一种利用自动擦灰除尘储物黑板的教学方法技术

本发明专利技术公开了一种利用自动擦灰除尘储物黑板的教学方法，属于教学技术领域。本发明专利技术黑板的黑板本体单元包括并排放置的双层单色板面和双层双色板面，双层单色板面包括两同色板面，双层双色板面包括两不同色板面，双层单色板面和双层双色板面均可旋转使不同板面面向使用者；双层单色板面和双层双色板面内部均设置有板衬，板衬内设置有储物单元，双层单色板面和双层双色板面背离使用者的一侧设置有擦灰除尘单元。本发明专利技术通过并排放置的双层单色板面和双层双色板面实现使用灵活，可投影的技术目标。通过在板面背部设置有擦灰除尘单元保证黑板面的清洁和粉笔扬尘的清理。通过板衬设置的储物系统实现了存取教学用具的方便。

【技术实现步骤摘要】
一种利用自动擦灰除尘储物黑板的教学方法
本专利技术涉及教学用具
，更具体地说，涉及一种利用自动擦灰除尘储物黑板的教学方法。
技术介绍
黑板是一种常见的教学设备，在教学过程有不可替代的作用，其具有书写方便、便于清洁等优点。但其在使用过程中存在一些问题，比如：擦黑板时扬尘很大，对教师和学生不利；使用空间有限，无法承载太多内容；上课节奏太快，板书无法被及时记下；讲桌上常常放置着很多备用粉笔和各种杂物太乱等问题。现在已经有一些公开的技术方法解决了部分问题，但是在使用上仍存在或多或少的问题。经检索，中国专利申请号：CN201020527368.0，申请日：2010年9月14日，专利技术创造名称为：一种自动清洁黑板，该申请案公开的黑板包括机架，机架上平行设置主动辊和从动辊，通过主动辊和从动辊的驱动，软质黑板面黑板能够旋转，位于机架靠近从动辊处的毛刷便能擦除黑板表面的粉笔字体，避免了粉尘吸入人体肺部，影响身体健康。毛刷下端设置的粉尘收集器能够收集毛刷上下落的粉尘。但由于其没有设置粉尘的流通装置和粉尘吸收装置，所以其没有完整的除尘单元，无法长久工作，而且由于粉尘的吸附性，黑板面上会有很多浮尘，影响老师的使用体验和学生的观看体验。中国专利申请号：CN201520218006.6，申请日：2015年4月13日，专利技术创造名为：一种可回放式同步防尘黑板，该申请案公开的黑板包括支撑架、软质黑板面、上轴辊和下轴辊，通过上下辊轮带动黑板换面清洁；其创新点在于转动手柄上安装有同步按钮，转动手柄时按下同步按钮，可将产生同步的变阻信号，传给电脑，可实现鼠标滚动控制电脑的效果。但其在清理灰尘的结构上没有设置粉尘的流通装置和粉尘吸收装置，所以其没有完整的除尘单元，无法长久工作，而且由于粉尘的吸附性，黑板面上会有很多浮尘；在回放功能使用时黑板也要转动，相互配合使用时比较麻烦，且性价比较低。
技术实现思路
1.专利技术要解决的技术问题本专利技术的目的在于克服现有技术中黑板不便清洁、粉笔灰不便清理，以及黑板与教学设备结合不紧密的不足，提供了一种利用自动擦灰除尘储物黑板的教学方法，本专利技术解决了黑板扬尘和板书无法被及时记下的问题。2.技术方案为达到上述目的，本专利技术提供的技术方案为：本专利技术的一种自动擦灰除尘储物黑板，包括黑板本体单元、擦灰除尘单元和储物单元，所述的黑板本体单元包括并排放置的双层单色板面和双层双色板面，双层单色板面包括两同色板面，双层双色板面包括两不同色板面，双层单色板面和双层双色板面均可旋转使不同板面面向使用者；所述的双层单色板面和双层双色板面内部均设置有板衬，板衬内设置有储物单元，双层单色板面和双层双色板面背离使用者的一侧设置有擦灰除尘单元。作为本专利技术的进一步改进，所述的双层单色板面为封闭式结构，该双层单色板面的两端设置有主动轴、从动轴，转动电机带动主动轴旋转，进而带动双层单色板面旋转；所述的双层双色板面的传动结构与双层单色板面的传动结构设置相同。作为本专利技术的进一步改进，所述板衬、主动轴、从动轴上均设有卡槽，双层单色板面、双层双色板面的内侧面上均设置有与卡槽配合的卡块，卡块等间隔设置。作为本专利技术的进一步改进，所述擦灰除尘单元包括毛刷、吸灰管、除尘电机、液体箱、导液管、导灰管、雾化器和集尘箱；所述毛刷设置在毛刷杆上，毛刷杆沿黑板板面宽度方向设置，毛刷与黑板板面相接触；毛刷杆的侧边设置吸灰管，该吸灰管与毛刷杆平行设置；吸灰管的一端与导灰管连通，该导灰管的一端连有强力风扇，另一端连有集尘管；所述液体箱设置在导灰管靠近强力风扇的一端；该液体箱中装有集尘液，液体箱连接有导液管，导液管另一端通过雾化器与集尘管连接；集尘箱连通集尘管，集尘箱的顶部设置有吸风风扇。作为本专利技术的进一步改进，所述强力风扇和毛刷杆均由一同步传动组件驱动，该同步传动组件包括导动链条、传动杆、传动齿轮和除尘电机，传动杆沿其长度方向设置有三个传动齿轮，其中除尘电机带动中部传动齿轮转动，进而带动传动杆旋转；传动杆一端传动齿轮带动导动链条移动，进而带动毛刷杆转动；传动杆另一端传动齿轮带动强力风扇旋转。作为本专利技术的进一步改进，所述双层单色板面和双层双色板面背离使用者的一侧均设置有由防尘板组装而成的密闭腔体，毛刷和吸灰管设置在该密闭腔体中，所述密闭腔体的顶部防尘板上设置有进气风扇。作为本专利技术的进一步改进，所述的板衬内设有空腔，储物单元设置在该空腔内，所述的储物单元包括储物箱和滑动组件，滑动组件包括滑动轨道、滑动杆、停止杆和主弹簧，储物箱通过转动轴与滑动杆连接，储物箱能够以转动轴为轴转动；滑动杆沿滑动轨道移动，滑动杆的一端设有停止杆，停止杆通过主弹簧与板衬内腔顶相连，主弹簧等间隔设置有多个。作为本专利技术的进一步改进，所述的储物箱远离板衬内腔顶的一侧设置有磁铁，对应地，距离黑板下沿一段距离的墙面上也设置有磁铁。作为本专利技术的进一步改进，所述的储物箱内部等间隔设置有多个储物格，储物格靠近黑板下沿的一端设置有格底弹簧，相邻两储物格之间设置有活动闭槽片，活动闭槽片能够平移至储物格内，储物箱外部设置有拉动把手。本专利技术的一种教学系统，包括所述的自动擦灰除尘储物黑板和投影单元，所述的投影单元包括扫描仪、投影仪、传导线路、投影控制台；扫描仪设置于双层单色板面的侧边，扫描仪连接投影控制台，投影控制台上部设置有控制面板和按钮，投影控制台经传导线路连接投影仪。本专利技术的一种教学方法，其步骤为：步骤一、在双层单色板面上正常进行书写，当没有可用空间时，在双层双色板面上用于书写的一面接着书写，当空间再不够时，按下转动电机的按钮，转动双层单色板面的板面，在另一面上接着书写；转动时不开启除尘电机则先前写满的黑板面不会被清洁，可再次转回来以供使用其上内容；步骤二、在双层单色板面上正常进行书写，当需要继续使用黑板且先前写的板书已经不需要保留时，按下转动电机和除尘电机的按钮同时将干净的一面换过来并且在远离使用者的一面进行板面清理，便可在洁净的板面上继续书写；步骤三、当有学生因为反关看不清黑板时，使用者可以按下转动电机的按钮，转动双层单色板面的板面，使之前反光处的字迹移动到非反光处，让学生能看到之前没看到的字迹了；步骤四、当上课节奏快时，板书学生来不及记，打开扫描仪的开关，继续像步骤二所描述的一样正常上课，正常使用和清理黑板；扫描仪会将所扫描到的图像发送给投影控制台，经投影控制台处理之后，使用者可以选择将处理后的图片通过投影仪投影到双层双色板面用于投影的一面上，也可以在课下发给学生们；步骤五、在使用一段时间过后，使用者只需要从注水口向液体箱内注入集尘液，再将集尘箱内的集尘网抽出进行冲刷清洁即可再继续使用；步骤六、当需要取放物品时只需向下拉拉动把手，将储物箱和其依附的滑动组件拉下来，由于磁铁的原因，储物箱底部会贴向墙面，顶部则指向使用者，使用者便可从顶部存取物品；存取完毕后，使用者只需拍击储物箱上部使储物箱回到与滑动组件平行的平面上，储物箱便会在主弹簧的拉动下回到板衬内部；步骤七、当需要存取物品时，在步骤四的基础上，需要将活动闭槽片从储物格格口移开，将物品存取结束后，再将活动闭槽片移回储物格格口将物品抵住即可。3.有益效果采用本专利技术提供的技术方案，与现有技术相比，具有如下有益效果：(1)本专利技术的一种自动擦灰除尘储物黑板，因为将黑板设置为本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种利用自动擦灰除尘储物黑板的教学方法，其特征在于，其步骤为：步骤一、在双层单色板面(101)上正常进行书写，当没有可用空间时，在双层双色板面(102)上用于书写的一面接着书写，当空间再不够时，按下转动电机(105)的按钮，转动双层单色板面(101)的板面，在另一面上接着书写；转动时不开启除尘电机(209)则先前写满的黑板面不会被清洁，可再次转回来以供使用其上内容；步骤二、在双层单色板面(101)上正常进行书写，当需要继续使用黑板且先前写的板书已经不需要保留时，按下转动电机(105)和除尘电机(209)的按钮同时将干净的一面换过来并且在远离使用者的一面进行板面清理，便可在洁净的板面上继续书写；步骤三、当有学生因为反关看不清黑板时，使用者可以按下转动电机(105)的按钮，转动双层单色板面(101)的板面，使之前反光处的字迹移动到非反光处，让学生能看到之前没看到的字迹了；步骤四、当上课节奏快时，板书学生来不及记，打开扫描仪(301)的开关，继续像步骤二所描述的一样正常上课，正常使用和清理黑板；扫描仪(301)会将所扫描到的图像发送给投影控制台(304)，经投影控制台(304)处理之后，使用者可以选择将处理后的图片通过投影仪(302)投影到双层双色板面(102)用于投影的一面上，也可以在课下发给学生们；步骤五、在使用一段时间过后，使用者只需要从注水口(211)向液体箱(210)内注入集尘液，再将集尘箱(217)内的集尘网(219)抽出进行冲刷清洁即可再继续使用；步骤六、当需要取放物品时只需向下拉拉动把手(412)，将储物箱(401)和其依附的滑动组件拉下来，由于磁铁(413)的原因，储物箱(401)底部会贴向墙面，顶部则指向使用者，使用者便可从顶部存取物品；存取完毕后，使用者只需拍击储物箱(401)上部使储物箱(401)回到与滑动组件平行的平面上，储物箱(401)便会在主弹簧(406)的拉动下回到板衬(108)内部；步骤七、当需要存取物品时，在步骤四的基础上，需要将活动闭槽片(410)从储物格(414)格口移开，将物品存取结束后，再将活动闭槽片(410)移回储物格(414)格口将物品抵住即可。...

【技术特征摘要】
1.一种利用自动擦灰除尘储物黑板的教学方法，其特征在于，其步骤为：步骤一、在双层单色板面(101)上正常进行书写，当没有可用空间时，在双层双色板面(102)上用于书写的一面接着书写，当空间再不够时，按下转动电机(105)的按钮，转动双层单色板面(101)的板面，在另一面上接着书写；转动时不开启除尘电机(209)则先前写满的黑板面不会被清洁，可再次转回来以供使用其上内容；步骤二、在双层单色板面(101)上正常进行书写，当需要继续使用黑板且先前写的板书已经不需要保留时，按下转动电机(105)和除尘电机(209)的按钮同时将干净的一面换过来并且在远离使用者的一面进行板面清理，便可在洁净的板面上继续书写；步骤三、当有学生因为反关看不清黑板时，使用者可以按下转动电机(105)的按钮，转动双层单色板面(101)的板面，使之前反光处的字迹移动到非反光处，让学生能看到之前没看到的字迹了；步骤四、当上课节奏快时，板书学生来不及记，打开扫描仪(301)的开关，继续像步骤二所描述的一样正常上课，正常使用和清理黑板；扫描仪(301)会将所扫描到的图像发送给投影控制台(304)，经投影控制台(304)处理之后，使用者可以选择将处理后的图片通过投影仪(302)投影到双层双色板面(102)用于投影的一面上，也可以在课下发给学生们；步骤五、在使用一段时间过后，使用者只需要从注水口(211)向液体箱(210)内注入集尘液，再将集尘箱(217)内的集尘网(219)抽出进行冲刷清洁即可再继续使用；步骤六、当需要取放物品时只需向下拉拉动把手(412)，将储物箱(401)和其依附的滑动组件拉下来，由于磁铁(413)的原因，储物箱(401)底部会贴向墙面，顶部则指向使用者，使用者便可从顶部存取物品；存取完毕后，使用者只需拍击储物箱(401)上部使储物箱(401)回到与滑动组件平行的平面上，储物箱(401)便会在主弹簧(406)的拉动下回到板衬(108)内部；步骤七、当需要存取物品时，在步骤四的基础上，需要将活动闭槽片(410)从储物格(414)格口移开，将物品存取结束后，再将活动闭槽片(410)移回储物格(414)格口将物品抵住即可。2.根据权利要求1所述的一种利用自动擦灰除尘储物黑板的教学方法，其特征在于：该教学方法利用的教学系统包括自动擦灰除尘储物黑板和投影单元，所述的黑板包括黑板本体单元、擦灰除尘单元和储物单元，所述的黑板本体单元包括并排放置的双层单色板面(101)和双层双色板面(102)，双层单色板面(101)包括两同色板面，双层双色板面(102)包括两不同色板面，双层单色板面(101)和双层双色板面(102)均可旋转使不同板面面向使用者；所述的双层单色板面(101)和双层双色板面(102)内部均设置有板衬(108)，板衬(108)内设置有储物单元，双层单色板面(101)和双层双色板面(102)背离使用者的一侧设置有擦灰除尘单元；所述的投影单元包括扫描仪(301)、投影仪(302)、传导线路(303)、投影控制台(304)；扫描仪(301)设置于双层单色板面(101)的侧边，扫描仪(301)连接投影控制台(304)，投影控制台(304)上部设置有控制面板(305)和按钮(306)，投影控制台(304)经传导线路(303)连接投影仪(302)。3.根据权利要求2所述的一种利用自动擦灰除尘储物黑板的教学方法，其特征在于：所述的双层单色板面(101)为封闭式结构，该双层单色板面(101)的两端设置有主动轴(103)、从动轴(104)，转动电机(105)带动主动轴(103)旋转，进而带动双层单色板面(101)旋转；所述的双层双色板面(102)的传动结构与双层单色板面(101)的传动结构设置相同。4.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：王成帅，陈心茹，张涛，杨岐，张若晗，王宗原，
申请(专利权)人：王成帅，
类型：发明
国别省市：安徽,34