【技术实现步骤摘要】
一种设有独立防尘空间的高中物理实验操作台
本技术涉及实验教学设备相关
，具体是一种设有独立防尘空间的高中物理实验操作台。
技术介绍
高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究的方法，同时为了能够加强自身的能力，还需要配合实物的实验进行巩固。在现有的实物教学中，经常需要到实验室内做实验，而实验室内的物理操作台结构功能较为简单单一，设计不合理，如实验中经常用到的测量天秤，一旦在外部空气中长时间放置后，不仅容易沾染外界肮脏灰尘，而且来回取放时容易导致的损伤毁坏，安全性同样得不到保障，同时在实验时，一些相关知识点不能进行物理相关书籍的查阅，容易影响实验的顺利实施，因此，需要重新设计一种设有独立防尘空间的高中物理实验操作台，以解决上述提到的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种设有独立防尘空间的高中物理实验操作台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种设有独立防尘空间的高中物理实验操作台，包括加厚操作桌台，所述加厚操作桌台的底部设置有两组实...
【技术保护点】
1.一种设有独立防尘空间的高中物理实验操作台，包括加厚操作桌台（1），其特征在于，所述加厚操作桌台（1）的底部设置有两组实验器材抽屉柜（2），所述加厚操作桌台（1）的左侧台体中向内开设有一个物理天秤隐藏腔（4），所述物理天秤隐藏腔（4）的内腔左侧位置处设置有螺杆（5），所述螺杆（5）的杆体通过两端的轴承座呈竖直可旋转状态设置，所述螺杆（5）的底端杆体圆周上一体固定设置有从动锥齿轮（11），所述从动锥齿轮（11）的左侧轮边上适配啮合设置有主动锥齿轮（12），所述主动锥齿轮（12）的轮芯通过传动轴杆（13）传动连接至摇转把柄（14），所述螺杆（5）的杆体上套设有升降调节块（6）...
【技术特征摘要】
1.一种设有独立防尘空间的高中物理实验操作台，包括加厚操作桌台（1），其特征在于，所述加厚操作桌台（1）的底部设置有两组实验器材抽屉柜（2），所述加厚操作桌台（1）的左侧台体中向内开设有一个物理天秤隐藏腔（4），所述物理天秤隐藏腔（4）的内腔左侧位置处设置有螺杆（5），所述螺杆（5）的杆体通过两端的轴承座呈竖直可旋转状态设置，所述螺杆（5）的底端杆体圆周上一体固定设置有从动锥齿轮（11），所述从动锥齿轮（11）的左侧轮边上适配啮合设置有主动锥齿轮（12），所述主动锥齿轮（12）的轮芯通过传动轴杆（13）传动连接至摇转把柄（14），所述螺杆（5）的杆体上套设有升降调节块（6），所述升降调节块（6）的中心位置处贯穿有内螺纹孔且内螺纹孔与螺杆（5）适配螺纹旋合设置，所述升降调节块（6）的右块面上固定设置有水平支撑板（7），所述物理天秤隐藏腔（4）的内腔右壁面上呈竖直状态固定设置有导向细杆（8），所述水平支撑板（7）的右端板体上贯通有导向小孔且导向小孔适配穿设在导向细杆（8）上，所述水平支撑板（7）的正上方、对应加厚操作桌台（1）上开设有一个开口且在开口上可取放设置有一个封堵挡盖（10），所述加厚操作桌台（1）的右下角位置处台体中还开设有一个板状插孔（15...
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