具有真人结合人工智能的教学系统及虚拟实景教学系统技术方案

本发明专利技术提供了一种具有真人结合人工智能的教学系统及虚拟实景教学系统，其中，本具有真人结合人工智能的教学系统包括：课堂流程模块以及课程智能引导规则模块；课堂流程模块包括：用于引导课堂流程的课堂引导单元以及用于使学生与机器人进行互动训练的互动训练单元；课程智能引导规则模块包括学生交互判定识别规则单元，学生交互判定识别规则单元用于判断学生与机器人进行互动训练中学生是否参与互动。具有真人结合人工智能的教学系统及虚拟实景教学系统，解决现有技术中仅有一个老师情况下老师辅导一个学生时其他学生因无法继续上课的问题。

【技术实现步骤摘要】
具有真人结合人工智能的教学系统及虚拟实景教学系统
本专利技术涉及虚拟实景教学领域，具体涉及一种具有真人结合人工智能的教学系统及虚拟实景教学系统。
技术介绍
在运用虚拟实景系统教学过程中，一个老师需要教多个学生学习，难免出现有一个学生需要老师单独辅导的现象，那么老师去辅导一个急需要辅导的学生时，其他学生应该做什么呢？如果老师去辅导另一个学生去了，那么其他学生缺乏老师会导致其他学生注意力转移等情况，导致其他学生学习效果减弱的现象，那么此是现场教学更加无法得以解决的问题。因此急需提供一种解决仅有一个老师情况下老师辅导一个学生时其他学生因无法继续上课的问题。
技术实现思路
本专利技术要提供一种具有真人结合人工智能的教学系统及虚拟实景教学系统，解决现有技术中仅有一个老师情况下老师辅导一个学生时其他学生因无法继续上课的问题。为实现上述目的，本专利技术采用了如下的技术方案：本专利技术首先提供一种具有真人结合人工智能的教学系统，包括：课堂流程模块以及课程智能引导规则模块；课堂流程模块包括：用于引导课堂流程的课堂引导单元以及用于使学生与机器人进行互动训练的互动训练单元；课程智能引导规则模块包括学生交互判定识别规则单元，学生交互判定识别规则单元用于判断学生与机器人进行互动训练中学生是否参与互动。本专利技术还提供一种虚拟实景教学系统，包括：视频采集设备、执行设备以及现场服务器，视频采集设备以及执行设备均连接至现场服务器，视频采集设备用于采集学生视频，执行设备用于采集学生语音以及播放音视频流，现场服务器用于接收来自视频采集设备的视频流和执行设备的音频流，现场服务器内设置有如上述的具有真人结合人工智能的教学系统，现场服务器用于向执行设备发送音视频流，执行设备具有音视频流播放功能以及音频采集功能。相比于现有技术，本专利技术具有如下有益效果：整个系统实现是通过播放语音视频实现的。通过设置课堂引导单元，实现了整个课堂流程的引导，带领学生进入到各个环节；通过设置互动训练单元，例如：“机器人命令学生找出图中的apple；那么需要学生通过应答设备选中应答设备上显示的苹果才行”；学生交互判定识别规则单元就是用来判断“学生是否通过应答设备选出苹果”的，只有当学生答复了整个互动训练才完成。解决了现有技术中仅有一个老师情况下老师辅导一个学生时其他学生因无法继续上课的问题，实现了对多个学生通过机器人占时引导学习，避免学习中断的情况发生。本专利技术的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本专利技术的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。附图说明图1为具有真人结合人工智能的教学系统的结构示意图。具体实施方式为了使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与作用更加清楚及易于了解，下面结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步阐述：如图1所示，本专利技术提出了一种具有真人结合人工智能的教学系统(该系统实际是一个软件系统)，包括：课堂流程模块以及课程智能引导规则模块；课堂流程模块包括：用于引导课堂流程的课堂引导单元以及用于使学生与机器人进行互动训练的互动训练单元；课程智能引导规则模块包括学生交互判定识别规则单元，学生交互判定识别规则单元用于判断学生与机器人进行互动训练中学生是否参与互动。为了避免因学生长期处于困惑等状态而导致整个互动训练等课程无法进行，课程智能引导规则模块还包括：学生行为判定识别规则单元，学生行为判定识别规则单元用于根据学生在课堂中行为判断学生情绪和状态。学生行为判定识别规则单元是通过拍摄到的视频流，比如识别学生是否处于思考状态，然后机器人为了使得整个互动训练进行，就回答学生未答出的问题，为其解惑。为了辅助学生交互判定识别规则单元以及学生行为判定识别规则单元一些功能的实现，该具有真人结合人工智能的教学系统还包括：人工智能平台适配模块以及接入外部开放平台模块；人工智能平台适配模块用于将接入外部开放平台模块与课程智能引导规则模块之间的信息相配匹配，人工智能平台适配模块是为了使得本系统的学生交互判定识别规则单元以及学生行为判定识别规则单元的信息能够被语音识别AI开放平台、认知服务AI开放平台以及情绪识别AI开放平台等云平台识别，同时也实现语音识别AI开放平台、认知服务AI开放平台以及情绪识别AI开放平台返回的信息能够为本系统识别；接入外部开放平台模块包括：语音识别AI开放平台接口、认知服务AI开放平台接口以及情绪识别AI开放平台接口，语音识别AI开放平台接口、认知服务AI开放平台接口以及情绪识别AI开放平台接口分别用于连接外界已知公共的语音识别AI开放平台、认知服务AI开放平台以及情绪识别AI开放平台，实现该系统所在的现场服务器直接与语音识别AI开放平台、认知服务AI开放平台以及情绪识别AI开放平台这些云平台直接通信，语音识别AI开放平台接口、认知服务AI开放平台接口以及情绪识别AI开放平台接口用于辅助学生行为判定识别规则单元以及学生交互判定识别规则单元的实现。例如：情绪识别，情绪识别方法比较复杂，而这个是已知现有的，那么当需要情绪识别时学生行为判定识别规则单元将视频流通过人工智能平台适配模块转化为情绪识别AI开放平台能够识别的信息，然后通过情绪识别AI开放平台接口直接访问外界情绪识别AI开放平台，外界情绪识别AI开放平台根据信息判断出学生情绪并返回给情绪识别AI开放平台接口，情绪识别AI开放平台接口将信息传送至人工智能平台适配模块，人工智能平台适配模块适配出本系统能够识别的信息，本系统判断出学生情绪，根据学生情绪做出相应的引导。为了实现学生与机器人情景对话，课堂流程模块还包括：用于使学生与机器人进行情景对话的情景对话单元；课程智能引导规则模块还包括：学生语音对话逻辑规则单元，学生语音对话逻辑规则单元用于判断学生与机器人对话过程中机器人对学生的应答语句；接入外部开放平台模块还包括：对话服务AI开放平台接口，对话服务AI开放平台接口用于辅助学生语音对话逻辑规则单元的实现。情景对话例如：“机器人：howareyou？学生：Iamfine，thankyou。Andyou？机器人：Iamfine，too。”，那么“机器人：Iamfine，too。”这一句就需要学生语音对话逻辑规则单元来判断出机器人应该回答啥，当然对话服务AI开放平台接口就是借助外部已有成熟的对话服务AI开放平台，来实现复杂对话时机器人的应答。通过设置课程智能引导规则模块实现了在现场服务器内设备简单规则程序，接入外部开放平台模块以及人工智能平台适配模块实现了外部具有复杂判断原则平台的运用，简单规则程序内部运用，避免了简单规则运算访问外部云平台浪费时间，同时运用外界云平台，避免了一些复杂程序运算，减小了现场服务器的负担，综合运用，使得运行更加顺畅。实施例2：本实施例与实施例1的区别在于：本实施例提供一种具有如实施例1所述具有真人结合人工智能的教学系统的虚拟实景教学系统。一种虚拟实景教学系统，包括：视频采集设备、应答设备、执行设备以及现场服务器，视频采集设备、应答设备以及执行设备均连接至现场服务器，视频采集设备用于采集学生视频，执行设备用于采集学生语音以及播放音视频流，现场服务器用于接收来自视频采集设备的视频流和执行设备的音频流，现场服务器内设置有如实施例1所述的具有真人结合人工智能的教学系统，现场服务本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有真人结合人工智能的教学系统，其特征在于，包括：课堂流程模块以及课程智能引导规则模块；课堂流程模块包括：用于引导课堂流程的课堂引导单元以及用于使学生与机器人进行互动训练的互动训练单元；课程智能引导规则模块包括学生交互判定识别规则单元，学生交互判定识别规则单元用于判断学生与机器人进行互动训练中学生是否参与互动。

【技术特征摘要】
1.一种具有真人结合人工智能的教学系统，其特征在于，包括：课堂流程模块以及课程智能引导规则模块；课堂流程模块包括：用于引导课堂流程的课堂引导单元以及用于使学生与机器人进行互动训练的互动训练单元；课程智能引导规则模块包括学生交互判定识别规则单元，学生交互判定识别规则单元用于判断学生与机器人进行互动训练中学生是否参与互动。2.根据权利要求1所述的具有真人结合人工智能的教学系统，其特征在于，课程智能引导规则模块还包括：学生行为判定识别规则单元，学生行为判定识别规则单元用于根据学生在课堂中行为判断学生情绪和状态。3.根据权利要求2所述的具有真人结合人工智能的教学系统，其特征在于，还包括：人工智能平台适配模块以及接入外部开放平台模块；人工智能平台适配模块用于将接入外部开放平台模块与课程智能引导规则模块之间的信息相配匹配；接入外部开放平台模块包括：语音识别AI开放平台接口、认知服务AI开放平台接口以及情绪识别AI开放平台接口，语音识别AI开放平台接口、认知服务AI开放平台接口以及情绪识别AI开放平台接口用于辅助学...

【专利技术属性】
技术研发人员：张鹏，陶澍，李锐，施仙玉，
申请(专利权)人：重庆虚拟实境科技有限公司，
类型：发明
国别省市：重庆,50