一种金融教学用展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种金融教学用展示装置，涉及教学设备领域。该金融教学用展示装置，包括脚座，所述脚座的顶部固定连接有伸缩筒，所述伸缩筒的顶部插接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部套接有连接座，所述连接座的底部开设有凹槽，所述凹槽内壁的两侧均固定连接有轴承座，两个轴承座之间通过轴承活动连接，所述轴承的表面与伸缩杆固定连接。该金融教学用展示装置，通过顶部卡杆和卡位块的配合固定倾斜板的角度，让倾斜板顶部的物品可以通过倾斜板的倾斜让学生们看到并进行观察，方便快捷，提高了课堂的上课效率和上课效果，通过顶部设置的限制块和挡块的配合来固定倾斜板顶部需要展示的物品，防止物品掉落。

A Display Device for Financial Teaching

The utility model provides a display device for financial teaching, which relates to the field of teaching equipment. The display device for financial teaching includes a pedestal, the top of the pedestal is fixed with a telescopic cylinder, the top of the telescopic cylinder is inserted with a telescopic rod, the top of the telescopic rod is socketed with a connecting seat, the bottom of the connecting seat is provided with a groove, and both sides of the inner wall of the groove are fixed with a bearing seat and two bearings. The seat is movably connected by a bearing, and the surface of the bearing is fixedly connected with the telescopic rod. The display device used in financial teaching can fix the angle of the inclined board through the cooperation of the top stick and the clamp block, so that the objects on the top of the inclined board can be seen and observed by the students through the inclination of the inclined board. It is convenient and fast, and improves the efficiency and effect of classroom teaching. Through the restriction block and the block set on the top, the objects on the top of the inclined board can be seen and observed by the students. Cooperate to fix the items that need to be displayed on the top of the inclined plate to prevent them from falling.

【技术实现步骤摘要】
一种金融教学用展示装置
本技术涉及教学设备
，具体为一种金融教学用展示装置。
技术介绍
金融指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动；金融就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通；专业的说法是：实行从储蓄到投资的过程，狭义的可以理解为金融是动态的货币经济学金融是人们在不确定环境中进行资源跨期的最优配置决策的行为。在金融教学中，时常会需要用到一些展示装置，但是现如今的展示装置的结构都比较的固定，这就导致了在讲课的时候不是很容易让学生看到需要展示的物品，非常的不方便，且影响课堂效率，降低了学生们的课堂知识吸收效率。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种金融教学用展示装置，解决了展示装置的结构都比较的固定，讲课的时候不是很容易让学生看到需要展示的物品,影响课堂效率的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种金融教学用展示装置，包括脚座，所述脚座的顶部固定连接有伸缩筒，所述伸缩筒的顶部插接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部套接有连接座，所述连接座的底部开设有凹槽，所述凹槽内壁的两侧均固定连接有轴承座，两个轴承座之间通过轴承活动连接，所述轴承的表面与伸缩杆固定连接，所述连接座的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部开设有第一转动槽，所述第一转动槽内壁的一侧固定连接有第一转轴座，所述第一转轴座通过转轴活动连接有倾斜板，所述倾斜板的底部开设有第二转动槽，所述第二转动槽内壁的一侧固定连接有第二转轴座，所述第二转轴座通过转轴活动连接有卡杆，所述支撑板的顶部开设有卡位槽，所述卡位槽的顶部固定连接有多个与卡杆相适配的卡位块。优选的，所述伸缩筒的顶部固定连接有夹紧块，所述夹紧块的一侧开设有螺纹槽，所述夹紧块的一侧插接有与螺纹槽相适配的固定螺栓。优选的，所述倾斜板的顶部固定连接有限制块，所述限制块的正面开设有卡板槽，所述支撑板的顶部固定连接有挡块。优选的，所述支撑板的背面开设有置物槽，所述支撑板的一侧固定连接有挂钩。优选的，所述伸缩筒内壁的表面固定连接有滑轨，所述滑轨远离伸缩筒内壁的一侧活动连接有滑块，所述滑块远离滑轨的一侧固定连接有限制板，所述限制板的顶部与伸缩杆固定连接。优选的，所述伸缩筒内壁的底部固定连接有抗震弹簧，所述脚座的底部固定连接有橡胶防滑块。(三)有益效果本技术提供了一种金融教学用展示装置。具备以下有益效果：1、该金融教学用展示装置，通过顶部卡杆和卡位块的配合固定倾斜板的角度，让倾斜板顶部的物品可以通过倾斜板的倾斜让学生们看到并进行观察，方便快捷，提高了课堂的上课效率和上课效果，通过顶部设置的限制块和挡块的配合来固定倾斜板顶部需要展示的物品，防止物品掉落。2、该金融教学用展示装置，通过底部的抗震弹簧的设置，防止在伸缩杆放下的过程中速度过快对设备造成一定的损坏，通过滑块和限制板来缓解伸缩杆的放下速度，通过轴承和连接座的配合，让设备可以进行倾斜一些特别的角度，提高了装置的适用性。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构背视图；图3为本技术结构侧视图；图4为本技术伸缩筒结构剖视图；图5为本技术连接座结构剖视图。图中：1脚座、2伸缩筒、3伸缩杆、4连接座、5凹槽、6轴承座、7轴承、8支撑板、9第一转动槽、10第一转轴座、11倾斜板、12第二转动槽、13第二转轴座、14卡杆、15卡位槽、16卡位块、17夹紧块、18固定螺栓、19限制块、20卡板槽、21挡块、22置物槽、23挂钩、24滑轨、25滑块、26限制板、27抗震弹簧、28橡胶防滑块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。本技术实施例提供一种金融教学用展示装置，如图1-5所示，包括脚座1，脚座1的顶部固定连接有伸缩筒2，伸缩筒2内壁的表面固定连接有滑轨24，滑轨24远离伸缩筒2内壁的一侧活动连接有滑块25，滑块25远离滑轨24的一侧固定连接有限制板26，限制板26的顶部与伸缩杆3固定连接，伸缩筒2的顶部固定连接有夹紧块17，夹紧块17的一侧开设有螺纹槽，夹紧块17的一侧插接有与螺纹槽相适配的固定螺栓18，通过滑块25和限制板26来缓解伸缩杆3的放下速度，通过轴承7和连接座4的配合，让设备可以进行倾斜一些特别的角度，提高了装置的适用性，伸缩筒2的顶部插接有伸缩杆3，伸缩杆3的顶部套接有连接座4，连接座4的底部开设有凹槽5，凹槽5内壁的两侧均固定连接有轴承座6，两个轴承座6之间通过轴承7活动连接，轴承7的表面与伸缩杆3固定连接，连接座4的顶部固定连接有支撑板8，支撑板8的背面开设有置物槽22，支撑板8的一侧固定连接有挂钩23，让使用者可以放置一些需要的物品在置物槽22内部或者在挂钩23上进行课堂准备，支撑板8的顶部开设有第一转动槽9，第一转动槽9内壁的一侧固定连接有第一转轴座10，第一转轴座10通过转轴活动连接有倾斜板11，倾斜板11的顶部固定连接有限制块19，限制块19的正面开设有卡板槽20，支撑板8的顶部固定连接有挡块21，通过顶部设置的限制块19和挡块21的配合来固定倾斜板11顶部需要展示的物品，防止物品掉落，倾斜板11的底部开设有第二转动槽12，第二转动槽12内壁的一侧固定连接有第二转轴座13，第二转轴座13通过转轴活动连接有卡杆14，支撑板8的顶部开设有卡位槽15，卡位槽15的顶部固定连接有多个与卡杆14相适配的卡位块16，通过顶部卡杆14和卡位块16的配合固定倾斜板11的角度，让倾斜板11顶部的物品可以通过倾斜板11的倾斜让学生们看到并进行观察，方便快捷，提高了课堂的上课效率和上课效果，伸缩筒2内壁的底部固定连接有抗震弹簧27，脚座1的底部固定连接有橡胶防滑块28，通过底部的抗震弹簧27的设置，防止在伸缩杆3放下的过程中速度过快对设备造成一定的损坏。工作原理：使用时，先旋转固定螺栓18松开伸缩杆3，对伸缩杆3的高度进行调节，让使用者根据需要调节倾斜板11的倾斜或水平，之后旋紧固定螺栓18对伸缩杆3进行固定之后，将需要展示的物品卡入卡板槽20内，并放置到倾斜板11顶部，之后旋转倾斜板11到合适的角度，再旋转卡杆14，让卡杆14卡在卡位块16上，防止倾斜板11掉落，使学生可以通过倾斜看到倾斜板11顶部的展示物品。综上所述，该金融教学用展示装置，通过顶部卡杆14和卡位块16的配合固定倾斜板11的角度，让倾斜板11顶部的物品可以通过倾斜板11的倾斜让学生们看到并进行观察，方便快捷，提高了课堂的上课效率和上课效果，通过顶部设置的限制块19和挡块21的配合来固定倾斜板11顶部需要展示的物品，防止物品掉落。并且，金融教学用展示装置，通过底部的抗震弹簧27的设置，防止在伸缩杆3放下的过程中速度过快对设备造成一定的损坏，通过滑块25和限制板26来缓解伸缩杆3的放下速度，通过轴承7和连接座4的配合，让设备可以进行倾斜一些特别的角度，提高了装置的适用性本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种金融教学用展示装置，包括脚座(1)，其特征在于：所述脚座(1)的顶部固定连接有伸缩筒(2)，所述伸缩筒(2)的顶部插接有伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)的顶部套接有连接座(4)，所述连接座(4)的底部开设有凹槽(5)，所述凹槽(5)内壁的两侧均固定连接有轴承座(6)，两个轴承座(6)之间通过轴承(7)活动连接，所述轴承(7)的表面与伸缩杆(3)固定连接，所述连接座(4)的顶部固定连接有支撑板(8)，所述支撑板(8)的顶部开设有第一转动槽(9)，所述第一转动槽(9)内壁的一侧固定连接有第一转轴座(10)，所述第一转轴座(10)通过转轴活动连接有倾斜板(11)，所述倾斜板(11)的底部开设有第二转动槽(12)，所述第二转动槽(12)内壁的一侧固定连接有第二转轴座(13)，所述第二转轴座(13)通过转轴活动连接有卡杆(14)，所述支撑板(8)的顶部开设有卡位槽(15)，所述卡位槽(15)的顶部固定连接有多个与卡杆(14)相适配的卡位块(16)。

【技术特征摘要】
1.一种金融教学用展示装置，包括脚座(1)，其特征在于：所述脚座(1)的顶部固定连接有伸缩筒(2)，所述伸缩筒(2)的顶部插接有伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)的顶部套接有连接座(4)，所述连接座(4)的底部开设有凹槽(5)，所述凹槽(5)内壁的两侧均固定连接有轴承座(6)，两个轴承座(6)之间通过轴承(7)活动连接，所述轴承(7)的表面与伸缩杆(3)固定连接，所述连接座(4)的顶部固定连接有支撑板(8)，所述支撑板(8)的顶部开设有第一转动槽(9)，所述第一转动槽(9)内壁的一侧固定连接有第一转轴座(10)，所述第一转轴座(10)通过转轴活动连接有倾斜板(11)，所述倾斜板(11)的底部开设有第二转动槽(12)，所述第二转动槽(12)内壁的一侧固定连接有第二转轴座(13)，所述第二转轴座(13)通过转轴活动连接有卡杆(14)，所述支撑板(8)的顶部开设有卡位槽(15)，所述卡位槽(15)的顶部固定连接有多个与卡杆(14)相适配的卡位块(16)。2.根据权利要求1所述的一种金融教学用展示装置，其特征在于：所述伸缩筒(2)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴泽岩，
申请(专利权)人：泉州市嘉鑫信息服务有限公司，
类型：新型
国别省市：福建,35