新型教育电子产品制造技术

本发明专利技术公开了新型教育电子产品，包括本体，所述本体右侧的上端设置有开机按键，所述本体右侧的上端且位于开机按键的底部设置有关机按键，所述本体的左侧固定连接有固定架，所述固定架的顶部与底部均开设有通孔，所述通孔插接有点读笔，所述点读笔外表面的上端固定连接有挡杆，所述点读笔的顶部电性连接有连接线,解决了现有的早教机一般为按键形式，孩子较小所以操作会比较麻烦，且使用效果差的问题。

【技术实现步骤摘要】
新型教育电子产品
本专利技术涉及电子产品
，具体为新型教育电子产品。
技术介绍
电子产品有很多，比如电子书、视频学习机、点读机、学生电脑、视频外语通、复读机等，以上例子均为教育产品，早教机是也是其中一个，早教机可辅助学生有效的进行学习，是现在家庭教育不可缺少的，现在的人们比较注重早教，对于学习从小教育会起到非常好的效果，而且较小的孩子实行早教有助于开发孩子的智商，具数据显示早教的孩子会一般孩子的智商有着明显的提高，这时就出现了一些教育电子产品，一般实用较多的为早教机，但现有的早教机一般为按键形式的，因为孩子较小所以操作会比较麻烦，且使用效果差，为此，我们提出新型教育电子产品。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供新型教育电子产品，具备使用效果好的优点，解决了现有的早教机一般为按键形式的，因为孩子较小所以操作会比较麻烦，且使用效果差的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：新型教育电子产品，包括本体，所述本体右侧的上端设置有开机按键，所述本体右侧的上端且位于开机按键的底部设置有关机按键，所述本体的左侧固定连接有固定架，所述固定架的顶部与底部均开设有通孔，所述通孔插接有点读本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.新型教育电子产品，包括本体（1），其特征在于：所述本体（1）的左侧固定连接有固定架（12），所述固定架（12）的顶部与底部均开设有通孔（13），所述通孔（13）插接有点读笔（10），所述点读笔（10）外表面的上端固定连接有挡杆（11），所述点读笔（10）的顶部电性连接有连接线（9），所述连接线（9）远离点读笔（10）的一端与本体（1）左侧的上端电性连接，所述本体（1）内腔底部的中端固定安装有无线接收器模块（8），所述本体（1）内腔的中端固定安装有中央处理器（6），所述本体（1）内腔的左端固定安装有声控模块（7），所述本体（1）内腔的右端固定安装有第一蓄电池（5），所述本体（1）的正表面设置...

【技术特征摘要】
1.新型教育电子产品，包括本体（1），其特征在于：所述本体（1）的左侧固定连接有固定架（12），所述固定架（12）的顶部与底部均开设有通孔（13），所述通孔（13）插接有点读笔（10），所述点读笔（10）外表面的上端固定连接有挡杆（11），所述点读笔（10）的顶部电性连接有连接线（9），所述连接线（9）远离点读笔（10）的一端与本体（1）左侧的上端电性连接，所述本体（1）内腔底部的中端固定安装有无线接收器模块（8），所述本体（1）内腔的中端固定安装有中央处理器（6），所述本体（1）内腔的左端固定安装有声控模块（7），所述本体（1）内腔的右端固定安装有第一蓄电池（5），所述本体（1）的正表面设置有触摸显示屏（20），所述本体（1）的背面设置有喇叭（17），所述喇叭（17）正表面开设有孔洞（16），所述点读笔（10）内腔...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：王云波，
类型：发明
国别省市：山东,37