【技术实现步骤摘要】
一种方便使用的学生用台灯
本专利技术涉及学习用品
，具体为一种方便使用的学生用台灯。
技术介绍
学习用品就是指学习中常用到的用具，从类别上来看，学习用品主要可以区分为两类：传统的学习用品和电子学习用品，传统的学习用品有笔记本，橡皮，黑板，课桌，墨水，尺子，圆规，文具盒，书包等等，并且随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展，传统的学习用品已经不能满足人们对学习用品的需求，电子学习用品异军突起，受到了越来越多年轻人的青睐。学习用品的种类繁多，其中包括一种学生用台灯，现有的学生用台灯不方便使用者的使用，现有的台灯只具备照明功能，不具备其他的功能，不能对学生用的铅笔、橡皮、尺子等学习物品进行存放，同时不具备调节高度的作用。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种方便使用的学生用台灯，具备方便使用的优点，解决了现有的学生用台灯不方便使用的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种方便使用的学生用台灯，包括盒体，所述盒体内腔的顶部和底部均开设有第一凹槽，所述盒体的右侧开设有第一通孔，两个第一凹槽内壁远离的一侧均固定连接有第一滑块，两个第一滑块靠近的一侧之间固...
【技术保护点】
1.一种方便使用的学生用台灯，包括盒体（1），其特征在于：所述盒体（1）内腔的顶部和底部均开设有第一凹槽（2），所述盒体（1）的右侧开设有第一通孔（3），两个第一凹槽（2）内壁远离的一侧均固定连接有第一滑块（4），两个第一滑块（4）靠近的一侧之间固定连接有限位板（5），所述限位板（5）的右侧固定连接有放置盒（6），所述放置盒（6）的右侧延伸至第一通孔（3）的内腔，所述放置盒（6）的右侧固定连接有连接块（7），所述连接块（7）的右侧固定连接有第一握把（8），所述盒体（1）顶部的左侧固定连接有空心杆（9），所述空心杆（9）内腔的底部活动连接有活动杆（10），所述活动杆（10）的...
【技术特征摘要】
1.一种方便使用的学生用台灯，包括盒体（1），其特征在于：所述盒体（1）内腔的顶部和底部均开设有第一凹槽（2），所述盒体（1）的右侧开设有第一通孔（3），两个第一凹槽（2）内壁远离的一侧均固定连接有第一滑块（4），两个第一滑块（4）靠近的一侧之间固定连接有限位板（5），所述限位板（5）的右侧固定连接有放置盒（6），所述放置盒（6）的右侧延伸至第一通孔（3）的内腔，所述放置盒（6）的右侧固定连接有连接块（7），所述连接块（7）的右侧固定连接有第一握把（8），所述盒体（1）顶部的左侧固定连接有空心杆（9），所述空心杆（9）内腔的底部活动连接有活动杆（10），所述活动杆（10）的左侧开设有第二凹槽（11），所述第二凹槽（11）的内腔活动连接有拉杆（12），所述拉杆（12）的表面固定连接有定位环（13），所述拉杆（12）的表面套设有弹簧（14），所述拉杆（12）的左侧贯穿空心杆（9）的外侧并固定连接有第二握把（15...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵淑玲，赵丽敏，宋建志，
申请(专利权)人：许昌市建安区椹涧乡第二初级中学，
类型：发明
国别省市：河南,41
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