一种数学教学演示系统技术方案

本发明专利技术公开了一种数学教学演示系统，其结构包括：演示仪器、扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴、扫描仪器连接立杆、左侧灯源、左侧灯源连接杆、透镜、底座、压板、右侧灯源连接杆、右侧灯源、扫描镜头，扫描镜头通过扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴和扫描仪器连接立杆与底座后端相连接，底座左侧装设有左侧灯源与左侧灯源连接杆，底座右侧装设有侧灯源连接杆与右侧灯源；本发明专利技术一种数学教学演示系统，通过演示仪器与扫描仪器相配合，能够将课本上的内容实时投射到幕布上，使用方便，便于对课本上的内容进行演示。

A Demonstration System for Mathematics Teaching

The invention discloses a mathematical teaching demonstration system, which comprises a demonstration instrument, a scanning instrument mounting rod, a scanning instrument connecting rod, a scanning instrument connecting rod, a left lamp source, a left lamp source connecting rod, a lens, a base, a pressure plate, a right lamp source connecting rod, a right lamp source, a scanning lens, and a scanning lens through a scanning instrument mounting rod, a scanning instrument connecting rod and a scanning instrument connecting rod. The drawing instrument is connected with the back end of the base, the left side of the base is equipped with the connecting rod of the left side lamp source and the left side lamp source, and the right side of the base is equipped with the connecting rod of the side lamp source and the right side lamp source. The mathematical teaching demonstration system of the present invention can project the content of the textbook on the curtain in real time through the cooperation of the demonstrating instrument and the scanning instrument, which is convenient to use and convenient to the content of the textbook. Demonstrate.

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学演示系统
本专利技术是一种数学教学演示系统，属于教学演示装置领域。
技术介绍
数学教学过程中，需要针对教学知识进行演示，以便获得更好的数学教学演示效果，一般的数学教学演示方式，大多无法满足要求，操作不足，对此，需要予以改进，以便获得更好的使用效果。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种数学教学演示系统，以解决现有技术传统的数学教学演示系统的不足。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种数学教学演示系统，其结构包括：演示仪器、扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴、扫描仪器连接立杆、左侧灯源、左侧灯源连接杆、透镜、底座、压板、右侧灯源连接杆、右侧灯源、扫描镜头，所述扫描镜头通过扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴和扫描仪器连接立杆与底座后端相连接，所述底座左侧装设有左侧灯源与左侧灯源连接杆，所述底座右侧装设有侧灯源连接杆与右侧灯源，所述安装杆通过连接轴与连接立杆活动连接，所述连接立杆与底座后部活动连接，所述左侧灯源通过左侧灯源连接杆与底座右侧固定连接，所述底座上方装设有透镜与压板，所述压板与底座间隙配合，所述右侧灯源通过右侧灯源连接杆与底座右侧固定连接，所述扫描镜头与安装杆活动连接；所述演示仪器由固定座、演示仪器连接杆、通风口、固定孔、外壳、信号接收器、左侧镜头旋片、投影镜头、右侧镜头旋片、防尘罩、固定耳组成，所述演示仪器连接杆上下两端与固定座和外壳中部相焊接，所述通风口与外壳为一体化结构，所述外壳前方左侧设有信号接收器，所述左侧镜头旋片和右侧镜头旋片与投影镜头为一体化结构，所述投影镜头通过防尘罩与外壳固定连接，所述外壳左右两侧中部与固定耳相焊接。进一步地，所述左侧灯源和左侧灯源连接杆与右侧灯源连接杆和右侧灯源成对称结构。进一步地，所述压板为长方体结构，压板厚度为7mm。进一步地，所述演示仪器连接杆与外壳上端中部相垂直。进一步地，所述扫描仪器连接立杆与底座相垂直。进一步地，所述左侧灯源与右侧灯源采用LED灯作为灯源，亮度高，能够为扫描镜头提供充足光源。进一步地，所述防尘罩能够防止灰尘进入扫描镜头内，减少硬质颗粒状的异物对仪器精密部件的损伤，保持扫描镜头的精密度。有益效果本专利技术一种数学教学演示系统，通过演示仪器与扫描仪器相配合，能够将课本上的内容实时投射到幕布上，使用方便，便于对课本上的内容进行演示。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。本专利技术提供一种数学教学演示系统技术方案：其结构包括：演示仪器、扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴、扫描仪器连接立杆、左侧灯源、左侧灯源连接杆、透镜、底座、压板、右侧灯源连接杆、右侧灯源、扫描镜头，所述扫描镜头通过扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴和扫描仪器连接立杆与底座后端相连接，所述底座左侧装设有左侧灯源与左侧灯源连接杆，所述底座右侧装设有侧灯源连接杆与右侧灯源，所述安装杆通过连接轴与连接立杆活动连接，所述连接立杆与底座后部活动连接，所述左侧灯源通过左侧灯源连接杆与底座右侧固定连接，所述底座上方装设有透镜与压板，所述压板与底座间隙配合，所述右侧灯源通过右侧灯源连接杆与底座右侧固定连接，所述扫描镜头与安装杆活动连接；所述演示仪器由固定座、演示仪器连接杆、通风口、固定孔、外壳、信号接收器、左侧镜头旋片、投影镜头、右侧镜头旋片、防尘罩、固定耳组成，所述演示仪器连接杆上下两端与固定座和外壳中部相焊接，所述通风口与外壳为一体化结构，所述外壳前方左侧设有信号接收器，所述左侧镜头旋片和右侧镜头旋片与投影镜头为一体化结构，所述投影镜头通过防尘罩与外壳固定连接，所述外壳左右两侧中部与固定耳相焊接，所述左侧灯源和左侧灯源连接杆与右侧灯源连接杆和右侧灯源成对称结构，所述压板为长方体结构，压板厚度为mm，所述演示仪器连接杆与外壳上端中部相垂直，所述扫描仪器连接立杆与底座相垂直，所述左侧灯源与右侧灯源采用LED灯作为灯源，亮度高，能够为扫描镜头提供充足光源，所述防尘罩能够防止灰尘进入扫描镜头内，减少硬质颗粒状的异物对仪器精密部件的损伤，保持扫描镜头的精密度。本专利所说的演示仪器，又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号。在进行使用时，将需要演示的物品或课本置于底座的透镜上，左侧灯源与右侧灯源为物件提供充足光源，通过扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴与扫描仪器连接立杆将扫描镜头调整到合适位置，在经过演示仪器投射到大幕布上。本专利技术演示仪器、扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴、扫描仪器连接立杆、左侧灯源、左侧灯源连接杆、透镜、底座、压板、右侧灯源连接杆、右侧灯源、扫描镜头、固定座、演示仪器连接杆、通风口、固定孔、外壳、信号接收器、左侧镜头旋片、投影镜头、右侧镜头旋片、防尘罩、固定耳，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本专利技术解决现有技术传统的数学教学演示系统存在着只能在演示板上演示教学，对于课本上的内容无法实时演示，使用不便的问题，本专利技术通过上述部件的互相组合，通过演示仪器与扫描仪器相配合，能够将课本上的内容实时投射到幕布上，使用方便，便于对课本上的内容进行演示，具体如下所述：所述演示仪器由固定座、演示仪器连接杆、通风口、固定孔、外壳、信号接收器、左侧镜头旋片、投影镜头、右侧镜头旋片、防尘罩、固定耳组成，所述演示仪器连接杆上下两端与固定座和外壳中部相焊接，所述通风口与外壳为一体化结构，所述外壳前方左侧设有信号接收器，所述左侧镜头旋片和右侧镜头旋片与投影镜头为一体化结构，所述投影镜头通过防尘罩与外壳固定连接，所述外壳左右两侧中部与固定耳相焊接。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本专利技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内。不应将权利要求中的任何标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学演示系统，其特征在于：其结构包括：演示仪器、扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴、扫描仪器连接立杆、左侧灯源、左侧灯源连接杆、透镜、底座、压板、右侧灯源连接杆、右侧灯源、扫描镜头，所述扫描镜头通过扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴和扫描仪器连接立杆与底座后端相连接，所述底座左侧装设有左侧灯源与左侧灯源连接杆，所述底座右侧装设有侧灯源连接杆与右侧灯源，所述安装杆通过连接轴与连接立杆活动连接，所述连接立杆与底座后部活动连接，所述左侧灯源通过左侧灯源连接杆与底座右侧固定连接，所述底座上方装设有透镜与压板，所述压板与底座间隙配合，所述右侧灯源通过右侧灯源连接杆与底座右侧固定连接，所述扫描镜头与安装杆活动连接。

【技术特征摘要】
1.一种数学教学演示系统，其特征在于：其结构包括：演示仪器、扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴、扫描仪器连接立杆、左侧灯源、左侧灯源连接杆、透镜、底座、压板、右侧灯源连接杆、右侧灯源、扫描镜头，所述扫描镜头通过扫描仪器安装杆、扫描仪器连接轴和扫描仪器连接立杆与底座后端相连接，所述底座左侧装设有左侧灯源与左侧灯源连接杆，所述底座右侧装设有侧灯源连接杆与右侧灯源，所述安装杆通过连接轴与连接立杆活动连接，所述连接立杆与底座后部活动连接，所述左侧灯源通过左侧灯源连接杆与底...

【专利技术属性】
技术研发人员：廖雨祥，
申请(专利权)人：四川省华蓥市第一中学，
类型：发明
国别省市：四川,51