一种体育教学用起跳板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用起跳板，包括固定座、底板和顶板，所述底板下端安装有固定座，所述固定座左侧安装有防滑板，所述固定座左右两端底部安装有防滑层，所述固定座左右两侧内部均开设有空腔，所述空腔上端置有固定板，所述固定板下端安装有连接杆，所述连接杆表面上下两端均开设有扣孔，所述连接杆表面的扣孔与安装在固定座表面的按扣卡嵌连接，所述固定座中部安装有储存箱，且储存箱内部置有拉绳。本实用新型专利技术通过安装在固定座左端的防滑板，避免学生在起跳时脚面打滑，影响起跳效果，通过安装在固定座底部的防滑层，降低起跳板与地面的滑动力，较为实用，适合广泛推广与使用。

A springboard for physical education teaching

The utility model discloses a takeoff board for physical education teaching, which comprises a fixed seat, a bottom plate and a top plate. The lower end of the bottom plate is provided with a fixed seat, the left side of the fixed seat is provided with a skid-proof plate, the left and right ends of the fixed seat are provided with skid-proof layers, and the left and right sides of the fixed seat are internally provided with cavities. A fixing plate is arranged at the end, and a connecting rod is installed at the lower end of the fixing plate. The connecting rod surface is provided with buttonholes at both ends. The buttonholes on the surface of the connecting rod are connected with a button clip mounted on the surface of the fixing seat. A storage box is installed in the middle of the fixing seat, and a pull rope is arranged in the storage box. The utility model avoids students'foot skidding during takeoff by installing the anti-skid board on the left end of the fixed seat, and affects the takeoff effect. By installing the anti-skid layer at the bottom of the fixed seat, the sliding force between the takeoff board and the ground is reduced. The utility model is more practical and suitable for wide application.

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用起跳板
本技术涉及一种起跳板，特别涉及一种体育教学用起跳板。
技术介绍
目前，体育教学中，起跳板是常用的器械之一，尤其是在跳远和鞍马等运动项目中，现有的起跳板，通过弹簧上端对踏板的回弹力使运动员或者学生获得起跳的助力，现有的体育使用起跳板结构简单，功能单一，不能便于将起跳板进行带走，需要两个人同时抬起带走，且起跳板在地面容易打滑。因此，我们提出一种体育教学用起跳板。
技术实现思路
本技术的主要目的在于提供一种体育教学用起跳板，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种体育教学用起跳板，包括固定座、底板和顶板，所述底板下端安装有固定座，所述固定座左侧安装有防滑板，所述固定座左右两端底部安装有防滑层，所述固定座左右两侧内部均开设有空腔，所述空腔上端置有固定板，所述固定板下端安装有连接杆，所述连接杆表面上下两端均开设有扣孔，所述连接杆表面的扣孔与安装在固定座表面的按扣卡嵌连接，所述固定座中部安装有储存箱，且储存箱内部置有拉绳，所述底板上端分别通过压缩弹簧A和压缩弹簧B与底板相连，所述压缩弹簧A置于压缩弹簧B左侧。进一步的，所述连接杆置于空腔内部，所述连接杆下端安装有滚轮。进一步的，所述储存箱下端左右两侧均安装有合页，所述合页另一侧与盖板连接。进一步的，所述固定座右端安装有拉手。与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：1.本技术的体育教学用起跳板，通过安装在固定座左端的防滑板，避免学生在起跳时脚面打滑，影响起跳效果，通过安装在固定座底部的防滑层，降低起跳板与地面的滑动力。2.本技术的体育教学用起跳板，通过固定座表面的按扣分别与连接杆表面上下两端的扣孔卡嵌，可以将滚轮在使用时移动到空腔中，在使用将滚轮固定在固定座底部下端，同时，通过安装在固定座左侧的拉手，可以将拉绳安装在表面，便于使用者将起跳板进行携带使用。附图说明图1为本技术体育教学用起跳板的整体结构示意图；图2为本技术体育教学用起跳板的滚轮结构示意图。图中：1、固定座；2、拉手；3、防滑层；4、滚轮；5、按扣；6、合页；7、盖板；8、储存箱；9、固定板；10、防滑板；11、底板；12、顶板；13、压缩弹簧A；14、压缩弹簧B；15、扣孔；16、连接杆；17、空腔；18、拉绳。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。如图1-2所示，一种体育教学用起跳板，包括固定座1、底板11和顶板12，所述底板11下端安装有固定座1，所述固定座1左侧安装有防滑板10，所述固定座1左右两端底部安装有防滑层3，所述固定座1左右两侧内部均开设有空腔17，所述空腔17上端置有固定板9，所述固定板9下端安装有连接杆，所述连接杆16表面上下两端均开设有扣孔15，所述连接杆表面的扣孔15与安装在固定座1表面的按扣5卡嵌连接，所述固定座1中部安装有储存箱8，且储存箱8内部置有拉绳18，所述底板11上端分别通过压缩弹簧A13和压缩弹簧B14与底板11相连，所述压缩弹簧A13置于压缩弹簧B14左侧。其中，所述连接杆16置于空腔17内部，所述连接杆16下端安装有滚轮4，便于将起跳板移动。其中，所述储存箱8下端左右两侧均安装有合页6，所述合页6另一侧与盖板7连接，将拉绳18放置在其中。其中，所述固定座1右端安装有拉手2。工作原理：使用时，将起跳板放在起跳的场地，通过安装在固定座1底部左右两侧的防滑层3，降低起跳板与地面的滑动力，学生在起跳时，第一脚踩在安装在固定座1左侧的防滑板10上，避免起跳时脚面滑动，影响起跳效果，使用结束后，打开盖板7，将拉绳18取出，安装在拉手2上，将按扣5与开设在连接杆16表面的扣孔15卡嵌，将滚轮4置于固定座1底部下端，拉动拉绳18，将起跳板拉走，便于携带。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种体育教学用起跳板，包括固定座(1)、底板(11)和顶板(12)，其特征在于：所述底板(11)下端安装有固定座(1)，所述固定座(1)左侧安装有防滑板(10)，所述固定座(1)左右两端底部安装有防滑层(3)，所述固定座(1)左右两侧内部均开设有空腔(17)，所述空腔(17)上端置有固定板(9)，所述固定板(9)下端安装有连接杆，所述连接杆(16)表面上下两端均开设有扣孔(15)，所述连接杆表面的扣孔(15)与安装在固定座(1)表面的按扣(5)卡嵌连接，所述固定座(1)中部安装有储存箱(8)，且储存箱(8)内部置有拉绳(18)，所述底板(11)上端分别通过压缩弹簧A(13)和压缩弹簧B(14)与底板(11)相连，所述压缩弹簧A(13)置于压缩弹簧B(14)左侧。

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用起跳板，包括固定座(1)、底板(11)和顶板(12)，其特征在于：所述底板(11)下端安装有固定座(1)，所述固定座(1)左侧安装有防滑板(10)，所述固定座(1)左右两端底部安装有防滑层(3)，所述固定座(1)左右两侧内部均开设有空腔(17)，所述空腔(17)上端置有固定板(9)，所述固定板(9)下端安装有连接杆，所述连接杆(16)表面上下两端均开设有扣孔(15)，所述连接杆表面的扣孔(15)与安装在固定座(1)表面的按扣(5)卡嵌连接，所述固定座(1)中部安装有储存箱(8)，且储存箱(8)内部...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡家洗，
申请(专利权)人：安义县乔乐乡中心学校，
类型：新型
国别省市：江西,36