用于纸面作业查错的学习桌、使用方法、设备及存储介质技术

本发明专利技术提供了用于纸面作业查错的学习桌、使用方法、设备及存储介质，系统包括：一桌子，用于放置纸面作业；一摄像头，拍摄桌面上纸面作业的图像；一移动终端，连接摄像头，对摄像头拍摄的图像进行图文识别，自图像中定位至少一题目文本区域和题目文本区域相关联的笔迹图案区域，自题目文本区域中识别出题目文本信息，自笔迹图案区域识别出学生书写信息，基于每段题目文本信息在预设题库中查找对应的题目和正确答案，判断学生书写信息与答案是否匹配，若不，则自图像中裁剪出不匹配的题目文本区域和笔迹图案区域，结合正确答案一起显示。本发明专利技术能够自动检测学生做错题中的错误，并及时显示正确解答，大大提高用户人性化体验，提升学习效率。升学习效率。升学习效率。

【技术实现步骤摘要】
用于纸面作业查错的学习桌、使用方法、设备及存储介质


[0001]本专利技术涉及教学辅助设备领域，具体地说，涉及用于纸面作业查错的学习桌、使用方法、设备及存储介质。

技术介绍

[0002]目前，在学生放学后到家长回到家之间有4个小时左右(下午3点到7点之间)的宝贵时间，这段时间是学生的主要学习时间，但是由于家长、老师都不在身边，没有人能进行辅导，所有存在以下问题：
[0003](1)对于纸面作业，学生无法独立获得差错或者解答；如果请，家庭教师则代价昂贵。
[0004](2)现有技术的基于平板的电子设备，需要学生做好题目后，放下手中的笔操作电子设备，拍摄需要检查的题目，获得正确与否的解答，然后再拿起笔继续做题，这个过程(放笔再拿起笔)经常打断了学生做题的自然体验，用户体验不佳。
[0005]因此，本专利技术提供了一种用于纸面作业查错的学习桌、使用方法、设备及存储介质。

技术实现思路

[0006]针对现有技术中的问题，本专利技术的目的在于提供用于纸面作业查错的学习桌、使用方法、设备及存储介质，克服了现有技术的困本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于纸面作业查错的学习桌，其特征在于，包括：一桌子(11)，用于放置纸面作业；一摄像头(13)，拍摄桌面上纸面作业的图像；以及一移动终端(14)，连接所述摄像头(13)，对所述摄像头(13)拍摄的图像进行图文识别，自所述图像中定位至少一题目文本区域和与所述题目文本区域相关联的笔迹图案区域，自所述题目文本区域中识别出题目文本信息，自笔迹图案区域识别出学生书写信息，基于每段所述题目文本信息在预设题库中查找对应的题目和正确答案，判断所述学生书写信息与所述答案是否匹配，若不，则自所述图像中裁剪出不匹配的题目文本区域和对应该题目文本区域的笔迹图案区域，结合正确答案一起显示。2.根据权利要求1所述的用于纸面作业查错的学习桌，其特征在于，通过基于印刷文字样本训练的第一神经网络模型自所述题目文本区域中识别出题目文本信息。3.根据权利要求1所述的用于纸面作业查错的学习桌，其特征在于，通过基于书写文字样本训练的第二神经网络模型自笔迹图案区域识别出学生书写信息。4.根据权利要求1所述的用于纸面作业查错的学习桌，其特征在于，所述移动终端(14)通过图像识别确定笔在图像中的范围，并跟踪笔尖的位置，当所述笔尖离开所述笔迹图案区域之后，判断所述笔迹图案区域的学生书写信息与所述笔迹图案区域对应的题目文本区域的题目的正确答案是否匹配。5.根据权利要求1所述的用于纸面作业查错的学习桌，其特征在于，一台灯(12)和一供电单元(18)；台灯(12)，向所述桌子的桌面照明,所述摄像头(13)设置于所述台灯(12)的灯罩中；所述供电单元向所述摄像头(13)、台灯(12)、移动终端(14)供电。6.根据权利要求5所述的用于纸面作业查错的学习桌，其特征在于，还包括一数据处理单元(16)，所述数据处理单元(16)...

【专利技术属性】
技术研发人员：张国涛，
申请(专利权)人：重庆国翔创新教学设备有限公司，
类型：发明
国别省市：