多校区联动及信息同步管理方法及装置制造方法及图纸

本申请公开了一种多校区联动及信息同步管理方法及装置。方法包括：接收第一用户发送的第二用户选择指令；根据所述第二用户选择指令确定选定的第二用户；推送用于设置所述选定的第二用户的权限的第一权限设置界面给所述第一用户；其中，所述第一权限设置界面包括功能权限设置区域，所述权限设置区域包括一个或多个不同的功能权限类别，并用于设置于所述第二用户对应的功能权限类别；所述第二用户包括一个或多个；接收所述第一用户在所述第一权限设置界面中设置的与所述第二用户对应的功能权限类别；并将所述第二用户与所述第二用户对应的功能权限类别相关联。达到了能够管控不同的用户之间的权限，同时能够进行实时设定及控制的目的。

【技术实现步骤摘要】
多校区联动及信息同步管理方法及装置
本申请涉及互联网
，具体而言，涉及一种多校区联动及信息同步管理方法及装置。
技术介绍
随着用户对教育培训的重视，以及对受教育需求的增加，各种培训机构以及学校也随之兴起。其中培训机构的规模有大有小，针对一些较小的培训机构，可能只存在一个校区甚至一个班，因而在管理方面较为简单，即使人工管理也能够轻松应付；但是当一个培训机构或学校存在多个校区或多个班级的时候；由于课程及教师等人员数量都较多，如何进行统一的联动式管理就成为了一个影响机构正常有序、高效运行的重要因素。具体的，针对例如：如何区分总校及分校之间，以及不同人员(例如：校长、行政人员、人事及普通教师)之间的不同的管理权限；分校如何对于其自身的信息可选择性地对总校开放浏览及阅读权限；总校如何将其课程等资料共享给特定的分校或分支机构等问题；相关技术中并无法对上述问题提供一种可行的解决方案。针对相关技术中进行权限管控以及信息资料共享的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本申请的主要目的在于提供一种多校区联动及信息同步管理方法及装置，以解决进行权限管控以及信息资料共享的问题。为了实现上述目的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多校区联动及信息同步管理方法，其特征在于，包括：接收第一用户发送的第二用户选择指令；根据所述第二用户选择指令确定选定的第二用户；推送用于设置所述选定的第二用户的权限的第一权限设置界面给所述第一用户；其中，所述第一权限设置界面包括功能权限设置区域，所述权限设置区域包括一个或多个不同的功能权限类别，并用于设置于所述第二用户对应的功能权限类别；所述第二用户包括一个或多个；接收所述第一用户在所述第一权限设置界面中设置的与所述选定的第二用户对应的功能权限类别；并将所述第二用户与所述第二用户对应的功能权限类别相关联。

【技术特征摘要】
1.一种多校区联动及信息同步管理方法，其特征在于，包括：接收第一用户发送的第二用户选择指令；根据所述第二用户选择指令确定选定的第二用户；推送用于设置所述选定的第二用户的权限的第一权限设置界面给所述第一用户；其中，所述第一权限设置界面包括功能权限设置区域，所述权限设置区域包括一个或多个不同的功能权限类别，并用于设置于所述第二用户对应的功能权限类别；所述第二用户包括一个或多个；接收所述第一用户在所述第一权限设置界面中设置的与所述选定的第二用户对应的功能权限类别；并将所述第二用户与所述第二用户对应的功能权限类别相关联。2.根据权利要求1所述的多校区联动及信息同步管理方法，其特征在于，还包括：预先接收所述第一用户录入的课程信息；其中，所述课程信息包括一个或多个，且各不相同；在根据所述第二用户选择指令确定选定的第二用户之后，还包括：调取用于将课程信息授权给所述选定的第二用户的课程授权界面，并将所述课程授权界面推送给所述第一用户；接收所述第一用户在所述课程选择界面选择的课程，并确定所述课程对应的课程信息；建立所述对应的课程信息与所述选定的第二用户之间的对应关系，并将所述对应的课程信息授权给所述选定的第二用户。3.根据权利要求1所述的多校区联动及信息同步管理方法，其特征在于，还包括：预先接收所述第一用户录入的教师信息；其中，所述教师信息包括：教师姓名、教授的课程以及可教学时间，所述教师信息包括一个或多个；在根据所述第二用户选择指令确定选定的第二用户之后，还包括：调取用于将教师信息分配给所述选定的第二用户的教师分配界面，并将所述教师分配界面推送给所述第一用户；接收所述第一用户在所述教师分配界面选择的教师信息；建立所述选择的教师信息与所述选定的第二用户之间的对应关系，并将所述选择的教师信息分配给所述选定的第二用户；其中，所述选定的第二用户包括一个或多个。4.根据权利要求3所述的多校区联动及信息同步管理方法，其特征在于，在将所述对应的课程信息授权给所述选定的第二用户之后，还包括：确定所述选择的教师信息的第一可教学时间；接收所述选定的第二用户对所述选择的教师信息对应的教师的课程安排时间信息；判断所述课程安排时间信息是否满足在所述第一可教学时间的时间区间内，若不满足，则向所述第二用户反馈课程安排时间信息无效，需重新安排；若满足，则根据所述教师信息及课程安排时间信息生成课程信息，并得到所述教师信息对应的教师的剩余可安排时间信息。5.根据权利要求1所述的多校区联动及信息同步管理方法，其特征在于，还包括：接收第二用户发送的权限设置指令；根据所述权限设置指令推送第二权限设置界面给所述第二用户；其中，所述第二权限设置界面包括共享对象设置区域和浏览权限设置区域，所述共享对象设置区域用于选择进行信息共享的第一用户，所述权限设置区域包括一个或多个不同的浏览权限类别，所述第一用户通过不同的浏览权限类别获取所述第二用户不同的共享信息；接收并确定所述第二用户在所述权限设置界面中选择的第一用户和所述选择的第一用户对应的浏览权限类别。6.一种多校区联动及信息同步管理装置，其特征在于，包括：第二用户选择单元和第一权限设置单元；所述第二用户选择单元包括：选择指令接收单元，用于接收第一用户发送的第二用户选择指令；第二用户确定单元，用于根据所述第二用户选择指令确定选定的第二用户；所述第一权限设置单元包括：第一权限设置单元，用于推送用于设置所述选定...

【专利技术属性】
技术研发人员：毛坤，冯博，姜涛，
申请(专利权)人：融艺科技北京有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11