一种网络教学用激光笔制造技术

技术编号:20047207 阅读:25 留言:0更新日期:2019-01-09 04:54
本发明专利技术公开了一种网络教学用激光笔,其包括:顶盖、外壳、卡套以及笔盖,顶盖下端为外壳,外壳内部安装了控制电路板,控制电路板上设置了蓝牙芯片,控制电路板下端则连接电池,电池左侧连接蓝牙连接头,蓝牙连接头下方设置了卡夹,卡套设置在外壳底端,卡套内设置了笔芯,所述一种网络教学用激光笔结构设计合理,蓝牙连接头方便无线蓝牙信号的传输,使用激光笔教学授课时,信号稳定,利于控制投影幕布上内容讲解,笔芯使教学人员能够书写文字,更加方便教师的教学工作,所述一种网络教学用激光笔实用性强,值得在网络教学领域推广与使用。

【技术实现步骤摘要】
一种网络教学用激光笔
本专利技术涉及网络教学领域,具体是一种网络教学用激光笔。
技术介绍
信息化社会的飞速发展,网络教育的普及使得知识来源的途径变得更加宽泛,与传统教学用具黑板、粉笔、讲台以及板擦相比,投影式教学显得更为环保与高效,而激光笔就是网络教学中常用的一种设备。现有普通的激光笔,能够对电脑的PPT文档、Word文档进行上下翻页、有电子激光教鞭、全屏、黑屏的功能,但都没有写字的功能,不能用来在纸上写字,这样在上课时教师需要用笔时就不那么方便,需要随身多带一支笔,对讲授者造成一些不方便,另外现有的激光笔还存在着容易看不清所发出的光点和指出黑板信息的方式单一的问题。所以一款能够写字且功能多样化的网络教学用激光笔的研发与制作就显得势在必行。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种网络教学用激光笔,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种网络教学用激光笔,其包括:顶盖、外壳、卡套以及笔盖,顶盖下端左右两侧设置了滑槽,滑槽数量为2,顶盖下端为外壳,外壳顶端左右两侧则开设了与顶盖滑槽大小匹配的滑块,顶盖滑槽与外壳滑块共同作用,实现了顶盖与外壳的分离与闭合,外壳左侧设置了按钮,按钮数量为5,外壳右侧安装了调节按钮,调节按钮连通外壳内部的卡孔,外壳顶端是聚光面结构,聚光面结构设置了卡孔,卡孔内安装了凹面镜,调节按钮通过改变激光灯头与凹面镜的位置,利于改变激光灯头发出的光点大小。作为本专利技术进一步的方案:所述外壳内部安装了控制电路板,控制电路板上设置了蓝牙芯片,控制电路板下端则连接电池,电池左侧连接蓝牙连接头,蓝牙连接头下方设置了卡夹,蓝牙连接头与卡夹都安装在外壳左下端,卡夹利于所述专利技术挂钩在衣服上或书本上且不易掉落。作为本专利技术再进一步的方案:所述卡套设置在外壳底端,卡套内设置了笔芯,卡套外设置了与卡套匹配的笔盖,笔盖上开凿的防滑纹,笔芯使教学人员能够书写文字,更加方便教师的教学工作。与现有技术相比,本专利技术的有益效果是:所述一种网络教学用激光笔结构设计合理,调节按钮通过改变激光灯头与凹面镜的位置,改变激光灯头发出的光点大小,蓝牙连接头方便无线蓝牙信号的传输,使使用激光笔教学授课时,信号稳定,利于控制投影幕布上内容讲解,卡套外设置了与卡套匹配的笔盖,笔盖上开凿的防滑纹,笔芯使教学人员能够书写文字,更加方便教师的教学工作,所述一种网络教学用激光笔实用性强,值得在网络教学领域推广与使用。附图说明图1为一种网络教学用激光笔的结构示意图。图2为网络教学用激光笔的聚光面结构示意图。图3为网络教学用激光笔的笔盖结构示意图。图中:1-顶盖、2-滑槽、3-调节按钮、4-外壳、5-按钮、6-蓝牙芯片、7-控制电路板、8-蓝牙连接头、9-卡夹、10-电池、11-笔芯、12-卡套、13-笔盖、14-凹面镜、15-卡孔。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利技术的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-3,一种网络教学用激光笔,其包括:顶盖1、外壳4、卡套12以及笔盖13,顶盖1下端左右两侧设置了滑槽2,滑槽2数量为2个,顶盖1下端为外壳4,外壳4顶端左右两侧开设了与顶盖1的滑槽2大小匹配的滑块,顶盖1的滑槽2与外壳4滑块共同作用,实现了顶盖1与外壳4的分离与闭合,外壳4左侧设置了按钮5,按钮5数量为5,外壳4右侧安装了调节按钮3,调节按钮3连通外壳4内部的卡孔15,外壳4顶端是聚光面结构,聚光面结构设置了卡孔15,卡孔15内安装了凹面镜14,调节按钮3通过改变激光灯头与凹面镜14的位置,利于改变激光灯头发出的光点大小。所述外壳4内部安装了控制电路板7,控制电路板7上设置了蓝牙芯片6,控制电路板7下端则连接电池10,电池10左侧连接蓝牙连接头8,蓝牙连接头8下方设置了卡夹9,蓝牙连接头8与卡夹9都安装在外壳4左下端,卡夹9利于所述专利技术挂钩在衣服上或书本上且不易掉落。所述卡套12设置在外壳4底端,卡套12内设置了笔芯11,卡套12外设置了与卡套12匹配的笔盖13,笔盖13上开凿了防滑纹,笔芯11使教学人员能够书写文字,更加方便教师的教学工作。本专利技术的工作原理是:打开顶盖1,按动按钮5,所述网络教学用激光笔开始工作,调节按钮3通过改变激光灯头与凹面镜14的位置,改变激光灯头发出的光点大小,蓝牙连接头8方便无线蓝牙信号的传输,使使用激光笔教学授课时,信号稳定,利于控制投影幕布上内容讲解,卡套12外设置了与卡套12匹配的笔盖13,笔盖13上开凿的防滑纹,笔芯11使教学人员能够书写文字,更加方便教师的教学工作,所述一种网络教学用激光笔结构设计合理,实用性强,值得在网络教学领域推广与使用。上面对本专利技术的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利技术并不限于上述实施方式,在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利技术宗旨的前提下作出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种网络教学用激光笔,其包括:顶盖(1)、外壳(4)、卡套(12)以及笔盖(13),其特征在于:顶盖(1)下端为外壳(4),外壳(4)左侧设置了按钮(5),外壳(4)右侧安装了调节按钮(3),外壳(4)内部安装了控制电路板(7),卡套(12)设置在外壳(4)底端。

【技术特征摘要】
1.一种网络教学用激光笔,其包括:顶盖(1)、外壳(4)、卡套(12)以及笔盖(13),其特征在于:顶盖(1)下端为外壳(4),外壳(4)左侧设置了按钮(5),外壳(4)右侧安装了调节按钮(3),外壳(4)内部安装了控制电路板(7),卡套(12)设置在外壳(4)底端。2.根据权利要求1所述的一种网络教学用激光笔,其特征在于:顶盖(1)下端左右两侧设置了滑槽(2),滑槽(2)数量为2个,外壳(4)顶端左右两侧开设了与顶盖(1)的滑槽(2)大小匹配的滑块。3.根据权利要求1所述的一种网络教学用激光笔,其特征在于:按钮(5)数量为5个,调节按钮(3)连通外壳(4)内部的卡孔(15),外壳(4)顶端是聚光面结构。4.根...

【专利技术属性】
技术研发人员:王巧珍王冠华冀文立
申请(专利权)人:河南童漫教育科技有限公司
类型:发明
国别省市:河南,41

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