一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，包括底座、伸缩杆和教学板，所述伸缩杆位于底座的上表面，所述伸缩杆与底座垂直固定连接，所述伸缩杆的顶端设有教学板，所述教学板与伸缩杆转动连接；所述伸缩杆包括外筒、内杆和步进电机，所述外筒与内杆滑动连接，所述内杆的表面设有齿条，所述外筒的顶部设有步进电机，所述步进电机与外筒垂直固定连接，所述步进电机的输出端设有转动齿轮，所述转动齿轮与齿条啮合连接；所述教学板包括固定板、照明灯条、夹持架和放置板，所述照明灯条位于固定板的顶部，所述夹持架位于固定板的表面。通过在伸缩杆的表面设有步进电机，便于使伸缩杆自动调节高度，方便不同身高的教师使用。

【技术实现步骤摘要】
一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置
本专利技术涉及教学用具
，具体为一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置。
技术介绍
教学装置是一种配合教师在教学过程中使用的器具，能够帮助教师更好的授课，教学装置包括黑板、投影仪、多功能讲桌、演示装置等，提高教师讲课的效率。目前，市场中使用的演示装置多为带有教学板的支架，便于教师在教课时移动，但是，这种支架多为固定结构，高度不便于改变，给不同身高的教师带来一定的烦恼，且支架的体积较大，不便于运输和储藏。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，通过在伸缩杆的表面设有步进电机，便于使伸缩杆自动调节高度，方便不同身高的教师使用。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，包括底座、伸缩杆和教学板，所述伸缩杆位于底座的上表面，所述伸缩杆与底座垂直固定连接，所述伸缩杆的顶端设有教学板，所述教学板与伸缩杆转动连接；所述伸缩杆包括外筒、内杆和步进电机，所述外筒与内杆滑动连接，所述内杆的表面设有齿条，所述外筒的顶部设有步进电机，所述步进电机与外筒垂直固定连接，所述步进电机的输出端设有转动齿轮，所述转动齿轮与齿条啮合连接；所述教学板包括固定板、照明灯条、夹持架和放置板，所述照明灯条位于固定板的顶部，所述夹持架位于固定板的表面，所述夹持架与固定板滑动连接，所述放置板垂直固定在固定板板的底部。进一步地，所述步进电机的表面设有固定扣，所述固定扣与外筒固定连接。进一步地，所述转动齿轮的表面设有防护罩，所述防护罩与步进电机固定连接。进一步地，所述教学板与伸缩杆之间设有转动座，所述转动座的上下表面分别与教学板与伸缩杆固定连接。进一步地，所述伸缩杆的底部设有连接板，所述连接板与底座通过螺栓固定连接。进一步地，所述照明灯条与固定板转动连接，照明灯条与固定板之间设有阻尼转轴。进一步地，所述底座的底部设有万向轮，所述万向轮与底座固定连接。与现有技术相比，本专利技术的有益效果为：本专利技术通过在伸缩杆的表面设有步进电机，便于使伸缩杆自动调节高度，方便不同身高的教师使用，通过在固定板的顶部设有照明灯具，便于提供充足的亮度，使学生能够更加清洗的看见教学板所演示的内容，通过使用螺栓固定伸缩杆和底座，便于拆装和运输，减少演示装置的体积，方便储藏。附图说明图1为本专利技术具有教学板的智能教学伸缩演示装置结构示意图。图2为本专利技术伸缩杆局部放大结构示意图。图中：底座1，伸缩杆2，教学板3，外筒4，内杆5，步进电机6，齿条7，转动齿轮8，固定板9，照明灯条10，夹持架11，放置板12，固定扣13，防护罩14，转动座15，连接板16，阻尼转轴17，万向轮18。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。请参阅图1-2，本专利技术提供一种技术方案：一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，包括底座1、伸缩杆2和教学板3，所述伸缩杆2位于底座1的上表面，所述伸缩杆2与底座1垂直固定连接，所述伸缩杆2的顶端设有教学板3，所述教学板3与伸缩杆2转动连接；所述伸缩杆2包括外筒4、内杆5和步进电机6，所述外筒4与内杆5滑动连接，所述内杆5的表面设有齿条7，所述外筒4的顶部设有步进电机6，所述步进电机6与外筒4垂直固定连接，所述步进电机6的输出端设有转动齿轮8，所述转动齿轮8与齿条7啮合连接；所述教学板3包括固定板9、照明灯条10、夹持架11和放置板12，所述照明灯条10位于固定板9的顶部，所述夹持架11位于固定板9的表面，所述夹持架11与固定板9滑动连接，所述放置板12垂直固定在固定板9板的底部。所述步进电机6的表面设有固定扣13，所述固定扣13与外筒4固定连接，通过在步进电机6的表面设有固定扣13，便于将步进电机6固定在外筒4的表面。所述转动齿轮8的表面设有防护罩14，所述防护罩14与步进电机6固定连接，通过在转动齿轮8的表面设有防护罩14，便于对转动齿轮8进行保护，一方面防止转动齿轮8工作时对使用人员造成伤害，另一方面防止异物进入转动齿轮8内，提高转动齿轮8工作的稳定性。所述教学板3与伸缩杆2之间设有转动座15，所述转动座15的上下表面分别与教学板3与伸缩杆2固定连接，通过在教学板3与伸缩杆2之间设有转动座15，便于教学板3在使用时转动，方便教师不同方位教学展示。所述伸缩杆2的底部设有连接板16，所述连接板16与底座1通过螺栓固定连接，通过使用螺栓将伸缩杆2固定在底座1的表面，便于拆卸和储存。所述照明灯条10与固定板9转动连接，照明灯条10与固定板9之间设有阻尼转轴17，通过在照明灯条10与固定板9之间设有阻尼转轴17，便于调整照明灯条10的照明角度，使用更加方便。所述底座1的底部设有万向轮18，所述万向轮18与底座1固定连接，通过在底座1的底部设有万向轮18，便于教师移动演示装置，提高教学的质量。本专利技术的底座1、伸缩杆2、教学板3、外筒4、内杆5、步进电机6、齿条7、转动齿轮8、固定板9、照明灯条10、夹持架11、放置板12、固定扣13、防护罩14、转动座15、连接板16、，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件、其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本专利技术通过在伸缩杆2的表面设有步进电机6，便于使伸缩杆2自动调节高度，方便不同身高的教师使用，通过在固定板9的顶部设有照明灯条10，便于提供充足的亮度，使学生能够更加清洗的看见教学板3所演示的内容，通过使用螺栓固定伸缩杆2和底座1，便于拆装和运输，减少演示装置的体积，方便储藏。本专利技术在使用时，将伸缩杆2的底部垂直放置在底座1的表面，使用螺栓将伸缩杆2与底座1固定连接，完成演示装置的组装，教师在使用时，通过控制步进电机6的运动带动伸缩杆2上下移动，使演示装置处于合适的高度，便于教师授课使用，教师将授课过程中所用到的材料放置在固定板9的表面，并使用夹持架11进行固定，当教师在对教学板3表面的材料进行讲解演示时，转动照明灯条10，提高教学板3表面的亮度，使学生能够看清教学板3表面的内容。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本专利技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，包括底座（1）、伸缩杆（2）和教学板（3），其特征在于：所述伸缩杆（2）位于底座（1）的上表面，所述伸缩杆（2）与底座（1）垂直固定连接，所述伸缩杆（2）的顶端设有教学板（3），所述教学板（3）与伸缩杆（2）转动连接；所述伸缩杆（2）包括外筒（4）、内杆（5）和步进电机（6），所述外筒（4）与内杆（5）滑动连接，所述内杆（5）的表面设有齿条（7），所述外筒（4）的顶部设有步进电机（6），所述步进电机（6）与外筒（4）垂直固定连接，所述步进电机（6）的输出端设有转动齿轮（8），所述转动齿轮（8）与齿条（7）啮合连接；所述教学板（3）包括固定板（9）、照明灯条（10）、夹持架（11）和放置板（12），所述照明灯条（10）位于固定板（9）的顶部，所述夹持架（11）位于固定板（9）的表面，所述夹持架（11）与固定板（9）滑动连接，所述放置板（12）垂直固定在固定板（9）板的底部。

【技术特征摘要】
1.一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，包括底座（1）、伸缩杆（2）和教学板（3），其特征在于：所述伸缩杆（2）位于底座（1）的上表面，所述伸缩杆（2）与底座（1）垂直固定连接，所述伸缩杆（2）的顶端设有教学板（3），所述教学板（3）与伸缩杆（2）转动连接；所述伸缩杆（2）包括外筒（4）、内杆（5）和步进电机（6），所述外筒（4）与内杆（5）滑动连接，所述内杆（5）的表面设有齿条（7），所述外筒（4）的顶部设有步进电机（6），所述步进电机（6）与外筒（4）垂直固定连接，所述步进电机（6）的输出端设有转动齿轮（8），所述转动齿轮（8）与齿条（7）啮合连接；所述教学板（3）包括固定板（9）、照明灯条（10）、夹持架（11）和放置板（12），所述照明灯条（10）位于固定板（9）的顶部，所述夹持架（11）位于固定板（9）的表面，所述夹持架（11）与固定板（9）滑动连接，所述放置板（12）垂直固定在固定板（9）板的底部。2.根据权利要求1所述的一种具有教学板的智能教学伸缩演示装置，其特征在于：所述步进电机（6）...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈香球，
申请(专利权)人：佛山市三盟新能源有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44