【技术实现步骤摘要】
一种电子工程教学用使用便捷的智能型教学设备
本专利技术涉及电子工程教学
，具体为一种电子工程教学用使用便捷的智能型教学设备。
技术介绍
电子工程又称“弱电技术”或“信息技术”，可进一步细分为电测量技术、调整技术以及电子技术，电子工程是电气工程的一个子类，是面向电子领域的工程学，在今天其研究对象已经超出了电子领域，电子工程的应用形式涵盖了电动设备以及运用了控制技术、测量技术、调整技术和计算机技术，直至信息技术的各种电动开关，电子工程的主要研究领域为电路与系统、通信、电磁场与微波技术以及数字信号处理等。电子工程教学为我国培养了一批又一批的高端技术人才，为我国电子工程的发展做出了巨大的贡献，然而现今大多电机工程教学中，需要大量的板书，将大量的公式和电路图画在黑板上，浪费了大量的时间，且教学时间有限，往往教学的效率低，也让教学人员重复做同一工作，且每次擦黑板也不方便，故而提出一种电子工程教学用使用便捷的智能型教学设备以解决上述问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种电子工程教学用使用便捷的智能型教学设备，以解决上述
技术介绍
中提出的现今大多电机工程教学中，需要大...
【技术保护点】
1.一种电子工程教学用使用便捷的智能型教学设备，包括教学黑板(1)，其特征在于：所述教学黑板(1)的顶部固定连接有固定板(2)，所述固定板(2)的顶部设置有移动板(3)，所述移动板(3)的两侧均固定安装有等距离分布的滚轮(4)，所述固定板(2)的顶部且位于移动板(3)的两侧均开设有第一滑槽(5)，两个所述第一滑槽(5)的内壁均与滚轮(4)滑动连接，所述移动板(3)的底部设置有投影仪(6)，所述投影仪(6)的顶部固定连接有连接杆(7)，所述连接杆(7)的顶端贯穿并延伸至移动板(3)的外部，所述连接杆(7)的顶部固定连接有螺杆(8)，所述连接杆(7)的顶部设置有天花板(9)，所...
【技术特征摘要】
1.一种电子工程教学用使用便捷的智能型教学设备，包括教学黑板(1)，其特征在于：所述教学黑板(1)的顶部固定连接有固定板(2)，所述固定板(2)的顶部设置有移动板(3)，所述移动板(3)的两侧均固定安装有等距离分布的滚轮(4)，所述固定板(2)的顶部且位于移动板(3)的两侧均开设有第一滑槽(5)，两个所述第一滑槽(5)的内壁均与滚轮(4)滑动连接，所述移动板(3)的底部设置有投影仪(6)，所述投影仪(6)的顶部固定连接有连接杆(7)，所述连接杆(7)的顶端贯穿并延伸至移动板(3)的外部，所述连接杆(7)的顶部固定连接有螺杆(8)，所述连接杆(7)的顶部设置有天花板(9)，所述螺杆(8)的顶端贯穿并延伸至天花板(9)的内部，所述天花板(9)的内部开设有螺纹孔(10)，所述螺纹孔(10)的内壁与螺杆(8)螺纹连接，所述教学黑板(1)的两侧均开设有第二滑槽(11)，所述教学黑板(1)的底部设置有黑板擦固定层(12)，所述黑板擦固定层(12)的两侧均与第二滑槽(11)卡接，所述黑板擦固定层(12)的底部设置有两个把手(13)，两个所述把手(13)的顶部均贯穿并延伸至黑板擦固定层(12)外部，所述教学黑板(1)的底部开设有移动槽(14)，所述移动槽(1...
【专利技术属性】
技术研发人员：官雅康，
申请(专利权)人：南昌市多纳科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江西,36
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