一种单人用升降课桌制造技术

本实用新型专利技术提供的一种单人用升降课桌，包括桌板及位于其下方的桌体，所述桌体包括桌箱及位于其两侧的┻形支架，所述┻形支架包括可调节的支撑杆、位于支撑杆下方与其垂直的触地杆及连接两支撑杆的踏脚杆，所述支撑杆包括相互插接设置的上套筒与下套筒；所述上套筒与下套筒均为横截面相同的管状体，所述管状体的横截面为由一条直边和三条弧形边形成的环形结构，邻边之间通过外圆弧过渡连接；三条弧形边包括两条相对设置且向内凹陷的短边及一条与直边对应且由三段弧形边构成的长边，所述的三段弧形边相邻的两弧形边弯曲方向相反。支撑杆设置的活动结构能更好的根据学生身高调节桌子高度；竖杆的异型截面设计强度更高，使用寿命更长。

A single-person lifting desk

The utility model provides a single-person lifting desk, which comprises a desk board and a table body located below it. The desk body comprises a desk box and a bamboo-shaped bracket on both sides of the table box. The bamboo-shaped bracket comprises an adjustable support rod, a vertical touchdown rod under the support rod and a pedal connecting two support rods. The support rod comprises an upper sleeve and a lower sleeve connected with each other. The upper sleeve and the lower sleeve are all tubular bodies with the same cross section. The cross section of the tubular body is a circular structure formed by a straight side and three arc edges, and the adjacent edges are connected by an outer arc transition. The three arc edges include two relatively arranged short edges with an inward depression and one long edge corresponding to a straight side and composed of three arc edges. The two adjacent curved edges bend in opposite directions. The movable structure of the supporting rod can better adjust the height of the table according to the height of the students; the special section of the vertical rod has higher design strength and longer service life.

【技术实现步骤摘要】
一种单人用升降课桌
本技术涉及教学设备领域，具体涉及一种单人用升降课桌。
技术介绍
课桌是课堂教学必备的用具，现有的课桌为了统一课桌样式，均采用较为笨重的课桌；而且多数不能按照学生的身高调节桌子高度，导致学生坐姿不符合生理需求，容易造成弯腰、驼背的现象；不舒适的坐姿环境，不存在身心舒适的前提，容易使学生上课走神，导致学习不认真。大多数桌箱是通过螺钉直接安装在支撑架上的，安装过程中螺钉过长可能会进入桌箱里面，导致学生刮伤等；而且目前的课桌的采用的支撑架的支撑杆多为椭圆状或长方形截面形状，使其强度不够高，加上学生在使用时在桌面堆放的物品很多，有的学生还会经常摇晃课桌，导致支撑架承载的压力很大，使用寿命缩短。
技术实现思路
针对现有技术中所存在的不足，本技术提供了一种单人用升降课桌，解决了现有技术中不能根据使用者身高调节桌子高度，桌箱与支撑架的连接存在隐患，支撑架强度不大等问题。为实现上述目的，本技术采用了如下的技术方案：一种单人用升降课桌，包括桌板及与其连接并位于其下方的桌体，所述桌体包括桌箱及位于其两侧的┻形支架，所述┻形支架包括可调节的支撑杆及位于支撑杆下方与其垂直的触地杆，其中支撑杆位本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种单人用升降课桌，包括桌板(1)及与其连接并位于其下方的桌体，其特征在于：所述桌体包括桌箱(2)及位于其两侧的┻形支架(3)，所述┻形支架(3)包括可调节的支撑杆(7)及位于支撑杆(7)下方与其垂直的触地杆(8)，其中支撑杆(7)位于触地杆(8)中部；所述支撑杆(7)包括相互插接设置的上套筒(31)与下套筒(32)，所述上套筒(31)设有多个调节孔(33)，所述下套筒(32)上设有多个与调节孔(33)相配合的锁紧孔(34)；两个下套筒之间设有踏脚杆(4)；所述上套筒(31)与下套筒(32)均为横截面相同的管状体，所述管状体的横截面为由一条直边(313)和三条弧形边形成的环形结构，邻边之间...

【技术特征摘要】
1.一种单人用升降课桌，包括桌板(1)及与其连接并位于其下方的桌体，其特征在于：所述桌体包括桌箱(2)及位于其两侧的┻形支架(3)，所述┻形支架(3)包括可调节的支撑杆(7)及位于支撑杆(7)下方与其垂直的触地杆(8)，其中支撑杆(7)位于触地杆(8)中部；所述支撑杆(7)包括相互插接设置的上套筒(31)与下套筒(32)，所述上套筒(31)设有多个调节孔(33)，所述下套筒(32)上设有多个与调节孔(33)相配合的锁紧孔(34)；两个下套筒之间设有踏脚杆(4)；所述上套筒(31)与下套筒(32)均为横截面相同的管状体，所述管状体的横截面为由一条直边(313)和三条弧形边形成的环形结构，邻边之间通过外圆弧过渡连接；三条弧形...

【专利技术属性】
技术研发人员：张国涛，
申请(专利权)人：重庆国翔创新教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：重庆,50