一种中文语音教学用具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种中文语音教学用具，它包括展板和位于展板两侧的收纳板，还包括语音标牌，语音标牌的背部设有铁环，收纳板上设有若干个固定组件，固定组件包括磁铁块和支撑条，收纳板上开有凹槽，磁铁块固定在凹槽内，支撑条与收纳板固定连接，磁铁块与铁环吸附连接，且语音标牌的底部与支撑条接触连接；展板上设有左右结构十字方格、上下结构十字方格、声调牌和第一固定铁板，左右结构十字方格和上下结构十字方格旁边分别设有挡字装置。本实用新型专利技术结构简单，便于中文语音教学，便于语音标牌放置和取出，且便于对拼音进行标注声调、且具有挡字结构，便于老师的教学。

A Chinese Phonetics Instruction Tool

The utility model discloses a Chinese voice teaching tool, which comprises a display board and a receiving board located on both sides of the display board, and also includes a voice tag. The back of the voice tag is provided with an iron ring, and a number of fixed components are arranged on the receiving board. The fixed components include a magnet block and a supporting strip. The receiving plate is grooved, the magnet block is fixed in the groove, the supporting strip is fixed with the receiving plate, and the magnet is connected with the receiving plate. The iron block is adsorbed and connected with the iron ring, and the bottom of the voice sign is contacted and connected with the support bar. The exhibition board is equipped with left and right structure cross square, upper and lower structure cross square, tone board and the first fixed iron plate. The left and right structure Cross Square and the upper and lower structure Cross Square are respectively equipped with a shield device. The utility model has simple structure, is convenient for Chinese phonetics teaching, is convenient for placing and taking out phonetic signs, is convenient for marking tones of pinyin, and has a block structure, and is convenient for teachers'teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种中文语音教学用具
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种便于使用的中文教学用具。
技术介绍
随着经济的发展，越来越多的留学生涌入中国学习中文，语音教学以及汉字教学是中文教育的重中之重，现有的中文教学大都由教师现场示范，缺乏一种可以讲解汉字、拼音构成、声母韵母标准读音的教学用具。中国专利授权公告号为：CN206348963U、授权公告日为：2017年7月21日、专利名称为“一种中文语音教学用具”公开了一种具有展板、拼音、发生机构的教学用具，便于中文教学，该专利的不足之处在于：该教学用具只有拼音没有拼音的声调，不便于理解；再者该专利的语音标牌通过凹槽卡在横向肋和纵向肋上，不便于语音标牌的取出和放置；且汉字大都是合体字，一般都有偏旁，在教学当中一般老师会用书等工具将汉字的某一部分挡住，便于学生理解，但老师费时费力。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种中文语音教学用具，便于中文语音教学，便于语音标牌放置和取出，且便于对拼音进行标注声调、且具有挡字结构，便于老师的教学。为解决上述技术问题，本技术采用以下技术方案：一种中文语音教学用具，它包括展板和位于展板两侧与展板铰接的收纳板，还包括语音标牌，所述语音标牌的背部设有铁环，所述收纳板上设有若干个固定组件，所述固定组件包括磁铁块和支撑条，所述收纳板上开有凹槽，所述磁铁块固定在凹槽内，所述支撑条与收纳板固定连接，所述磁铁块与铁环吸附连接，且所述语音标牌的底部与支撑条接触连接；所述展板上设有左右结构十字方格、上下结构十字方格、声调牌和第一固定铁板，所述声调牌的底部设有磁条，所述声调牌通过磁条吸附在第一固定铁板上；所述左右结构十字方格和上下结构十字方格旁边分别设有挡字装置，所述左右结构十字方格旁的挡字装置水平放置，所述上下结构十字方格旁边的挡字装置竖直放置，所述左右结构十字方格和上下结构十字方格上方均设有拼音标注区域，所述拼音标注区域内设有固定组件和第二固定铁板。进一步，为了便于使用，所述挡字装置包括滑轨和挡板，所述滑轨与展板固连，所述挡板底部开有滑槽，所述滑槽与滑轨连接。进一步，为了防止语音标牌在振动下滑落支撑条，所述支撑条上设有挡条，所述挡条与支撑条一体成型制成。进一步，为了使磁铁块与语音标牌的连接更加稳固，所述铁环为三角形。进一步，为了便于学生学习，所述语音标牌上设有语音发声机构、电源和按压开关，且所述语音发声机构、电源和按压开关串联连接。进一步，为了便于调节该教学用具的高度，还包括可调支撑装置，所述可调支撑装置与展板固连。进一步，所述可调支撑装置包括伸缩杆，所述伸缩杆的顶部与展板固连，所述伸缩杆的底部设有支撑块。进一步，为了便于移动该教学用具，所述支撑块的底部设有带锁定装置的滚轮。相对于现有技术，本技术的有益效果在于：通过收纳板上的磁铁块和语音标牌背部的铁环便于语音标牌的与收纳板的连接；通过第二固定铁板便于固定声调牌的连接，便于对拼音进行声调的标注，便于理解；通过可调支撑装置调节该教学用具的高度，便于不同用户的使用；通过挡字装置便于老师对上下结构十字方格内的上下结构的文字进行遮挡一部分，或者左右结构十字方格内的左右结构的文字进行遮挡一部分。附图说明图1为本技术结构示意图(图中未示出右侧的收纳板上的语音标牌)；图2为本技术语音标牌结构示意图；图3为本技术声调牌结构示意图。图中：1-展板；3-收纳板；4-语音标牌；5-铁环；6-固定组件；60-磁铁块；61-支撑条；7-左右结构十字方格；8-上下结构十字方格；9-声调牌；10-第一固定铁板；11-磁条；12-拼音标注区域；13-第二固定铁板；14-挡字装置；140-滑轨；141-挡板；16-挡条；17-可调支撑装置；170-伸缩杆；171-支撑块；172-滚轮；18-语音发声机构；19-电源；20-按压开关。具体实施方式下面对本技术的实施例作详细说明，本实施例在以本技术技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本技术的保护范围不限于下述的实施例。实施例1如图1-3所示的一种中文语音教学用具，它包括展板1和位于展板1两侧与展板1铰接的收纳板3，还包括语音标牌4，语音标牌4的背部设有三角形的铁环5，收纳板3上设有若干个固定组件6，固定组件6包括磁铁块60和支撑条61，收纳板3上开有凹槽30，磁铁块60固定在凹槽30内，支撑条61与收纳板3固定连接，磁铁块60与铁环5吸附连接，且语音标牌4的底部与支撑条61接触连接；展板1上设有左右结构十字方格7、上下结构十字方格8、声调牌9和第一固定铁板10，声调牌9的底部设有磁条11，声调牌9通过磁条11吸附在第一固定铁板10上；左右结构十字方格7和上下结构十字方格8旁边设有挡字装置14，左右结构十字方格7旁的挡字装置14水平放置，上下结构十字方格8旁边的挡字装置14竖直放置，所述左右结构十字方格7和上下结构十字方格8上方均设有拼音标注区域12，拼音标注区域12内设有固定组件6和第二固定铁板13。挡字装置14包括滑轨140和挡板141，滑轨140与展板1固连，所述挡板141底部开有滑槽(滑槽与滑轨连接属于现有技术，滑槽图中未示出)，滑槽与滑轨140连接。支撑条61上设有挡条16，挡条16与支撑条61一体成型制成。语音标牌4上设有语音发声机构18、电源19和按压开关20，且语音发声机构18、电源19和按压开关20串联连接。还包括可调支撑装置17，可调支撑装置17与展板1固连，可调支撑装置17包括伸缩杆170，伸缩杆170的顶部与展板1固连，伸缩杆170的底部设有支撑块171，支撑块171的底部设有带锁定装置的滚轮172。以上为本技术一种详细的实施方式和具体的操作过程，是以本技术技术方案为前提下进行实施，但本技术的保护范围不限于上述的实施例。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中文语音教学用具，它包括展板(1)和位于展板(1)两侧与展板(1)铰接的收纳板(3)，其特征在于：还包括语音标牌(4)，所述语音标牌(4)的背部设有铁环(5)，所述铁环(5)为三角形；所述收纳板(3)上设有若干个固定组件(6)，所述固定组件(6)包括磁铁块(60)和支撑条(61)，所述收纳板(3)上开有凹槽(30)，所述磁铁块(60)固定在凹槽(30)内，所述支撑条(61)与收纳板(3)固定连接，所述磁铁块(60)与铁环(5)吸附连接，且所述语音标牌(4)的底部与支撑条(61)接触连接；所述展板(1)上设有左右结构十字方格(7)、上下结构十字方格(8)、声调牌(9)和第一固定铁板(10)，所述声调牌(9)的底部设有磁条(11)，所述声调牌(9)通过磁条(11)吸附在第一固定铁板(10)上；所述左右结构十字方格(7)和上下结构十字方格(8)旁边分别设有挡字装置(14)，所述左右结构十字方格(7)旁的挡字装置(14)水平放置，所述上下结构十字方格(8)旁边的挡字装置(14)竖直放置，所述左右结构十字方格(7)和上下结构十字方格(8)上方均设有拼音标注区域(12)，所述拼音标注区域(12)内设有固定组件(6)和第二固定铁板(13)；所述挡字装置(14)包括滑轨(140)和挡板(141)，所述滑轨(140)与展板(1)固连，所述挡板(141)底部开有滑槽，所述滑槽与滑轨(140)连接。...

【技术特征摘要】
1.一种中文语音教学用具，它包括展板(1)和位于展板(1)两侧与展板(1)铰接的收纳板(3)，其特征在于：还包括语音标牌(4)，所述语音标牌(4)的背部设有铁环(5)，所述铁环(5)为三角形；所述收纳板(3)上设有若干个固定组件(6)，所述固定组件(6)包括磁铁块(60)和支撑条(61)，所述收纳板(3)上开有凹槽(30)，所述磁铁块(60)固定在凹槽(30)内，所述支撑条(61)与收纳板(3)固定连接，所述磁铁块(60)与铁环(5)吸附连接，且所述语音标牌(4)的底部与支撑条(61)接触连接；所述展板(1)上设有左右结构十字方格(7)、上下结构十字方格(8)、声调牌(9)和第一固定铁板(10)，所述声调牌(9)的底部设有磁条(11)，所述声调牌(9)通过磁条(11)吸附在第一固定铁板(10)上；所述左右结构十字方格(7)和上下结构十字方格(8)旁边分别设有挡字装置(14)，所述左右结构十字方格(7)旁的挡字装置(14)水平放置，所述上下结构十字方格(8)旁边的挡字装置(14)竖直放置，所述左右结构十字方格(7)和上下结构十字方格(8)上方均设有拼音标注区域(12)，所述拼音标注区域(...

【专利技术属性】
技术研发人员：葛成飞，汪倩，张浩，荷正香，
申请(专利权)人：葛成飞，
类型：新型
国别省市：安徽,34