一种位置可调节的网络教学投影幕布装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种位置可调节的网络教学投影幕布装置，其包括：边框、边框下连接的第一转轴、第一转轴底端连接的壳体、壳体下端安装的承重结构、承重结构下设置的底座以及底座下安装的轮子，边框帮助固定幕布位置，第一转轴通过第一齿轮、第二齿轮、第二转轴、第一承轴、把手以及第二轴承的共同作用，改变幕布的角度位置，承重结构一与承重结构二的密切配合改变幕布的高低位置，轮子一与轮子二方便所述位置可调节的网络教学投影幕布装置移动至目的地作业，所述位置可调节的网络教学投影幕布装置结构设计合理，实用性较强，值得在网络课程教学中推广与使用。

A projection screen device of network teaching with adjustable position

【技术实现步骤摘要】
一种位置可调节的网络教学投影幕布装置
本专利技术涉及网络课程教育领域，具体是一种位置可调节的网络教学投影幕布装置。
技术介绍
随着信息化社会的发展，人类获得知识来源的途径也变得越来越广泛，网络教育就是一种兴起的潮流方式，它改变了多年以来的教育方式，更加适合一些自由职业者的进一步学习。现有的计算机网络教育教学装置多数都是一个显示屏与计算机相连，老师站在显示屏旁边进行教学，且现有的显示屏可以旋转，多数是通过电机带动显示屏旋转，从而非常浪费电能，造成资源浪费，且显示屏的旋转角度不够精确，导致显示屏出现旋转角度过多或过少的问题，从而给老师的教学工作带来了不便。所以一种位置可调节的网络教学投影幕布装置的研发与制作就显得势在必行。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种位置可调节的网络教学投影幕布装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种位置可调节的网络教学投影幕布装置，其包括：边框、边框下连接的第一转轴、第一转轴底端连接的壳体、壳体下端安装的承重结构、承重结构下设置的底座以及底座下安装的轮子，边框内安装了幕布，第一转轴依次穿过第一齿轮以及第二承轴，第一齿轮在第二承轴上方，第一齿轮右侧连接第二齿轮，第二齿轮下方设置了第二转轴，第二转轴向下穿过第一承轴与手柄连接，当转动手柄时，手柄连接的第二转轴带动第二齿轮转动，转动的第二齿轮接着使左侧契合的第一齿轮转动，使第一齿轮上的第一转轴转动，进而改变第一转轴连接的投影幕布的角度。作为本专利技术进一步的方案：所述的第二承轴固定在壳体上端的中间，穿过第二承轴的在壳体下端的第一转轴的最底部呈弧形形状，第一转轴的最底部放置在壳体的耐磨材料层内，当第一转轴旋转时，可以降低对壳体的磨损程度，延长壳体的使用寿命。作为本专利技术再进一步的方案：所述承重结构的数量为2，分别为承重结构一与承重结构二，承重结构一与承重结构二通过第三转轴连接，第三转轴穿过承重结构一与承重结构二，承重结构二由承重柱、承重柱下连接的齿条、齿条下契合的第三齿轮以及包裹齿条和第三齿轮的承重块组成，承重柱为空心圆柱体，承重柱里开设了固定块，固定块可以自由压缩与收放，第三转轴穿过第三齿轮和承重块，第三转轴右侧连接摇把，承重结构一与承重结构二相比，承重结构一缺少摇把构件，多了转轴盖构件，承重结构一其余结构部件与承重结构二相同，当转动摇把时，由于第三转轴连接承重结构一与承重结构二，所以同时对承重结构一与承重结构二运动，第三转轴使第三齿轮运动，进而使与第三齿轮契合的齿条上下运动，改变承重柱的高低，进而改变整个专利技术的位置高低，所述轮子数量为2，分别为轮子一与轮子二，轮子使所述专利技术移动，使得该专利技术更加实用与方便。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：所述位置可调节的网络教学投影幕布装置结构设计合理，边框帮助固定幕布位置，第一转轴通过第一齿轮、第二齿轮、第二转轴、第一承轴、把手以及第二轴承的共同作用，改变幕布的角度位置，承重结构一与承重结构二的密切配合改变幕布的高低位置，轮子一与轮子二方便所述位置可调节的网络教学投影幕布装置移动至目的地作业，所述位置可调节的网络教学投影幕布装置实用性较强，值得在网络课程教学中推广与使用。附图说明图1为位置可调节的网络教学投影幕布装置主视图。图2为位置可调节的网络教学投影幕布装置的第一转轴底部结构示意图。图3为位置可调节的网络教学投影幕布装置的调节结构示意图。图中：1-边框、2-幕布、3-第一转轴、4-第一齿轮、5-第二齿轮、6-第一承轴、7-第二承轴、8-手柄、9-壳体、10-第一转轴底部、11-承重结构一、12-承重结构二、13-轮子一、14-底座、15-轮子二、16-耐磨材料层、17-固定块、18-承重柱、19-齿条、20-承重块、21-第三转轴、22-第三齿轮、23-摇把。下面结合具体实施方式对本专利技术的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-3，一种位置可调节的网络教学投影幕布装置，其包括：边框1、边框1下连接的第一转轴3、第一转轴3底端连接的壳体9、壳体9下端安装的承重结构、承重结构下设置的底座14以及底座14下安装的轮子，边框1内安装了幕布2，第一转轴3依次穿过第一齿轮4以及第二承轴7，第一齿轮4在第二承轴7上方，第一齿轮4右侧连接第二齿轮5，第二齿轮5下方设置了第二转轴，第二转轴向下穿过第一承轴6与手柄8连接，当转动手柄8时，手柄8连接的第二转轴带动第二齿轮5转动，转动的第二齿轮5接着使左侧契合的第一齿轮4转动，使第一齿轮4上的第一转轴3转动，进而改变第一转轴3连接的投影幕布的角度。所述的第二承轴7固定在壳体9上端的中间，穿过第二承轴7的在壳体9下端的第一转轴3的最底部呈弧形形状，第一转轴4的最底部放置在壳体9的耐磨材料层16内，当第一转轴3旋转时，可以降低对壳体9的磨损程度，延长壳体9的使用寿命。所述承重结构的数量为2，分别为承重结构一11与承重结构二12，承重结构一11与承重结构二12通过第三转轴21连接，第三转轴21穿过承重结构一11与承重结构二12，承重结构二12由承重柱18、承重柱18下连接的齿条19、齿条19下契合的第三齿轮21以及包裹齿条19和第三齿轮21的承重块20组成，承重柱18为空心圆柱体，承重柱18里开设了固定块17，固定块17可以自由压缩与收放，第三转轴21穿过第三齿轮22和承重块20，第三转轴21右侧连接摇把23，承重结构一11与承重结构二12相比，承重结构一11缺少摇把23构件，多了转轴盖构件，承重结构一11其余结构部件与承重结构二12相同，当转动摇把23时，由于第三转轴21连接承重结构一11与承重结构二12，所以同时对承重结构一11与承重结构二12运动，第三转轴21使第三齿轮22运动，进而使与第三齿轮22契合的齿条19上下运动，改变承重柱18的高低，进而改变整个专利技术的位置高低，所述轮子数量为2，分别为轮子一13与轮子二15，轮子使所述专利技术移动，使得该专利技术更加实用与方便。本专利技术的工作原理是：边框1帮助固定幕布2位置，第一转轴3通过第一齿轮4、第二齿轮5、第二转轴、第一承轴6、把手8以及第二轴承7的共同作用，改变幕布2的角度位置，承重结构一11与承重结构二12的密切配合改变幕布2的高低位置，轮子一13与轮子二15方便所述位置可调节的网络教学投影幕布装置移动至目的地作业，所述位置可调节的网络教学投影幕布装置结构设计合理，实用性较强，值得在网络课程教学中推广与使用。上面对本专利技术的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利技术并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利技术宗旨的前提下作出各种变化。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种位置可调节的网络教学投影幕布装置，其包括：边框(1)、边框(1)下连接的第一转轴(3)、第一转轴(3)底端连接的壳体(9)、壳体(9)下端安装的承重结构、承重结构下设置的底座(14)以及底座(14)下安装的轮子，其特征在于：边框(1)内安装了幕布(2)，第一转轴(3)依次穿过第一齿轮(4)以及第二承轴(7)，第二承轴(7)固定在壳体(9)上端的中间，穿过第二承轴(7)的在壳体(9)下端的第一转轴(3)的最底部呈弧形形状，第一转轴(4)的最底部放置在壳体(9)的耐磨材料层(16)内。/n

【技术特征摘要】
1.一种位置可调节的网络教学投影幕布装置，其包括：边框(1)、边框(1)下连接的第一转轴(3)、第一转轴(3)底端连接的壳体(9)、壳体(9)下端安装的承重结构、承重结构下设置的底座(14)以及底座(14)下安装的轮子，其特征在于：边框(1)内安装了幕布(2)，第一转轴(3)依次穿过第一齿轮(4)以及第二承轴(7)，第二承轴(7)固定在壳体(9)上端的中间，穿过第二承轴(7)的在壳体(9)下端的第一转轴(3)的最底部呈弧形形状，第一转轴(4)的最底部放置在壳体(9)的耐磨材料层(16)内。


2.根据权利要求1所述的位置可调节的网络教学投影幕布装置，其特征在于：第一齿轮(4)在第二承轴(7)上方，第一齿轮(4)右侧连接第二齿轮(5)，第二齿轮(5)下方设置了第二转轴，第二转轴向下穿过第一承轴(6)与手柄(8)连接。


3.根据权利要求1所述的位置可调节的网络教学投影幕布装置，其特征在于：所述承重结构的数量为2个，分别为承重结构一(11)与承重结构二(12)。


4.根据权利要求3所述的位置可调节的网络教学投影幕布装置，其特征在于：承重结构一(11)...

【专利技术属性】
技术研发人员：王巧珍，王冠华，冀文立，邵晓飞，吴亮，赵航，司马白杰，张小东，高孟，
申请(专利权)人：河南童漫教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：河南;41