹塑面板和下吹塑面板，进而节约资源，利用麦秸压缩块，方便把秸秆变废为宝，进而节约资源，保护环境，也减轻了桌面板本体的重量，利用横纵隔板进而支撑桌面板本体，以扩大桌面板本体的承受力度，其中桌面板本体的拐角处均设有倒角，也减少了拐角对学生身体的伤害。此装置在使用时，上吹塑面板和下吹塑面板分别放置在桌面板本体上，然后从胶液入口注入胶液，然后胶液在海绵条的作用下扩散膨胀，进而粘接上吹塑面板和下吹塑面板，拆卸时，把上吹塑面板和下吹塑面板拔起即可更换上吹塑面板和下吹塑面板。附图说明图1为本技术整体的剖视结构示意图；图2为本技术桌面板本体的俯视结构示意图；图3为本技术整体的侧视结构示意图；图4为本技术桌面板本体的剖视结构示意图。图中：桌面板本体1、上吹塑面板2、下吹塑面板3、横纵隔板4、腔室5、麦秸压缩块6、S型圆弧凹槽7、海绵条8、胶液入口9。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种学生中空吹塑桌面板，包括桌面板本体1、上吹塑面板2和下吹塑面板3，桌面板本体1的形状为长方体状，且桌面板本体1的拐角处均设有倒角，上吹塑面板2和下吹塑面板3的大小、形状均相同，利用上吹塑面板2和下吹塑面板3，以便于对桌面板本体1的保护，防止桌面板本体1被刮花，保证了桌面板本体1的美观。桌面板本体1的内腔中间设有横纵隔板4，横纵隔板4包括横向隔板和纵向隔板，且横向隔板和纵向隔板为一体成型结构，其中所述横纵隔板4把桌面板本体1的内腔分隔为多个腔室5，利用横纵隔板4进而支撑桌面板本体1，以扩大桌面板本体1的承受力度，其中桌面板本体1的拐角处均设有倒角，也减少了拐角对学生身体的伤害。腔室5的内腔中填充有麦秸压缩块6，麦秸压缩块6的形状均为长方形结构，且腔室5的高度与麦秸压缩块6的厚度相同，利用麦秸压缩块6，方便把秸秆变废为宝，进而节约资源，保护环境，也减轻了桌面板本体1的重量，桌面板本体1的上下表面均开设有S型圆弧凹槽7，且S型圆弧凹槽7的一侧粘接有海绵条8，海绵条8的长度与S型圆弧凹槽7的长度相同，其中海绵条8的横截面积小于S型圆弧凹槽7的横截面积，利用S型圆弧凹槽7和海绵条8，方便桌面板本体1对上吹塑面板2和下吹塑面板3粘接，也方便更换上吹塑面板2和下吹塑面板3，进而节约资源。桌面板本体1的上下表面一侧均开设有胶液入口9，且胶液入口9分别连通相邻的S型圆弧凹槽7，S型圆弧凹槽7均匀分布在桌面板本体1的上下表面上，桌面板本体1的上下表面分别粘接有上吹塑面板2和下吹塑面板3。本技术结构设计巧妙，操作简单，方便人们使用，此装置在使用时，上吹塑面板2和下吹塑面板3分别放置在桌面板本体1上，然后从胶液入口9注入胶液，然后胶液在海绵条8的作用下扩散膨胀，进而粘接上吹塑面板2和下吹塑面板3，拆卸时，把上吹塑面板2和下吹塑面板3拔起即可更换上吹塑面板2和下吹塑面板3。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本技术的优选例，并不用来限制本技术，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生中空吹塑桌面板，包括桌面板本体(1)、上吹塑面板(2)和下吹塑面板(3)，其特征在于：所述桌面板本体(1)的内腔中间设有横纵隔板(4)，其中所述横纵隔板(4)把桌面板本体(1)的内腔分隔为多个腔室(5)，所述腔室(5)的内腔中填充有麦秸压缩块(6)，所述桌面板本体(1)的上下表面均开设有S型圆弧凹槽(7)，且S型圆弧凹槽(7)的一侧粘接有海绵条(8)，所述桌面板本体(1)的上下表面一侧均开设有胶液入口(9)，且胶液入口(9)分别连通相邻的S型圆弧凹槽(7)，所述桌面板本体(1)的上下表面分别粘接有上吹塑面板(2)和下吹塑面板(3)。

【技术特征摘要】
1.一种学生中空吹塑桌面板，包括桌面板本体(1)、上吹塑面板(2)和下吹塑面板(3)，其特征在于：所述桌面板本体(1)的内腔中间设有横纵隔板(4)，其中所述横纵隔板(4)把桌面板本体(1)的内腔分隔为多个腔室(5)，所述腔室(5)的内腔中填充有麦秸压缩块(6)，所述桌面板本体(1)的上下表面均开设有S型圆弧凹槽(7)，且S型圆弧凹槽(7)的一侧粘接有海绵条(8)，所述桌面板本体(1)的上下表面一侧均开设有胶液入口(9)，且胶液入口(9)分别连通相邻的S型圆弧凹槽(7)，所述桌面板本体(1)的上下表面分别粘接有上吹塑面板(2)和下吹塑面板(3)。2.根据权利要求1所述的一种学生中空吹塑桌面板，其特征在于：所述桌面板本体(1)的形状为长方体状，且桌面板本体(1)的拐角处均设有倒角。3.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：许慰民，
申请(专利权)人：重庆民意家具制造有限公司，
类型：新型
国别省市：重庆,50