【技术实现步骤摘要】
一种高中化学教学模型清洁处理系统
本专利技术涉及一种高中化学教学模型清洁处理系统,属于高中化学教学
技术介绍
目前,教学器具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。在进行高中化学教学时,利用器具可以提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。完成教学后,需要对器具进行合理的储存,保证器具在储存的过程中不受到外界因素的影响而损坏,使器具可以在教学中多次使用。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种高中化学教学模型清洁处理系统,以便更好地针对高中化学教学器具进行储存处理,改善教学器具使用效果。为了实现上述目的,本专利技术的技术方案如下。一种高中化学教学模型清洁处理系统,包括承载腔体,承载腔体上部左右两侧分别设置有左连接柱和右连接柱,左连接柱和右连接柱上分别连接有左弧形连接板和右弧形连接板,左弧形连接板右侧和右弧形连接板左侧分别连接有左连接板和右连接板,左连接板和右连接板之间连接有顶板;顶板上部中间位置设置有吸尘机构,吸尘机构左右两侧分别连接有左进尘腔和右进尘腔,左进尘腔和右进尘腔 ...
【技术保护点】
1.一种高中化学教学模型清洁处理系统,包括承载腔体,其特征在于:承载腔体上部左右两侧分别设置有左连接柱和右连接柱,左连接柱和右连接柱上分别连接有左弧形连接板和右弧形连接板,左弧形连接板右侧和右弧形连接板左侧分别连接有左连接板和右连接板,左连接板和右连接板之间连接有顶板;顶板上部中间位置设置有吸尘机构,吸尘机构左右两侧分别连接有左进尘腔和右进尘腔,左进尘腔和右进尘腔上均设置有多个进尘孔,顶板左右两侧均设置有螺柱,螺柱下部均连接有球形挤压器,螺柱上部均螺纹连接有螺母;承载腔体上部从左至右分别设置有第一模型容器、第二模型容器和第三模型容器,第一模型容器、第二模型容器和第三模型容器下部均设置有软垫。
【技术特征摘要】
1.一种高中化学教学模型清洁处理系统,包括承载腔体,其特征在于:承载腔体上部左右两侧分别设置有左连接柱和右连接柱,左连接柱和右连接柱上分别连接有左弧形连接板和右弧形连接板,左弧形连接板右侧和右弧形连接板左侧分别连接有左连接板和右连接板,左连接板和右连接板之间连接有顶板;顶板上部中间位置设置有吸尘机构,吸尘机构左右两侧分别连接有左进尘腔和右进尘腔,左进尘腔和右进尘腔上均设置有多个进尘孔,顶板左右两侧均设置有螺柱,螺柱下部均连...
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