一种收缩式教学用柔性小黑板制造技术

本发明专利技术公开了一种收缩式教学用柔性小黑板，其特征在于：包括有两根平行的立柱，立柱的下端设有底板，其中一根立柱的上端设有收纳筒，收纳筒内设有竖直向上的卷轴，卷轴的顶端伸出收纳筒后连接有旋转手柄，卷轴上卷有柔性黑板，收纳筒的一侧设有供柔性黑板进出的纵向槽，柔性黑板的自由端伸出纵向槽后固定连接在另一个立柱上，收纳筒与另一个立柱之间设有菱形伸缩架。本发明专利技术具有收缩时占用空间小，便于收纳和运输的特点；此外，还具有使用方便，结构牢固的特点。

A Flexible Blackboard for Contraction Teaching

The invention discloses a flexible small blackboard for shrinkable teaching, which is characterized by: two parallel columns, a bottom plate at the lower end of the column, a receiving cylinder at the upper end of one column, a vertical upward reel in the receiving cylinder, a rotating handle connected after the top of the reel extends out of the receiving cylinder, a flexible blackboard on the reel and a flexible one side of the receiving cylinder. The free end of the flexible blackboard extends out the longitudinal slot and is fixed on another column. A rhombic telescopic frame is arranged between the receiving cylinder and the other column. The invention has the characteristics of small space occupied during shrinkage, easy to accept and transport, convenient use and firm structure.

【技术实现步骤摘要】
一种收缩式教学用柔性小黑板
本专利技术涉及一种教学用小黑板，特别是一种收缩式教学用柔性小黑板。
技术介绍
黑板，是教学中必不可少的设备，根据功能的分类，黑板分为固定式的传统黑板和便携式的小黑板，固定式的黑板通常是置于教师正前方的整块板，其位置和大小是不可能改变的，而便携式小黑板是由黑板架和小尺寸的合金材质的黑板组成的，可以放在教师或者会议室的任何角落进行书写展示或教学。现有的小黑板虽然比较轻便，可以移动，但是，其形状和大小仍是不可以改变的，不使用的时候仍然需要占用较宽的场地，不便于收纳，并且，在运输过程中，由于占用空间较大，也不便于运输。
技术实现思路
本专利技术的目的在于，提供一种收缩式教学用柔性小黑板。本专利技术具有收缩时占用空间小，便于收纳和运输的特点；此外，还具有使用方便，结构牢固的特点。本专利技术的技术方案：一种收缩式教学用柔性小黑板，包括有两根平行的立柱，立柱的下端设有底板，其中一根立柱的上端设有收纳筒，收纳筒内设有竖直向上的卷轴，卷轴的顶端伸出收纳筒后连接有旋转手柄，卷轴上卷有柔性黑板，收纳筒的一侧设有供柔性黑板进出的纵向槽，柔性黑板的自由端伸出纵向槽后固定连接在另一个立柱上，收纳筒与另一个立柱之间设有菱形伸缩架。前述的收缩式教学用柔性小黑板，其中一个所述立柱的底部经转轴一连接有第一横梁，另一个立柱的底部经转轴二连接有第二横梁，第一横梁和第二横梁之间经转轴三活动连接。前述的收缩式教学用柔性小黑板，所述第一横梁靠近转轴三一端的上端面上设有限位凹槽，第二横梁靠近转轴三一端的上半部分设有超过转轴三，与限位凹槽配合的限位块。前述的收缩式教学用柔性小黑板，所述菱形伸缩架的中部经上铰接板和下铰接板隔断，上铰接板和下铰接板分别与两端的菱形伸缩架铰接；其中上铰接板的下端设有竖直向下的固定螺杆，固定螺杆的下端穿过下铰接板后与下铰接板滑动连接，下铰接板上下两端的固定螺杆上分别设有1个固定螺母。本专利技术的有益效果本专利技术通过上述设计，能够实现小黑板的收缩和展开，在不需要使用或者运输时，通过将柔性黑板卷起后收缩，减小小黑板的体积，减少了占地空间，便于收纳和运输，同时，通过在柔性黑板的一侧设置菱形伸缩架，一是对柔性黑板形成一定的支撑，保证黑板的结构强度，同时，对立柱起到连接作用。此外，本专利技术通过在立柱之间设置可翻折的横梁，对立柱之间起到进一步稳固作用，提高结构强度。另外，通过将菱形伸缩架用铰接板隔断，并在上铰接板和下铰接板之间设置固定螺杆来对菱形伸缩架进行固定，在菱形伸缩架伸缩到一定位置后，将固定螺母拧紧，即可使立柱之间的间距保持不变，提高了结构稳定性。附图说明附图1为本专利技术的结构示意图；附图2为本专利技术的后视图；附图3为收纳筒的截面图；附图4为第一横梁和第二横梁连接处的局部示意图。附图标记说明：1-立柱，2-底板，3-收纳筒，4-卷轴，5-旋转手柄，6-柔性黑板，7-纵向槽，8-菱形伸缩架，9-转轴一，10-第一横梁，11-转轴二，12-第二横梁，13-转轴三，14-限位凹槽，15-限位块，16-上铰接板，17-下铰接板，18-固定螺杆，19-固定螺母。具体实施方式下面结合实施例对本专利技术作进一步的说明，但并不作为对本专利技术限制的依据。本专利技术的实施例一种收缩式教学用柔性小黑板，如附图1-4所示，包括有两根平行的立柱1，立柱1的下端设有底板2，其中一根立柱1的上端设有收纳筒3，收纳筒3内设有竖直向上的卷轴4，卷轴4的顶端伸出收纳筒3后连接有旋转手柄5，卷轴4上卷有柔性黑板6，柔性黑板6采用橡胶材质制成，收纳筒3的一侧设有供柔性黑板6进出的纵向槽7，柔性黑板6的自由端伸出纵向槽7后固定连接在另一个立柱1上，收纳筒3与另一个立柱1之间设有菱形伸缩架8，菱形伸缩架8如图所示，为现有常规部件。当需要使用时，分别抓住两侧的立柱1，并向两侧分开，将柔性黑板6从收纳筒3中拉出，形成小黑板，而立柱1之间通过菱形伸缩架8进行固定连接，同时，通过菱形伸缩架8对柔性黑板6起到一定的支撑作用，防止柔性黑板6受力后变形严重；由于是柔性黑板，书写时只能选用不需要太用力即可形成墨迹，且可轻松擦掉的水性笔记号笔；收缩的时候，将立柱1向中间挤压，并通过旋转手柄5转动卷轴4，将柔性黑板6收缩至收纳筒3内。作为优选，其中一个所述立柱1的底部经转轴一9连接有第一横梁10，另一个立柱1的底部经转轴二11连接有第二横梁12，第一横梁10和第二横梁12之间经转轴三13活动连接，收缩时，第一横梁10和第二横梁12连接点向上翘起，使立柱1向中间靠拢，当展开时，展开至第一横梁10和第二横梁12水平即为最大展开长度，此时第一横梁10和第二横梁12形成横梁，对立柱1之间形成支撑作用，避免立柱1前后错位晃动。作为优选，所述第一横梁10靠近转轴三13一端的上端面上设有限位凹槽14，第二横梁12靠近转轴三13一端的上半部分设有超过转轴三13，与限位凹槽14配合的限位块15，当限位块15卡入限位凹槽14后，增加第一横梁10和第二横梁12的交叉长度，提高稳定性。作为优选，所述菱形伸缩架8的中部经上铰接板16和下铰接板17隔断，上铰接板16和下铰接板17分别与两端的菱形伸缩架8铰接；其中上铰接板16的下端设有竖直向下的固定螺杆18，固定螺杆18的下端穿过下铰接板17后与下铰接板17滑动连接，下铰接板17上下两端的固定螺杆18上分别设有1个固定螺母19，当展开至所需长度后，将固定螺母19分别转动至与下铰接板17接触，从而通过固定螺杆18将菱形伸缩架8的上下间距固定，此时菱形伸缩架8不能再伸缩，黑板结构固定，但需要收缩或者再展开时，分别将上下两侧的固定螺母19拧松，使下铰接板17能够在固定螺杆18上滑动，从而使菱形伸缩架8能够自由伸缩即可。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种收缩式教学用柔性小黑板，其特征在于：包括有两根平行的立柱（1），立柱（1）的下端设有底板（2），其中一根立柱（1）的上端设有收纳筒（3），收纳筒（3）内设有竖直向上的卷轴（4），卷轴（4）的顶端伸出收纳筒（3）后连接有旋转手柄（5），卷轴（4）上卷有柔性黑板（6），收纳筒（3）的一侧设有供柔性黑板（6）进出的纵向槽（7），柔性黑板（6）的自由端伸出纵向槽（7）后固定连接在另一个立柱（1）上，收纳筒（3）与另一个立柱（1）之间设有菱形伸缩架（8）。

【技术特征摘要】
1.一种收缩式教学用柔性小黑板，其特征在于：包括有两根平行的立柱（1），立柱（1）的下端设有底板（2），其中一根立柱（1）的上端设有收纳筒（3），收纳筒（3）内设有竖直向上的卷轴（4），卷轴（4）的顶端伸出收纳筒（3）后连接有旋转手柄（5），卷轴（4）上卷有柔性黑板（6），收纳筒（3）的一侧设有供柔性黑板（6）进出的纵向槽（7），柔性黑板（6）的自由端伸出纵向槽（7）后固定连接在另一个立柱（1）上，收纳筒（3）与另一个立柱（1）之间设有菱形伸缩架（8）。2.根据权利要求1所述的收缩式教学用柔性小黑板，其特征在于：其中一个所述立柱（1）的底部经转轴一（9）连接有第一横梁（10），另一个立柱（1）的底部经转轴二（11）连接有第二横梁（12），第一横梁（10）和第二横梁（12...

【专利技术属性】
技术研发人员：岑剑，陈佳湘，王双宏，
申请(专利权)人：独山县教育局，黔南民族师范学院，
类型：发明
国别省市：贵州,52